Voici la première émission de webradio du club anglais réalisée par des élèves de 5e :

Dans le cadre d’une séquence sur le harcèlement scolaire , les élèves de 4ème ont réalisé un travail collaboratif consistant à créer des « Videopoemas » pour lutter contre le harcèlement scolaire. La vidéo-poésie est un genre poétique sur écran, une poésie visuelle et cinétique qui utilise toutes les possibilités offertes par l’art vidéo. C’ est un genre hybride à la frontière de la vidéo d’art, du cinéma et de la littérature. Les vidéopoèmes sont des courts-métrages qui permettent à l’image, le son et le texte de se rencontrer.

Dans le cadre d’une séquence sur le harcèlement scolaire , les élèves de 4ème ont réalisé un travail collaboratif consistant à créer des « Videopoemas » pour lutter contre le harcèlement scolaire. La vidéo-poésie est un genre poétique sur écran, une poésie visuelle et cinétique qui utilise toutes les possibilités offertes par l’art vidéo. C’ est un genre hybride à la frontière de la vidéo d’art, du cinéma et de la littérature. Les vidéopoèmes sont des courts-métrages qui permettent à l’image, le son et le texte de se rencontrer.

Dans le cadre d’une séquence sur le harcèlement scolaire , les élèves de 4ème ont réalisé un travail collaboratif consistant à créer des « Videopoemas » pour lutter contre le harcèlement scolaire. La vidéo-poésie est un genre poétique sur écran, une poésie visuelle et cinétique qui utilise toutes les possibilités offertes par l’art vidéo. C’ est un genre hybride à la frontière de la vidéo d’art, du cinéma et de la littérature. Les vidéopoèmes sont des courts-métrages qui permettent à l’image, le son et le texte de se rencontrer.