Son espacios que responden a los nuevos desafíos que plantea la Revolución Industrial y la quinta generación de Internet. Es la fusión de la tecnología y la pedagogía que permite crear verdaderos ecosistemas de aprendizaje, todo esto es posible gracias al desarrollo de la Neurociencia, del Neuroaprendizaje y de la Neuroarquitectura, nuevas disciplinas que proponen espacios abiertos, con luz natural, transparentes, móviles, dinámicos, es decir fundamentalmente adaptativos y autónomos que potencian las relaciones y las comunicaciones dentro y fuera del aula. Son espacios que promueven la curiosidad, la emoción y el movimiento del cuerpo para que el aprendizaje efectivamente ocurra.

¿QUÉ PERMITE EN LOS/LAS ESTUDIANTES?

· Fortalece el aprendizaje autónomo

· Promueve el aprendizaje colaborativo

· Incorpora tanto el aprendizaje formal como informal

· Transparenta el aula

· Experiencia de aprendizaje extendida, porque gracias a la tecnología el aprendizaje se vive en el aula, en el territorio comunal, así como también relacionarse a nivel nacional como con cualquier parte del mundo.

· Permite la trazabilidad de aprendizaje, y por tanto es posible la adaptación o personalización de los procesos de aprendizaje en los y las estudiantes.

· Facilita la implementación de las metodologías activas.

· Ayuda a un mejor ambiente de aula, estimulando la participación, la creatividad y la comunicación.

¿SABES LO QUE ES LA GAMIFICACIÓN?

Es una estrategia de aprendizaje que se desarrolla a partir de planificación y la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje, con el propósito de influir en el comportamiento, activar la motivación y favorecer la participación individual y colectiva de los estudiantes. Los componentes de la estrategia son; metas y objetivos, reglas, narrativa, libertad de elegir, libertad para equivocarse, recompensas, retroalimentación, estatus visible, cooperación y competencia, progreso, restricción de tiempo, progreso y sorpresa.

¿QUÉ PERMITE EN LOS/LAS ESTUDIANTES?

· Incrementa la motivación

· Reconoce la diversidad de motivaciones de los estudiantes

· Promueve la cooperación

· Ayuda al autoconocimiento

· Favorece la autonomía

· Informa oportunamente sobre el progreso de aprendizaje

· Ayuda a la retención del conocimiento

La tecnología, el neuroaprendizaje,las metodologías emergentes y el diseño arquitectónico son algunos de los factores que están determinando el futuro de la Educación. Estamos a segundos de una transformación total y completa de los procesos de enseñanza - aprendizaje.

Es un modelo educativo que parte de la premisa que aprendemos todo el tiempo a lo largo de la vida. Aprendemos en todos los espacios de la vida diaria y no sólo en el aula. Es un modelo que involucra a toda la comunidad y coloca en el centro el aprendizaje de todas y cada una de las personas que viven en dicha comunidad.

Disciplina emergente, que busca a través de la sensórica, construir bases de datos de los y las estudiantes y con la ayuda de la inteligencia artificial se puede personalizar los procesos de aprendizaje. Un camino de futuro que comienza ahora que Chile iniciará el 5G el año 2021.

Los docentes son nuestros héroes y merecen todo nuestro reconocimiento, pero tengamos una actitud sinérgica y aprovechemos este esfuerzo  digital y trabajemos colaborativamente, de una manera horizontal, por una educación que cambie el tipo de sociedad que hoy tenemos y nos brinde una utopía, un sueño posible, un camino a seguir, donde el sentido común prime sobre el dogma, donde el bien común domine sobre los intereses particulares, donde la naturaleza sea realmente protegida y donde la tecnología efectivamente esté al servicio de las personas y de una educación más humana, diversa y solidaria. Los docentes en la primera línea del futuro.

El "Mindfulness" o la "Atención Plena" es el cultivo de la capacidad para prestar atención en forma intencional a la experiencia presente, sin juzgar y con aceptación (Kabat - Zinn 2016). Descubre como reducir tu estrés y el de tus estudiantes a través de esta práctica que mejora el ambiente de aula y el proceso de aprendizaje. Mas información en @corazondelaprendizaje en Instagram.

·  Es un modelo pedagógico que transfiere los contenidos conceptuales fuera del aula, promoviendo así la autonomía de los y las estudiantes.

·  De esta manera los y las  docentes destina más tiempo para trabajar en el aula contenidos procedimentales y actitudinales

·  Fortaleciendo también la retroalimentación efectiva y por lo tanto el proceso enseñanza – aprendizaje.

·  La modalidad online es ideal para aplicar este modelo, pues permite focalizar el tiempo de trabajo en clases en aspectos que son más complejos.

APRENDIZAJE INMERSIVO 

Es una experiencia virtual que busca desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes.