Доклад о возможностях и рисках цифровых технологий в отношении «экологичности» образования для IV Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в контексте идеи Будущего: экосистемный взгляд на новые грамотности»

Доклад о смыслах использовании понятия «экосистема» вне сферы экологии для IV Международной научно-практической конференции

«Непрерывное образование в контексте идеи Будущего: экосистемный взгляд на новые грамотности»

http://m.kushnir.pw

http://medwk.blogspot.com/2021/02/reopenconf.html

http://medwk.blogspot.com/2021/01/ecoedu.html

http://medwk.blogspot.com/2017/05/digEdu.html

Доклад на XIV международной научно-практической конференции «Подросток в мегаполисе: дистанционное взросление» 6.4.2021.

http://medwk.blogspot.com/2019/08/com4edu.html

Доклад для антиконференции в Саха-Якутии о новых задачах, проблемах, моделях, горизонтах в связи с современными изменениями в образовании

http://medwk.blogspot.com/2020/01/edulogistics.html

http://medwk.blogspot.com/2019/08/com4edu.html

Доклад для дистанционного формата XII конференции ИТНШ (https://conf.spbcokoit.ru/). В докладе есть ссылки.

На пост в блоге (https://medwk.blogspot.com/2021/01/concastador.html)

Фрагмент утреннего эфира МоскваФМ по следам интервью накануне в эфире «Говорит Москва»

Фрагмент диалога на радио «Говорит Москва» на тему опроса школьников, что они хотят изучать. 1.3.2021.

https://govoritmoskva.ru/broadcasts/167/

В условиях избытка информации необходимо осознать неизбежность радикальных изменений в логике организации образовательного процесса, сформированной в условиях дефицита информации.

Выступление на интерактивной онлайн-сессии в Нефтеюганске на тему «Использование цифровых инструментов в контексте ЦОС».

http://medwk.blogspot.com/2017/05/digEdu.html

http://medwk.blogspot.com/2021/01/concastador.html

http://medwk.blogspot.com/2020/01/edulogistics.html

Доклад-вызов, заслушанный 28.10.2020 на проводимой в дистанционном zoom-формате XIII Международной (XXV Всероссийской) научно-практической конференции «Тьюторство в открытом образовательном пространстве...»