Curiosos

En este episodio de Curiosos, conversamos con Laura Valledor, académica UC especialista en didáctica de la historia, sobre cómo usar videojuegos para enseñar historia y ciencias sociales de forma más activa y significativa. Hablamos de inmersión, empatía histórica y contextualización; de por qué el videojuego no “reemplaza” lo tradicional, sino que se vuelve potente cuando dialoga con fuentes primarias y secundarias. Revisamos ejemplos como Assassin’s Creed, ciudadanía digital, análisis ideológico y cómo diseñar actividades realistas sin caer en “jugar por jugar”. Además, conocemos el curso UC para docentes que quieren crear recursos didácticos con videojuegos.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Rodrigo Troncoso, fonoaudiólogo y encargado de la Unidad de Audiología UC, sobre cómo abordar la discapacidad auditiva desde una mirada integral: no solo diagnóstico, sino evaluación, intervención y acompañamiento a lo largo del ciclo vital. Hablamos de detección temprana en niños (balbuceo, desarrollo del lenguaje), señales en adultos (aislamiento social, dificultad con ruido), impacto en escolaridad y calidad de vida, y el rol clave de la familia como “co-terapeuta”. También revisamos ayudas técnicas como audífonos e implante coclear, la importancia del seguimiento y el foco del Diplomado UC en Abordaje Integral.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Kay Bergamini, geógrafo y experto en institucionalidad ambiental, sobre cómo lograr que el cumplimiento ambiental ocurra de verdad. Abordamos la gestión del cumplimiento como un sistema: permisos (RCA), monitoreo, control, gobernanza y métricas que permiten anticipar riesgos y evitar sanciones. Hablamos de errores comunes en organizaciones, de la complejidad institucional chilena y de por qué el cumplimiento no es “cumplir por cumplir”, sino una condición para el desarrollo sostenible. Además, revisamos el Diplomado UC en Gestión del Cumplimiento Ambiental y sus herramientas prácticas para diseñar diagnósticos, estrategias y mejoras medibles.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Pablo Lillo, médico veterinario y académico UC, sobre cómo la simulación clínica está transformando la formación veterinaria. Hablamos de entrenar procedimientos críticos sin comprometer el bienestar animal, diseñar escenarios realistas, y desarrollar habilidades técnicas (RCP, intubación, manejo de urgencias) y no técnicas (comunicación, trabajo en equipo y toma de decisiones). También exploramos el cambio cultural en la relación con las mascotas, la necesidad de evaluar la efectividad de los entrenamientos y el rol emergente de la IA en docencia y práctica clínica.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Marcelo Lagos, profesor UC e investigador en tecnologías geomáticas, sobre la ciencia que convierte datos en mapas y cómo esos mapas influyen en la vida cotidiana: desde moverse por la ciudad hasta comprender riesgos, clima y territorio. Hablamos de satélites, GPS, sensores, big data e inteligencia artificial aplicada a la espacialización de información. También abordamos el valor (y el límite ético) de estos datos para planificar, gestionar incendios, inundaciones y otros desastres, y la urgencia de que la información geoespacial realmente permeé decisiones públicas y comunitarias.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Gabriela Fernández, doctora en matemáticas y académica dedicada a la didáctica, sobre una pregunta clave: ¿qué significa realmente entender matemáticas? Más allá de memorizar fórmulas, exploramos cómo el aprendizaje profundo ocurre cuando las personas pueden acceder a los objetos matemáticos a través de múltiples representaciones (gráficas, simbólicas, geométricas y lenguaje natural) y, sobre todo, cuando logran conectarlas y traducir entre ellas. Hablamos de inclusión, tutorías universitarias, desafíos del aula y por qué comprender matemáticas es aprender a pensar rigurosa y creativamente.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Verónica García Huidobro, actriz, directora y pedagoga teatral UC, sobre el teatro aplicado como herramienta viva más allá del escenario. Exploramos cómo los lenguajes teatrales pueden potenciar aprendizajes, facilitar procesos de bienestar y fortalecer vínculos comunitarios, integrando cuerpo, emoción y experiencia. Hablamos de diferencias con el teatro tradicional, metodologías como juego dramático, teatro espontáneo y clown hospitalario, y del enfoque clave: trabajar con las necesidades reales de cada comunidad. Además, revisamos el propósito del Diplomado en Teatro Aplicado UC y las herramientas que entrega para diseñar intervenciones con impacto.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Carlos Rojas, académico UC y especialista en innovación educativa, sobre cómo la inteligencia artificial está redefiniendo la forma de aprender y enseñar matemáticas. Analizamos su potencial para conectar conceptos con contextos reales, apoyar la retroalimentación y desarrollar aprendizajes más significativos. También abordamos los desafíos que enfrentan docentes y estudiantes, la importancia del pensamiento crítico y el rol irremplazable de lo humano en el proceso educativo. Una conversación clave sobre el futuro de la enseñanza, el rol de la tecnología y cómo formar personas capaces de aprender en un mundo impulsado por IA.

En este episodio de Curiosos, conversamos con el Dr. Jorge Carvajal sobre la profunda baja natalidad en Chile, sus causas sociales, económicas y culturales, y el impacto que genera en el sistema de salud y en la estructura demográfica del país. Analizamos el envejecimiento poblacional, la brecha entre deseo y realidad reproductiva, y los riesgos asociados al embarazo en edades más avanzadas. Además, abordamos la importancia del consejo preconcepcional, el trabajo interdisciplinario y la formación en medicina materno-fetal y obstetricia crítica para enfrentar escenarios cada vez más complejos. Una conversación clave para entender un fenómeno que marcará nuestro futuro.

En este episodio de Curiosos, conversamos con Vicente García-Huidobro, psicólogo, filósofo y psicoterapeuta UC, sobre la irrupción de la inteligencia artificial en la salud mental. Analizamos qué pueden aportar hoy los chatbots, sistemas de apoyo y herramientas automatizadas, y dónde aparecen sus límites éticos y clínicos. Desde una mirada filosófica y humanista, reflexionamos sobre el sentido del sufrimiento, la comprensión de la experiencia humana y por qué la terapia no puede reducirse a la simple supresión de síntomas. Un diálogo profundo sobre tecnología, cuidado y la centralidad de la persona en tiempos de IA.