Conversa Paralela Comigo

Ainda nas comemorações de datas celebrativas, da semana da criança e do professor, o Ep.#14 da Conversa Paralela Comigo traz uma oportunidade de conhecer mais sobre a Literatura Infanto-Juvenil por quem entende muito sobre o tema. E tem se dedicado a vida toda a cuidar dessa arte da leitura literária em compartilhamento conosco do que há de melhor.

Mas o que podemos realmente considerar uma literatura infanto-juvenil?

“A literatura de qualidade precisa chegar às mãos das crianças e dos jovens.

Mas de que literatura estamos falando?

Simplesmente daquela sem intenção de ensinar nada, mas com a qual têm muito o que aprender.

A que conseguirá envolver esses leitores prazerosamente nas tramas das narrativas e na mágica música da poesia, mensageiras da palavra capaz de criar e recriar mundos reais ou fantasmagóricos, e possa encantá-los para o resto de suas vidas”.

Por Solange Campos

Venha conosco nesse bate-papo imprescindível!

No Ep#13 da ConversaParalelaComigo vamos tratar de ser Criança. E, então, o que é a Infância?

Relações de trabalho e “novo normal” é a temática que trazemos para vocês neste Ep#12 da Conversa Paralela Comigo.

Em tempos de ressignificação, a “casa” da gente vira lugar de trabalho, junto com lugar de moradia, de lazer, de conviver e vira até o “mundo” todo em que se habita. Cuidar da casa passa a ser uma prioridade.

Pensando assim, a “casa” pode ser lugar do encontro consigo mesmo: seu passado, seu presente, seu futuro. A casa é o encontro também das territorialidades do aqui e do agora e da historicidade de cada um.

E o que na casa da gente pode ser alterado? O que pode ser mudado, dado ou adquirido? Como tornar seu ambiente propício para novos sentidos?

Para a própria vida que segue?

Neste Ep.#11 vamos conversar com quem pratica e vai apontar para nós alguns caminhos para essa ressignificação da “casa” a que pertencemos.

Em meio a tantas questões envolvendo a Educação de qualidade em nosso país e o que nos compete de direito, no Ep#10 da @ConversaParalelaComigo, vamos tratar de Direito. Direito à Educação.

“Após meio século de vida, descubro a cada dia que a Paz é, sim, possível, e que escutar suas serenas melodias e aspirar seu suave perfume é o meu desejo mais íntimo. Hoje sei com mais clareza que o sentido da felicidade é a Paz... Paz comigo, Paz com o outro, Paz com a mundo, percebendo e aprendendo com a Paz da natureza.

“Por que será que algumas pessoas dizem: “eu adoro ler” enquanto outras dizem “eu detesto ler”?

O interesse pela leitura varia de pessoa para pessoa, mas todos devem ter o direito e a oportunidade de ter acesso às práticas de leitura de qualidade para poder aprender a apreciá-la de sua própria forma.

Ler, na pandemia, pode nos ajudar no isolamento. A leitura é uma grande companhia. Leitura literária, em especial, liberta e nos ajuda a compreender o ser humano, a nós mesmos e o mundo. Pode ser mesmo uma forma de transcendência.

Entretanto, nem todas as pessoas têm a oportunidade de experimentar uma leitura prazerosa. Por isso, iremos falar também sobre o Direito à Leitura e de como a escola, a sociedade civil e as políticas públicas podem incentivar e proporcionar o acesso à prática de leitura para todas as pessoas”.

Por Áurea Guimarães Tomasi.

Ler por ler ou ler por prazer, eis aí uma escolha que pode ser deixada para trás. No Episódio#8, O Direito à Leitura é defendido com alegria, compromisso e muito entusiasmo.

Você pode imaginar a Sétima Arte ilustrando sua redação do Enem?

Neste Ep#6, o tema da conversa é sobre afeto, infância, docência e Educação Infantil.

Quais são os desafios nas relações professores e alunos, e famílias e crianças, em tempos de pandemia?

É possível resguardar as relações afetivas sólidas nessas circunstâncias?

Como se  apresenta a formação dos professores de Educação Infantil na atualidade, diante de novas circunstâncias sociais, e como as famílias podem ser envolvidas positivamente nessa perspectiva?

Excepcionalmente, por questões técnicas, neste episódio nossa convidada fez sua participação somente nos minutos finais.

O Episódio#5 do Conversa Paralela Comigo aconteceu no Dia Nacional do Patrimônio Cultural. Patrimônio Cultural é um conjunto de manifestações culturais, as tradições, os bens arquitetônicos, arqueológicos, históricos, bibliográficos, científicos e estéticos de um povo. Esses bens representam as formas de ser, de viver, as crenças, os valores, o engenho criativo, a inventividade, enfim, a cultura de um grupo, comunidade ou de uma nação. Nesse Dia do Patrimônio Cultural, vamos conversar sobre o conceito de Patrimônio em suas versões material e imaterial, a sua importância como manifestação da cultura, formação e memória e a importância do Conjunto Arquitetônico da Pampulha, em Belo Horizonte, que recebeu recentemente da UNESCO o título de Patrimônio Cultural da Humanidade.