El 45% de niños y adolescentes colombianos ha tenido alguna afectación en salud mental, según el Ministerio de Salud. Pero la respuesta del sistema educativo sigue siendo reactiva, fragmentada y, en muchos casos, ausente.
En este episodio de Curémonos en Salud, la Dra. Zulma Patricia Zuluaga, directora de posgrados de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana, explica por qué la salud mental en la escuela no es solo un asunto clínico: es un problema de formación docente.
Discutimos las señales de alarma que los maestros no ven, el rol silencioso de las redes sociales en la identidad de niños y adolescentes, y por qué Colombia, siendo uno de los países con más política pública en salud mental en Latinoamérica, todavía no logra que esa política llegue al aula.