Conexão ADunicamp

A criação das escolas cívico-militares em São Paulo foi aprovada pela Assembleia Legislativa e sancionada pelo governador Tarcísio de Freitas, em maio deste ano.

O programa transfere para quadros da Polícia Militar as funções administrativas e disciplinares de escolas, ou seja, o projeto pretende empregar os militares da reserva para desempenhar uma função parecida a do agente escolar.

A perigosa divisão entre “gestão escolar” e “gestão pedagógica”, como se pertencessem a universos distintos, permeia também a proposta das escolas cívico-militares, idealizada pelo pensamento de extrema-direita que ganhou força durante o governo Bolsonaro e agora em fase de implantação em São Paulo pelo governo Tarcísio.

O Tribunal de Justiça de São Paulo (TJ SP) suspendeu a implantação do programa de escolas cívico-militares. Essa decisão tem validade até o Supremo Tribunal Federal julgar.

Para analisar o contexto histórico e político que levou à aprovação das escolas cívico-militares em São Paulo, convidamos a professora Catarina de Almeida Santos, docente na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

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Roteiro e apresentação: Cristina Segatto e Paulo San Martin
Edição: Paula Vianna
Vinheta: Magrão Percursionista
Produção e Coordenação: Fernando Piva
Realização: ADunicamp

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A professora Ana Arnt, docente no IB e coordenadora do Blogs da Unicamp, falou ao podcast Conexão ADunicamp sobre o artigo “Proposta no Brasil de uso de Inteligência Artificial generativa na educação ameaça qualidade e equidade”, publicado no periódico Ceo Patterns, do qual co-autora.

No artigo, ela e outros pesquisadores fazem um alerta sobre os riscos do uso da Inteligência Artificial (IA) na preparação das aulas.

O artigo aborda a decisão do governo Tarcísio que tem propostas de implementar a IA na preparação de aulas e atividades escolares, que tem gerado manifestações contrarias nas redes sociais e entre educadores, que veem na medida uma ameaça ao pleno exercício pedagógico dos professores e professoras e à qualidade do ensino, ampliando ainda mais as desigualdades no acesso à educação pública de qualidade.

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“O Guaíba é nosso destino, o que acontecer a ele acontecerá conosco”. A fala inquietante do professor Rualdo Menegat, docente na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e autor do 'Atlas Ambiental de Porto Alegre', durante a entrevista concedida ao podcast Conexão ADunicamp, nos convida a refletir sobre o recente desastre climático que assolou o Rio Grande do Sul.

Neste episódio do podcast Conexão ADunicamp apresentamos a entrevista com o professor Pedro Paulo Bastos, do Instituto de Economia (IE/Unicamp), que debate questões fundamentais sobre a luta por justiça social, a evolução dos Estados de bem-estar social e os desafios que o Brasil enfrenta com o avanço do neoliberalismo, com ênfase na política econômica do governo Lula.

Vamos explorar como esse cenário se desenvolve na história recente e como a política econômica influenciou o surgimento de Bolsonaro, além de contribuir para o crescimento da extrema-direita no Brasil e na América Latina.

Na entrevista, o professor questiona as decisões fiscais e outras políticas adotadas pelo governo ministro da Fazenda, Fernando Haddad, e destaca os principais problemas enfrentados atualmente pela política econômica do governo Lula.

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Como a universidade pode ajudar a cidade de campinas? Neste episódio do podcast Conexão ADunicamp vamos aprofundar nossa compreensão sobre o papel da inserção da Unicamp na cidade de Campinas, especialmente através de projetos que possibilitem uma relação mais sólida e sustentável com a sociedade civil e o poder público e como essas iniciativas e projetos podem beneficiar todos esses atores. 

Além disso, exploraremos a questão do Polo de Inovação

Abordaremos também o projeto "Unicamp da Cidade", que propõe criar um espaço universitário no centro de Campinas, facilitando o diálogo e a colaboração entre a academia e a comunidade, idealizado pelo nosso entrevistado, o professor Wagner de Melo Romão, docente no Departamento de Ciência Política, do Instituto de Filosofias e Ciências Humanas da Unicamp, co-coordenador do Núcleo de Pesquisa em Participação,

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Na busca por uma Unicamp mais inclusiva e na luta pelos direitos das pessoas com deficiência no acesso ao Ensino Superior, o Coletivo Anticapacitista Adriana Dias (CoAAD), levanta uma pauta urgente: a implantação de cotas para pessoas com deficiência na universidade.

Neste episódio inédito do podcast Conexão ADunicamp, Simion Cruz e Lys Agnello, representantes do coletivo, discutiram os desafios enfrentados e a urgência de medidas concretas para promover a equidade no ensino superior.

De acordo com dados apresentados pelo coletivo, o Brasil conta com mais de 18 milhões de pessoas com deficiência, representando 8,9% da população. Entretanto, apesar desse número expressivo, a desigualdade persiste, especialmente no acesso à educação. Com uma taxa de analfabetismo de 19,5% entre pessoas com deficiência e apenas 7% alcançando uma titulação no ensino superior, fica evidente a urgência de ações afirmativas para reverter esse cenário.

Os números revelados pelo Serviço de Informações ao Cidadão sobre a situação na Unicamp são igualmente preocupantes. Em 2023, a universidade contava com apenas 37 estudantes com deficiência matriculados na graduação, em um corpo discente de 18.419 alunos. O cenário não é diferente entre os servidores, com apenas 93 técnicos-administrativos e 24 docentes com deficiência, em um total de 8813 servidores.

Diante desse panorama, o Coletivo Anticapacitista Adriana Dias destaca a importância de políticas efetivas de inclusão, como a implementação de cotas para pessoas com deficiência entre outros assuntos.

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Participe da Audiência Pública

Como parte desse movimento convidamos a comunidade para acompanhar a Audiência Pública sobre a Implementação de cotas afirmativas para pessoas com deficiência (PcD) na Unicamp, no dia 16 de maio de 2024, a partir das 14h no Auditório da ADunicamp.

Entrada gratuita sem necessidade de inscrição prévia. O evento também será transmitido ao vivo, acesse este link!

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Neste episódio do podcast Conexão ADunicamp, vamos debater a grandiosidade do Sistema Único de Saúde (SUS), um dos patrimônios do povo brasileiro, desde sua criação em 1988 pela Constituição Cidadã.

Com sua abordagem única em gestão pública de saúde, o SUS é reconhecido internacionalmente, atende a mais de 71% da população, o que representa cerca de 150 milhões de brasileiras e brasileiros, e desempenha um papel crucial na redução das desigualdades em saúde e no combate às injustiças sociais no acesso aos serviços de saúde.

Para entender melhor a importância do SUS, o Conexão ADunicamp entrevistou o professor Gastão Wagner de Sousa Campos, médico sanitarista e docente no Departamento de Saúde Coletiva da Faculdade de Ciências Médicas (FCM/Unicamp), Militante da Reforma Sanitária. Gastão foi um dos formuladores do SUS e liderança do Movimento da Reforma Sanitária no Brasil.

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Convidado: Gastão Wagner de Sousa Campos (FCM/Unicamp)
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As origens do atual conflito em Gaza remontam a décadas, desde a criação do Estado de Israel em 1948. E há múltiplas interpretações sobre o processo que resultou na tragédia humanitária do atual conflito.

Neste episódio do podcast Conexão ADunicamp apresentamos duas entrevistas, com dois pensadores historicamente envolvidos com a questão e que nos apresentam diferentes olhares sobre ela.

Entrevistado em dezembro, logo após o início do conflito, Abdel Latif Hasan é médico palestino e membro da Fepal (Federação Árabe Palestina do Brasil). Marcelo Firer, de origem israelense, foi entrevistado em janeiro. Ele é docente no Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Universidade Estadual de Campinas (IMECC/Unicamp).

As duas entrevistas foram feitas separadamente, pois não era o objetivo da ADunicamp provocar uma mesa de debates, mas sim trazer à luz os diferentes olhares sobre o tema que coabitam na comunidade acadêmica. Os objetivos foram formar e informar.

Os dois entrevistados responderam às mesmas 10 perguntas, previamente encaminhadas a eles e formuladas por estudiosos da história e geopolítica daquela região, o professor Edson Joaquim dos Santos (Cotuca) e André Kaysel (IFCH).

Ambos os entrevistados deixaram claro que se opõem ao atual conflito, mas falam com diferentes opiniões sobre o contexto histórico de como ele emergiu. E também analisam as posições da diplomacia brasileira, da ONU, da sociedade civil internacional e de grupos religiosos brasileiros sobre o tema.

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Neste episódio do Podcast Conexão ADunicamp vamos conhecer

O entrevistado é o professor José Alves de Freitas Neto, docente do Departamento de História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH/Unicamp) e diretor da Comissão Permanente para os Vestibulares (Comvest) da Unicamp.

Ao longo dos anos, o vestibular da Unicamp passou por

A Comvest é a encarregada para a elaboração, organização e

Instituída em 1987, a Comvest foi concebida para estabelecer um método próprio de seleção de candidatos aos cursos de graduação da Unicamp, refletindo os ideais pedagógicos da universidade.

Anteriormente, até 1986, o processo de admissão na Unicamp era conduzido pela Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest). Contudo, docentes da Unicamp aspiravam a um novo perfil de estudantes e, em resposta, foi criado um vestibular exclusivo, visando atrair os melhores talentos do país para a educação superior pública.

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O carnaval representa uma das manifestações culturais mais significativas no Brasil. Em 2024, no desfile das escolas de samba do Rio de Janeiro/RJ, destacaram-se os sambas-enredo com inspiração em livros. Entre as seis primeiras colocadas, quatro utilizaram histórias de ficção e não ficção para suas composições e desfiles.

Neste episódio do podcast Conexão ADunicamp, entrevistamos o autor de um desses livros, o professor Aldair Rodrigues.

Mergulhamos na fascinante história do livro "Sacerdotisas Voduns e Rainhas do Rosário", publicado pela Editora Chão e escrito pelo professor Aldair Rodrigues, do Departamento de História (IFCH/Unicamp), e Moacir Maia (Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG).

O livro, que inspirou o samba-enredo "Arroboboi, Dangbé", da Unidos do Viradouro, vencedora do Desfile das Escolas de Samba do Carnaval do Rio de Janeiro/RJ de 2024, investiga a vida de mulheres africanas, do século 18, que alcançaram sucesso econômico, assumiram liderança em suas comunidades em Minas Gerais e foram alvo da perseguição promovida pelo Estado português.

O samba homenageia o culto religioso ao vodum serpente, originário da Costa Ocidental da África. O carnavalesco da escola de samba, Tarcísio Zanon, explicou que a ideia surgiu durante uma pesquisa sobre religiosidade, utilizando o livro que aborda as sacerdotisas voduns.

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