Conversa Paralela Comigo

Conversa Paralela Comigo

By Ana Rosa VidigalSociety & Culture
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Conversa Paralela Comigo episodes

  • Ep#43 Projetos de vida & Famílias

    Projetos de atenção às famílias de jovens e adolescentes, como o PAF, desenvolvido na Divisão de Formação e Orientação Profissional da ASSPROM, é uma daquelas iniciativas valorosas que conheci recentemente.


    O convite partiu da Associação: a ideia de contribuir com a formação continuada de mães de jovens participantes das atividades da instituição, eles mesmos em primeira capacitação profissional, me entusiasmou.

    Sugeri a temática da CNV, Comunicação Não-Violenta, pelo desenvolvimento da expressividade socioemocional em perspectiva positiva e agregadora para as relações que estabelecemos.

    Todos nós: mães, jovens, formadores, envolvidos em um movimento conjunto de aprimoramento pessoal.

    Já imaginou? Inspirar famílias a caminharem em sintonia com o propósito da nova geração de se tornar capaz de descobrir e praticar, com assertividade, dons e talentos singulares, em uma ambiência mais propícia ao 'desabrochar' de cada um?

    É isso: me encantei. Neste Ep#43, convido vocês para um bate-papo leve e inspirador com Daniela Marques, responsável pela condução dessa iniciativa tão importante.

    Vamos juntos!

    56 min
  • Ep#42 Autoconhecimento e acolhida

    Acolher pode significar, pelo dicionário, oferecer ou obter refúgio.


    Abrigar, hospedar, agasalhar. São sinônimos que remetem à 'casa'. Uma 'morada' que pode ser feita de braços em um abraço bem dado. Ou da extensão de uma palavra de conforto. Ou apenas de um olhar de aceitação.

    Neste Ep#42 da Conversa Paralela comigo, vamos falar sobre autoconhecimento e acolhimento.

    Ambos, porque esse ato de acolher vem inevitavelmente junto à capacidade de acolher a si mesmo, como bem mostra o dicionário, e ressaltar, nessa amplitude de significados, a importância que tem o movimento de cada um em direção ao bem-estar de todos.

    Saber quem somos e como podemos contribuir uns com os outros, torna-se crucial quando o propósito é nos apoiar mutuamente, no incentivo aos projetos que construímos em nossa trajetória vida afora.

    Então, venha conosco nesta empreitada sensacional de potencializar sua capacidade de acolhida e continuar cultivando e realizando Projetos de Vida de forma autoconsciente e efetiva. Juntos.

    58 min
  • Ep#41 Pós-pandemia, nós e os outros: como ficam as relações?

    "A pandemia trouxe a inédita separação compulsória de corpos. Inevitavelmente, muitas mudanças aconteceram. Você já pensou em como eu, você e nós iremos nos relacionar quando tudo isso acabar?"

    Uma pergunta pertinente que fazem Fernanda e Laís, mentoras da página Diálogos Terapeuticos, no Instagram, que vêm conversar conosco sobre as relações entre as pessoas neste momento de legado pandêmico.

    As interações deixaram seu lado humanizado da troca, e assumiram uma condição online, que, pelo excesso, mais nos exauriu do que nos alimentou.

    Sim, novos processos interacionais de referência tomam a vez e, com isso, novos diálogos surgem. É sobre eles que queremos conversar.

    Nesta nova Temporada da Conversa Paralela, neste nosso evento-podcast, queremos tratar de Projetos de Vida e como reiniciar nossa jornada com novas formas de aproximação, quem sabe, que privilegiem o encontro entre pessoas que, como sabemos bem, passaram por experiências de dor, perda e desesperança nos últimos tempos.

    Mas, para construir novas possibilidades de existir, precisamos juntar a elas alternativas em co-existir. Daí nosso convite: venha conosco neste Ep#41, que dá um novo início aos nossos bate-papos e a muita coisa junto.

    57 min
  • Ep#40 Projeto de Vida e o Novo Ensino Médio

    Quando ouvimos sobre "projeto de vida", já imaginamos algo construído ao longo de um percurso. Se vinculado ao tempo da escola, tão importante como a trajetória acadêmica em si, um projeto de vida nasce e se expande conectado a uma educação integral.

    Nesse contexto, o Ensino Médio torna-se um momento promissor. Nele, estudantes têm a oportunidade de refletir sobre si mesmos, seus sonhos, frustrações, sentimentos, opiniões, necessidades e interesses. "Também é o momento ideal para se aumentar o autoconhecimento e a autoestima; para conhecer mais e melhor o mundo que os cerca, ampliar e aprofundar vínculos sociais e afetivos”, esclarece o professor Paulo, que estará conosco nesta nossa próxima Conversa.

    Orientado pela BNCC, surge o Projeto de Vida no Novo Ensino Médio, que busca propiciar momentos de diálogo, conhecimento de direitos e deveres; defesa de pontos de vista que respeitem a pluralidade de ideias e que promovam os Direitos Humanos; de inventar, criar, intervir na realidade e empreender projetos presentes e futuros.

    E como isso acontece? De que forma se entrelaçam Projeto & Vida para estudantes do EM?

    Venha saber mais neste Ep#40, da Conversa Paralela Comigo. Esperamos por você!

    59 min
  • Ep#39 Constelação Familiar: se re-conciliar

    Quando ouvimos sobre "projeto de vida", já imaginamos algo construído ao longo de um percurso. Se vinculado ao tempo da escola, tão importante como a trajetória acadêmica em si, um projeto de vida nasce e se expande conectado a uma educação integral.

    Nesse contexto, o Ensino Médio torna-se um momento promissor. Nele, estudantes têm a oportunidade de refletir sobre si mesmos, seus sonhos, frustrações, sentimentos, opiniões, necessidades e interesses. "Também é o momento ideal para se aumentar o autoconhecimento e a autoestima; para conhecer mais e melhor o mundo que os cerca, ampliar e aprofundar vínculos sociais e afetivos”, esclarece o professor Paulo, que estará conosco nesta nossa próxima Conversa.

    Orientado pela BNCC, surge o Projeto de Vida no Novo Ensino Médio, que busca propiciar momentos de diálogo, conhecimento de direitos e deveres; defesa de pontos de vista que respeitem a pluralidade de ideias e que promovam os Direitos Humanos; de inventar, criar, intervir na realidade e empreender projetos presentes e futuros.

    E como isso acontece? De que forma se entrelaçam Projeto & Vida para estudantes do EM?

    Venha saber mais neste Ep#40, da Conversa Paralela Comigo. Esperamos por você!

    1 hr 6 min
  • Ep#38 Comunicação Não Violenta

    Qual a qualidade de sua interação verbal cotidiana em tempos normais? E em tempos de crise?

    Comunicar-se faz parte da condição fundante do ser humano. Permitir-se em interlocução é a possibilidade de mantermos em convívio e sociabilidade. Isso faz parte de nós.

    Mas nem sempre estamos aptos a conduzir interações de qualidade. Sobretudo em tempos difíceis.

    Nossa próxima temática da Conversa Paralela Comigo, Ep#38, trata da Comunicação Não Violenta.

    “Essa é uma proposição extremamente importante, e nos dias de hoje, em meio a esta pandemia, torna-se mesmo urgente’, enfatiza nosso convidado, o professor e psicólogo Rogério Teixeira.

    “Penso nos conflitos entre pessoas nesse mundo virado de ponta-cabeça, pois a lógica do trabalho, da escola, do lazer e do convívio em casa se transformou em decorrência de fatores diversos, com destaque para os efeitos do distanciamento social”, acrescenta.

    E o que podemos fazer a respeito? Como cuidar de nós mesmos e uns dos outros nessas circunstâncias? Como prover a palavra que acolhe tão necessária ao ‘estar junto’?

    Venha conosco!

    1 hr 4 min
  • Ep#38 Comunicação Não Violenta

    Qual a qualidade de sua interação verbal cotidiana em tempos normais? E em tempos de crise?

    Comunicar-se faz parte da condição fundante do ser humano. Permitir-se em interlocução é a possibilidade de mantermos em convívio e sociabilidade. Isso faz parte de nós.

    Mas nem sempre estamos aptos a conduzir interações de qualidade. Sobretudo em tempos difíceis.

    Nossa próxima temática da Conversa Paralela Comigo, Ep#38, trata da Comunicação Não Violenta.

    “Essa é uma proposição extremamente importante, e nos dias de hoje, em meio a esta pandemia, torna-se mesmo urgente’, enfatiza nosso convidado, o professor e psicólogo Rogério Teixeira.

    “Penso nos conflitos entre pessoas nesse mundo virado de ponta-cabeça, pois a lógica do trabalho, da escola, do lazer e do convívio em casa se transformou em decorrência de fatores diversos, com destaque para os efeitos do distanciamento social”, acrescenta.

    E o que podemos fazer a respeito? Como cuidar de nós mesmos e uns dos outros nessas circunstâncias? Como prover a palavra que acolhe tão necessária ao ‘estar junto’?

    Venha conosco!

    1 hr 6 min
  • Ep#37 'Lição de casa': educação e(m) pandemia

    Conhecer, informar e divulgar o que acontece nas escolas de norte a sul, leste a oeste do Brasil. Em época pandêmica, quando a sociedade mais precisa de informações de credibilidade, para exigir o posicionamento urgente dos poderes públicos, esse é um desafio para poucos. Um canal mídia tradicional pode não se aventurar nisso, mas jornalistas independentes e muito determinados, sim.

    A inquietação quanto aos rumos da educação em nosso país, no auge da pandemia, inspirou a jornalista investigativa Joana Suarez a fomentar o debate social sobre o assunto: a escola é um direito.

    O 'Lição de Casa' nasceu em agosto de 2020 como um projeto de investigação jornalística [colaborativo e nacional] para acompanhar os impactos da pandemia na educação brasileira.

    "São 15 jornalistas de dez estados brasileiros (Amazonas, Acre, Maranhão, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo, Rio Grande do Sul e Distrito Federal), dispostos a fazer a 'nossa lição de casa' e saber se os governos estão fazendo a deles".

    Se somos um país continental muito diverso, e o que serve para uma comunidade escolar pode não se aplicar em outra, o maior diferencial do projeto 'Lição de Casa' é estar atento à diversidade brasileira.

    E garantir a 'didática' dessa pluralidade? Pelo acesso às comunidades por jornalistas locais, que, dentro de seus territórios, apresentam personagens e histórias de cada lugar.

    Com essa determinação, o Projeto recebeu recursos da Associação dos Jornalistas da Educação para uma reportagem especial sobre a relação entre a evasão escolar e o trabalho infantil na pandemia pelo Brasil afora. Os resultados compõem o dossier 'Sem Recreio'.

    É sobre iniciativas valiosas assim que vamos tratar neste Ep#37 na Conversa Paralela Comigo: uma rede de mobilização social que alia Comunicação e Educação, de forma imprescindível para a transformação de um país. A 'lição de Casa' é de todos nós.

    Vamos juntos!

    1 hr 7 min
  • Ep#36 Adolescência e pandemia: o desafio da convivência

    Adolescência e Pandemia: o desafio da convivência

    Independentemente da idade, todos nós temos necessidade de convivência. E o que diriam a respeito justamente os adolescentes, cuja identidade é construída prioritariamente no convívio com os pares?

    Neste Ep#36 da Conversa Paralela Comigo, vamos tratar da adolescência e dessa adaptação às restrições da socialização, muitas vezes limitada à virtualidade, que podem ser mais desafiadoras para alguns do que para outros adolescentes. A timidez, a introspecção e até mesmo o acesso à tecnologia são condicionantes dessa adaptação.

    Há também a convivência mais intensa na família, imposta pela pandemia, que, dependendo da qualidade das relações, pode ou não acirrar ainda mais essa sensação de distanciamento entre os adolescentes.

    Neste período de grandes mudanças, já inerentes à preparação para a vida adulta, ser adolescente em época de isolamento social é, no mínimo, uma razão a mais para cuidados e atenção.

    Vamos conversar sobre o desenvolvimento da capacidade de reagir positivamente aos desafios e sobre as possibilidades de crescimento sadio e amadurecimento fortalecido, que essa fase da vida humana requer.

    Venha conosco!

    1 hr 4 min
  • Ep#35 Gastronomia e cozinha de ingredientes

    Comida boa é afetiva, criativa, saudável e saborosa. Ou não é?

    Prepare-se para se deliciar com nossa próxima Conversa Paralela sobre gastronomia, arte e culinária com história. Em nosso Ep#35 vamos falar sobre uma tendência do bem-comer, em uma época que o 'bom, o belo e o verdadeiro' é o 'prato' da vez: a cozinha de ingredientes.

    E o que pode ser isso? Uai, uma cozinha de ingredientes é baseada no que é sazonal, orgânico, agroecológico. O que determina o que vai ser servido é o que é da época e não a ideia do cardápio. Diferente, não?

    E pensando em toda essa dinâmica socioecológica, o ingrediente dessa cozinha é visto como o determinante do menu.

    "O que determina a toda a narrativa que vamos aplicar no restaurante, no cardápio, no nosso serviço é o ingrediente que define e não a nossa intenção. Isso vem depois". Essas e outras ideias servidas pelo Chef Thiago Medrado serão a base do nosso bate-papo. Sustentabilidade, receitas na brasa, cozinha mineira e originalidade vão junto.

    Aguardamos por você!

    51 min

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Gente interessante compartilhando experiências extraordinárias.