Comenzamos este tema 6 titulado fuerzas y materia. Este primer episodio lo dedicamos a la ley de Hooke. Comentamos dos tipos de comportamiento en la gran mayoría de materiales. Por un lado el comportamiento elástico cuando el material se alarga al someterlo a una cierta fuerza, pero que recupera su posición inicial tan pronto eliminamos la fuerza, y por otro lado el comportamiento plástico, cuando el material se alarga tanto que se deforma, con lo que no recupera su posición inicial al eliminar la fuerza. Comentaremos brevemente la vida de Robert Hooke, uno de los más grandes experimentalistas de la historia de la ciencia, y su famosa disputa con Isaac Newton. Terminamos con varios ejercicios. Algunos enlaces interesantes:

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Segunda parte del especial dedicado a la revolución científica. Estudiamos las biografías de Johannes Kepler, Galileo Galilei, René Descartes, Robert Boyle y Isaac Newton. Algunos enlaces interesantes:

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Dedicamos el episodio de hoy al primero de dos sobre el tema de la revolución científica. Hoy analizamos el concepto de revolución cientifica según el filósofo de la ciencia Thomas Kuhn. Comentamos brevemente las causas que llevan a dicha revolución científica. Realizamos un estudio de la astronomía imperante en la época del Renacimiento, que se habia iniciado en Grecia con Eudoxo y Ptolomeo. Hacemos un resumen de las biografías de los principales actores de la revolución científica: Nicolás Copérnico, William Gilbert, Tycho Brahe, Giordano Bruno  y Francis Bacon. En el próximo episodio continuamos con el resto de los científicos. Algunos enlaces interesantes:

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Resumen del Tema 5 dedicado al efecto de giro de las fuerzas. Revisamos el concepto de momento de fuerza o torque, el principio de momentos, las dos condiciones de equilibrio, la definición de centro de masas, como encontrar el centro de masas de una lámina, los factores que afectan la estabilidad y los tres tipos de equilibrio. Algunos enlaces interesantes:

Exámenes oficiales IGCSE:

Tema 5:

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Dedicamos el episodio de hoy al concepto de centro de masas. Vemos un método gráfico para encontrar el centro de masas de una lámina o superficie. Estudiamos las condiciones de la estabilidad. Vemos los tres tipos de equilibrio: estable, inestable y neutros. Terminamos con algunos ejercicios. Algunos enlaces interesantes:

El caso Galileo:

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Nos adentramos en este tema cinco en los movimientos de rotación o giro. Concretamente hoy lo dedicamos al estudio del momento de una fuerza o torque, que se define como el producto de la fuerza por la distancia perpendicular desde el pivote a la linea de acción de la fuerza. Se trata de una magnitud vectorial que se mide en Nm.

El principio de momentos establece que el momento total en sentido horario es igual al momento total en sentido antihorario.

Existen dos condiciones para el equilibrio estático:

Terminamos con la resolución de problemas.

Algunos enlaces interesantes:

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Dedicamos el episodio de hoy a un resumen del tema 4. Algunos enlaces interesantes: 

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En el episodio de hoy estudiaremos el movimiento circular, y la fuerza centrípeta responsable de su movimiento. Estudiaremos las coordenadas cartesianas y polares de un vector, y veremos como sumar vectores gráficamente con ayuda de la regla del paralelogramo. Terminaremos con ejercicios variados. Algunos enlaces interesantes:

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Dedicamos este episodio al concepto de cantidad de movimiento. Se introduce su definición y su relación con la segunda ley de Newton. Vemos también la definición de impulso.  Se enuncia el teorema de conservación de la cantidad de movimiento. Finalmente resolvemos problemas variados. Algunos enlaces interesantes:

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Comenzamos el episodio de hoy explicando la diferencia entre masa y peso. Vemos como g tiene dos significados, uno es el de la aceleración de la gravedad y otro el de la intensidad del campo gravitatorio. A continuación, enunciamos la tercera ley de Newton o principio de acción y reacción. Terminamos con la resolución de problemas. Algunos enlaces interesantes:

El último vídeo corresponde a las clases del profesor Walter Lewin, muy recomendables, si bien son para un nivel superior al de nuestro curso.

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