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Soy Javier Prada, y estaré acompañándote en este camino de aprendizaje y crecimiento continuo.

En esta ocasión me acompaña Salvador Montaner (https://salvadormontaner.com/)

Algunos enlaces de interés:

https://orcid.org/0000-0002-2742-5338

https://scholar.google.es/citations?user=EgkQuV0AAAAJ&hl=es

https://www.researchgate.net/profile/Salvador-Montaner-Villalba

https://viu-es.academia.edu/SalvadorMontanerVillalba

https://www.amazon.es/s?k=salvador+montaner+villalba&i=stripbooks&crid=F6KNQRA757H9&sprefix=salvador+montaner+villalba%2Cstripbooks%2C134&ref=nb_sb_ss_fb_1_26

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😱¡𝗜𝗺𝗮𝗴𝗶𝗻𝗮 𝗮𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿 𝘁𝘂 𝗻𝗲𝗴𝗼𝗰𝗶𝗼 𝗲𝗻 𝗺á𝘀 𝗱𝗲𝗹 𝗱𝗼𝗯𝗹𝗲 (𝟭𝟮𝟲%) 𝗲𝗻 𝗽𝗹𝗲𝗻𝗮 𝗽𝗮𝗻𝗱𝗲𝗺𝗶𝗮!

Y no solo eso, sino recibir todo el apoyo social, económico y gubernamental para seguir creciendo en los próximos años.

Esto es lo que le está pasando al sector de la 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 (𝗙𝗣) en España.

El dato lo sacamos del informe para el 2022 del Observatorio de la Formación Profesional en España, Una nueva Ley de FP para uno nuevos tiempos (os dejo el link en los comentarios).

Del informe podemos sacar otros interesantes datos relacionados con la modalidad a distancia de los Ciclos Formativos (CF):

👉 El aumento de matrículas en los CF de Grado Superior con respecto al curso 2016/17 (en apenas 5 años) ha supuesto un 𝟭𝟮𝟲%. En el caso de los Grados Medios un 𝟳𝟮%.

👉 En el curso 2020/21 el total del profesorado a tiempo completo aumentó un 𝟭𝟭%, ascendiendo a la cifra de 91.034 profesionales en todo el territorio nacional.

👉 Para ese periodo, se registraron un total 𝟯.𝟴𝟳𝟭 centros (y la cifra va en aumento).

👉 Disminuye el paro para las personas tituladas en FP a un 𝟐,𝟔% en 2020 frente al 5,6 en el 2019.

Sin duda, en nuestra sociedad estamos pasando por un cambio de paradigma formativo superior, impulsado por diferentes agentes estratégicos (Instituciones Educativas + Empresas + Gobiernos) que lo hacen estable y mantenible en el tiempo.

Ante esta situación, se me plantean las siguientes preguntas:

¿Qué competencias digitales debemos desarrollar para aprovechar al máximo un FP on-line? ¿Cómo podemos sacarle mayor partido a nuestros esfuerzos? ¿Cómo puedo prepararme para disfrutar de la experiencia de aprendizaje digital de la mayor forma?

Y en cuanto al profesorado de la FP a distancia: ¿Soy capaz de generar recursos digitales potentes mediante una buena curación de contenido? ¿Tengo la agilidad suficiente para dar respuestas a las necesidades de mis alumnos on-line? ¿Cómo puedo mejorar mis competencias digitales docentes?

Intentaremos responder a estas y otras necesidades próximamente en #CreciendoenDigital.

Acceso al estudio: https://drive.google.com/file/d/1S9eKmFYQijYQDPPIs2nUhsU4BJ97UXRe/view?usp=drive_link

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¿𝗖ó𝗺𝗼 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲𝗻𝗮𝗿 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀?

Como ves, llevo un tiempo publicando bajo el hashtag #CreciendoenDigital algunos conceptos básicos sobre ¿qué son las competencias digitales?, ¿por qué son importantes?, ¿cuáles son los marcos de referencia internacionales? ¿Cuáles son las CD generales o para la ciudadanía digital? ¿Cuáles son las competencias digitales básicas para el profesorado? ¿Qué es el DigCompEdu? etc.

Pues bien, ha llegado el momento de ponerse manos a la obra.

Pero antes de empezar con el trabajo duro, es importante que nos tomemos unos minutos para reflexionar sobre qué 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮 vamos a seguir para mejorar nuestras competencias digitales.

Si, como lo oyes, la estrategia es fundamental para alcanzar las metas y objetivos que nos planteemos.

Imagina que deseamos adelgazar 10Kg y directamente dejamos de comer y hacemos 2 horas de ejercicios todos los días.

¿Te imaginas el resultado?

Solo existen dos opciones:

Opción 1. Caes enfermo/a.

Opción 2. Lo dejas el 2o día.

¿Nos podemos permitir dejar de formarnos y mejorar nuestras competencias digitales? ¿Queremos caer enfermos/as?

…

Está claro que no, es por ello que siempre recomiendo tomarse esto con calma, sin pausas pero sin prisas. Todos los días un poco y siempre con un objetivo en mente concreto, temporalizado, medible y alcanzable.

Por ejemplo, podemos empezar midiendonos nuestro nivel de competencia digital actual.

Este sin duda es 𝘂𝗻 𝗯𝘂𝗲𝗻 𝗰𝗼𝗺𝗶𝗲𝗻𝘇𝗼.

A continuación, podemos trazar un pequeño 𝗽𝗹𝗮𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗺𝗲𝗷𝗼𝗿𝗮𝗿 un área en concreto (yo recomiendo la que más impacto tenga en tu día a día), concretar acciones y medir su proceso.

Y así podríamos valorar muchas opciones de mejorar nuestras 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀.

Sin duda, se trata de un camino arduo y complejo, que recorrerlo en solitario puede causar desánimo y abandono (lo sé de primera mano).

Es por ello, que hace tiempo decidí reunir a un equipo de profesionales de alto valor internacional para ayudarte a tí (o a tu equipo) a mejorar sus Competencias Digitales.

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𝗬 𝗲𝘀𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝗗𝗶𝗴𝗖𝗼𝗺𝗽𝗘𝗱𝘂 ¿𝗾𝘂é 𝗲𝘀 𝘆 𝗰ó𝗺𝗼 𝗽𝘂𝗲𝗱𝗲 𝗮𝗳𝗲𝗰𝘁𝗮𝗿𝗺𝗲 𝗮 𝗺í 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲?

El Marco Europeo de Competencias Digitales para el Profesorado (DigCompEdu) es uno de las referencias internacionales más importantes desarrolladas y referenciadas en cuanto a las competencias digitales del profesorado.

Se presenta como un “Marco de referencia para el diagnóstico y la mejora de las competencias digitales del profesorado” y tiene una particularidad con respecto a otros Marcos similares que lo hacen especialmente interesante: su desglose de niveles al más puro estilo del Marco Lingüístico.

Si, si, como lo oyes, por primera vez podemos decir que tenemos un A2, B1, B2, C1… en 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀.

¡Una pasada!

Imaginaros la cantidad de oportunidades que se nos presentan con este marco. Desde certificaciones, entrevistas de trabajos más ágiles, estrategias de mejoras, etc.

¿Cómo se divide este marco de competencias digitales para docentes?

Para obtener el nivel final de la persona, se contemplan las siguientes 6 áreas:

1️⃣𝗖𝗼𝗺𝗽𝗿𝗼𝗺𝗶𝘀𝗼 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 💪- Se centra en el entorno profesional.

2️⃣𝗥𝗲𝗰𝘂𝗿𝘀𝗼𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 🖥- Fuentes, creación y distribución de recursos digitales.

3️⃣𝗘𝗻𝘀𝗲ñ𝗮𝗻𝘇𝗮 𝘆 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲 🎓- Trata sobre cómo administrar y orquestar el uso de herramientas digitales que potencien en la enseñanza y el aprendizaje.

4️⃣𝗘𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝘆 𝗿𝗲𝘁𝗿𝗼𝗮𝗹𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗰𝗶ó𝗻 ✅- Incluye herramientas y estrategias digitales para mejorar la evaluación.

5️⃣𝗘𝗺𝗽𝗼𝗱𝗲𝗿𝗮𝗿 𝗮 𝗹𝗼𝘀 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 💊- Hace referencia al uso de herramientas digitales para motivar y guiar a los estudiantes.

6️⃣𝗙𝗮𝗰𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 🚀- Trata sobre cómo ayudar a que los estudiantes adquieran un nivel superior de competencias digitales.

¿Qué implicaciones cree que puede tener este marco en la educación? ¿Y en tu día a día? ¿Cómo debemos prepararnos para ello? ¿A dónde nos dirigimos?

👉Dig Comp Edu (for teachers) - 𝗝𝗥𝗖 - 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻

https://drive.google.com/file/d/1WWJzZ7gNiX1Uu8g4PP5Qc9jiN8Y38lfz/view

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🤔 ¿𝗬 𝗲𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗺𝗲 𝗮𝗳𝗲𝗰𝘁𝗮𝗻? 𝗦𝗶 𝘆𝗼 𝘀𝗼𝘆...

Absolutamente SÍ,

Ya seas electricista, médico, trabajes en recursos humanos, marketing o contabilidad. Si eres desarrollador/a, ejecutivo, Project Manager o docente, sin duda el desarrollar bien las competencias digitales son básicas para tu día a día, pero independientemente de cual sea tu sector (Sanidad, Banca, Ingeniería, Agricultura, Social, etc.) piensa las respuestas a las siguientes preguntas e identifica cuánto de importante son las 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 para tí:

¿Uso alguna aplicación o herramienta digital para comunicarme? Por ejemplo, correo electrónico, whatsapp o intranet.

¿Cuántas veces busco información sobre lo que sea en medios digitales? Buscadores, redes sociales, wikipedia.

¿Tengo que elaborar informes o documentación? ¿Cuántas veces a la semana?

¿Trabajo en colaboración mediante herramientas digitales con otras personas y/u organizaciones?

¿Tengo que realizar reuniones / entrevistas de trabajo por medios remotos? Cómo Zoom, Google Meet, Microsoft Teams o cualquier otro proveedor.

¿Trabajo mucho con Hojas de Cálculos? Excel, Google, Tableau, etc.

Entonces, debes saber que las Competencias Digitales te afectan, y mucho.

O mejor dicho, que haces un uso intensivo (consciente o no) de diversas competencias digitales.

Este es el primer paso, 𝗱𝗲𝘀𝗰𝘂𝗯𝗿𝗶𝗿 la importancia que tiene las Competencias Digitales en nuestros día a día.

A partir de este momento, podemos o no profundizar en cómo mejorarlas. Suponiendo que somos profesionales éticos y que queremos ir mejorando poco a poco las formas que tenemos de hacer las cosas, te presento el 𝗠𝗮𝗿𝗰𝗼 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝗖𝗶𝘂𝗱𝗮𝗱𝗮𝗻í𝗮 (𝗗𝗶𝗴𝗰𝗼𝗺𝗽 𝟮.𝟭) de la Comisión Europea (te dejo a continuación su link).

https://drive.google.com/file/d/1_6SyRPQk1Aes_t2JFQz0sor-Rx_khTim/view

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¿𝗠𝗮𝗿𝗰𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀? ¿eso qué es? ¿para qué sirven?

Este sin duda, es uno de los temas más candentes en los últimos años debido al potencial que tiene generar un espacio (idioma) común y útil para identificar las Competencias Digitales.

¡Vamos a ello!

En la actualidad, existe una carrera internacional para realizar el “mejor Marco” para englobar todas las habilidades, técnicas y uso de herramientas TICs.

Se identifica la necesidad de usar un lenguaje común para las diferentes 𝗵𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗼 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗿𝗲𝘇𝗮𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 (de muy nueva creación y de forma cambiante constante).

A continuación os indico algunos de los marcos de internacionales referentes:

👉 Digital competence frameworks for teachers, learners and citizens (𝐔𝐍𝐄𝐒𝐂𝐎)

Un marco enfocado a aspectos de aprendizaje y la enseñanza de las TICs.

https://unevoc.unesco.org/home/Digital+Competence+Frameworks

👉 Dig Comp (for citizens) - 𝗝𝗥𝗖 - 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻

Un marco de referencia en su versión 2.1 (con cierta madurez), enfocado a la ciudadanía digital:

https://drive.google.com/file/d/1_6SyRPQk1Aes_t2JFQz0sor-Rx_khTim/view

Este marco lo analizaremos en la siguiente publicación de #creciendoendigital

👉Dig Comp Edu (for teachers) - 𝗝𝗥𝗖 - 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻

Este es, para mi, uno de los marcos más interesantes ya que se inspira en el Marco de Competencias Lingüísticas (A2, B1, B2, C1…) para evaluar el nivel de competencias digitales.

https://drive.google.com/file/d/1WWJzZ7gNiX1Uu8g4PP5Qc9jiN8Y38lfz/view

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En esta ocasión vamos a profundizar, mediante ejemplos reales, cómo pueden impactar las diferentes competencias digitales en nuestra carrera profesional.

Tener desarrollado un alto nivel de competencias digitales está relacionado con la eficiencia, la productividad, la flexibilidad, la resiliencia, la creatividad y otros tantos indicadores de excelencia y liderazgo.

Todo ello hace posible la creación de valor contínua que trae consigo 𝗰𝗿𝗲𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹.

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Desde hace algún tiempo, llevo trabajando en mejorar mis propias competencias digitales y las de mi entorno. Es por ello que aún me sorprendo cuando algunas personas se preguntan: ¿qué son las competencias digitales? ¿por qué son importantes para mí? ¿cómo puedo entrenarlas? o ¿existe alguna referencia al respecto?

Es por ello, que he decidido realizar una serie de publicaciones en mi perfil de Linked-in bajo el hashtag #𝗰𝗿𝗲𝗰𝗶𝗲𝗻𝗱𝗼𝗲𝗻𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 durante los próximos días.

¡Comencemos!

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