La dinámica se repite, uno por uno, pero ninguna propuesta convence al mandamás: les falta equilibrio, mesura, sopesar matices, según explica. Los presentes se miran entre sí. —¿Qué es “mesura”? —pregunta el de Educación. —¿Qué es “matices”? —pregunta Bolívar. —Qué es “sopesar”? —indaga Mafe Carrascal.
La dinámica se repite, uno por uno, pero ninguna propuesta convence al mandamás: les falta equilibrio, mesura, sopesar matices, según explica. Los presentes se miran entre sí. —¿Qué es “mesura”? —pregunta el de Educación. —¿Qué es “matices”? —pregunta Bolívar. —Qué es “sopesar”? —indaga Mafe Carrascal.