¡Feliz año nuevo 2023! Como muchos de ustedes ya sabrán, el año nuevo persa o noruz aún no ha llegado, pero se acerca. Erimológicamente hablando, «no» significa nuevo y «ruz» significa día. Así que noruz significa nuevo día. Los iraníes se refieren al primer día de la primavera (en el hemisferio norte) como su «nuevo día del nuevo año» o simplemente Noruz. En el calendario persa cada año inicia con el primer día de la primavera y finaliza con el último día del invierno. Por varios miles de años, los iraníes han estado celebrando este periodo con diferentes tipos de celebraciones y festivales.

El año viejo termina con un festival de fuego el último miércoles del año. El último miércoles de cada año es llamado Chahaar Shanbé Suri. Ese día la gente enciende fuegos y comienza a cantar, bailan alrededor de las llamas y brincan sobre el fuego en alegres grupos. Uno de las costumbres más populares durante este festival es cantar al fuego mientras se salta sobre él. La gente en grupos canta algo así como «que mi amarrillo se vaya a ti y tu rojo venga a mi». Esta ceremonia tiene un trasfondo religioso que se remonta a Zoroastro, cuando éste introdujo el fuego como método de purificación, el ciual remueve cualquier tipo de suciedad de la Tierra. Por lo tanto, el fuego se considera santo. A través de esta ceremonia, la gente, simbólicamente, queman su debilidad del año viejo, sus pecados, malos hábitos y hasta sus desgracias con la esperanza de comenzar una vida fresca y nueva con el año venidero.

Entonces la gente comienza a pintar sus casas, lavan los paños, las alfómbras y lo que sea que utilicen en el hogar para mantenerlo limpio en el año nuevo. También colocan algo de trigo en un plato y lo dejan crecer por al menos dos semanas. Entonces, llega el primer día de la primavera o Noruz. Ese día la gente lo inicia visitando a sus padres, familiares, vecinos y amigos. En cada casa, se encuentra una prenda especial llamada sofreh, sobre el cual hay un pez rojo en una jarra, diferentes tipos de chocolate, bocadillos de temporada y siete cosas tradicionales que comienzan con la letra /s/. Generalmente, la gente sirve pescado ese día.

Durante dos semanas la gente disfruta visitando familiares y viajando a diferentes ciudades para divertirse. En la noche número 13, la fiesta de Año Nuevo finaliza con otra ceremonia. Este día se conoce como Sizdá Bedar, cuando casi todos deben pasar tiempo fuera de la casa realizando una barbacoa, en parques, montañas, ¡o en el cine! Al final del día, toman el trigo que dejaron en el plato, el cual ha crecido y está verde y lo llevan a un río o simplemente al agua si el río no está accesible. Entonces tiran el trigo al agua y toman trece piedras. Luego van tirando las piedras al agua una a una, cantan otra canción y desean finalizar este año y comenzar el próximo con más éxito y alegría. Una vez más, les deseo a todos y a todas un feliz año nuevo y, llegado el momento, un Feliz Noruz.

Prueba corta:

I. Escucha las grabaciones, preferiblemente una sola vez. Luego repítelas en voz alta, escríbelas y tradúcelas al español.

UNO DOS TRES

II. Traduce las siguientes palabras al español y haz cuatro oraciones con cada una de ellas: una en pasado simple, una en presente perfecto utikizando «para», una en futuro simple y una en pasado perfecto:

III. Di los siguientes números en persa:

IV. Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras con las letras dadas.

Nuevas palabras:

Traduce las siguientes oraciones al persa:

Prueba corta:

I. Escucha las grabaciones , preferiblemente una sola vez, y repítelas en voz alta. Luego escríbelas y tradúcelas al español.

UNO DOS TRES

II. Encuentra el equivalente persa para las siguientes palabras y haz cuatro oraciones con cada una de ellas (una en pasado simple, una en presente perfecto utilizando «para», una en futuro simple y una en pasado perfecto).

poemas

fiesta de cumpleaños

novia

experimentar

III. Di los siguientes números en persa:

IV. Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras con las letras dadas.

amigo /dust/ د۰و۰س۰ت »» دوست​​​​‌

libro /ketaab/ ک۰ت۰ا۰ب »» کتاب

jugar /baazí kardán/ ب۰ا۰ز۰ی۰۰ک۰ر۰د۰ن

radio ر۰ا۰د۰ی۰و

nuevo /tazé/ ت۰ا۰ز۰ه

teléfono /telefón/ ت۰ل۰ف۰ن

Nuevo vocabulario

limpiar تمیز کردن /tamiz kardán/

(yo) limpio تمیز می کنم /tamiz míkonam/

comer خوردن /khordán/

(yo) como می خورم /míkhoram/

comida غذا /ghadhaa/

TRaduce las siguientes oraciones:

Prueba corta:

I.  Escucha las grabaciones, preferiblemente una sola vez, repítelas en voz alta, escríbelas y tradúcelas:

UNO    DOS    TRES

II.  Traduce las siguientes palabras y haz cuatro oraciones con cada una de ellas: una en pasado simple, una en presente perfecto utilizando ¨para¨, una en futuro simple y una en pasado perfecto:

III.  Di los siguientes números en persa:

IV.  Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras:

Hola a todos,

Espero que vayan bien con sus estudios del idioma persa así como en su vida diaria.  Les pido disculpas ya que no siempre puedo actualizar el curso ni la página en Facebook, o contestar mensajes.  En ocasiones, simplemente no puedo conectarme, pero al fin resolví ese problema y ahora `podré conectarme más a menudo.

En esta lección vamos a estudiar un nuevo tiempo verbal, este es el presento continuo.  Ahora, observa los dos ejemplos que sirven para explicar el concepto de esta lección:

Como pueden ver, usamos el verbo ¨estar¨ seguido de otro verbo con la terminación -endo (-ando, -iendo).

Al igual que la primera oración, esta está en presente simple.  En ambas oraciones utilizamos el verbo ¨ser/estar¨conjugado en primera persona del singular (yo), pero con dos funciones diferentes.  En la segunda, el ¨soy¨ juega el rol principal de la oración.  No obstante, en la primera oración el ¨estoy¨ sólo os ayuda a hacer algo.  Aquí, el verbo ¨ser/estar¨ es un verbo auxiliar o un ayudante del verbo principal.

En persa también necesitaos un verbo auxiliar.  Pero en persa, en vez de decir ¨yo estoy yendo¨, debemos decir ¨yo tengo yendo¨.  Es decir, que el verbo auxiliar que se utiliza no es ¨estar¨ sino ¨tener¨.  ¿Interesante?

Ya conocemos el verbo ¨tener¨en persa, pero siempre es bueno repasar:

Ahora veamos lo que tenemos que hacer con el segundo verbo: ¨yendo¨.  Es sencillo, simplemente se conjuga en presente simple.  Veamos:

(Recuerda que aunque en español se usa estoy, estás…, en persa se usa tengo, tienes…)

Veamos otro ejemplo:

Nuevas palabras

Traduce las siguientes oraciones al persa:

Prueba corta:

I. Escucha las grabaciones, repítelas en voz alta, escríbelas y tradúcelas al español.

UNO      DOS       TRES

II.  Traduce las siguientes palabras y haz cuatro oraciones con cada una de ellas: una en pasado simple, una en presente perfecto utilizando «para», una en futuro simple y una en pasado perfecto.

III.  Di los siguientes números en persa:

IV. Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras:

Por favor, lee las siguientes oraciones en persa en voz alta.  Son oraciones que ya conoces, así que no te preocupes.  Primero lee y después traduce las oraciones.

Creo que las pasadas lecciones se alejaron considerablemente de nuestra clase normal.  Generalmente, a algunos estudiantes les gusta y dan la bienvenida a tales oportunidades (¡de escapar de clase!).  En esta lección vamos a aprender la última sección del presente simple, la interrogación.

Esto no es nada extraño porque ya conocimos  /aia/.  Colocas esta partícula al inicio de la oración para convertirla en una pregunta.  Veamos un ejemplo:

Nota:  Recuerda que el pronombre personal puede ser eliminado, al igual que en español.

Pero antes, haz la prueba corta para practicar y comprobar tus conocimientos.

I.  Escucha las grabaciones, preferiblemente una sola vez.  Repítelas en voz alta, escríbelas y tradúcelas.

UNO    DOS    TRES

II.  Traduce las siguientes palabras al español y haz cuatro oraciones con cada una de ellas: una en pasado simple, una en presente perfecto utilizando «para», una en futuro simple, una en pasado perfecto.

III.  Di los siguientes números en persa:

IV.  Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras:

Nuevas palabras:

Traduce las siguientes oraciones al persa:

Antes de pasar a la lección, hagamos la prueba corta que sirve de práctica para seguir adelante.

I. Escucha las grabaciones, repítelas en voz alta y escríbelas.  Luego, tradúcelas al español:

UNO    DOS    TRES

II. Traduce las siguientes palabras al persa y haz cuatro oraciones con cada una de ellas (una en pasado simple, una en presente perfecto utilizando «para», una en futuro y una en pasado perfecto):

III.  Di los siguentes números en persa:

10 – 110 – 101 – 1,110 – 1,010 –  1,012

IV.  Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras:

Ahora, escucha una poesía de Hafez recitada por Ahmad Shamlu.

POESíA DE HAFEZ DE SHIRAZ, RECITADA POR AHMAD SHAMLU

Vocabulario:

** En cuanto a este último término, el Pir-e Moghaan, es muy difícil traducir a Hafez.   Sus palabras están llenas de ambigUedades y alusiones hasta el día de hoy.  Muchos estudiosos han escrito cientos de páginas para interpretar una sola palabra que Hafez ha utilizado de una forma maravillosamente interesante.  Todavía hoy no se conoce el significado exacto de esta palabra.   Este hombre tuvo una gran habilidad en el uso de palabras y estructuras que, después de ocho siglos continúan frescas en la cultura persa.  Por ejemplo, utiliza taverna para mezquita y viceversa.  Cuatro personas pueden interpretar su trabajo de maneras diferentes y todos parecerán estar en lo correcto.  Entonces, una quinta introducirá una interpretacion distinta que también estará correcta.  Su trabajo es increíblemente flexible.

A diferencia de Rumi, quien tuvo un maestro bien conocido, Hafez nunca presentó a nadie como su maestro.  Sin embargo, en sus escritos ha nombrado muchas veces al rabbi o maestro.  No obstante,  si exploras sus palabras profundamente, verás que ese maestro no es una persona.  En la expresión de arriba, Pir-e Moghaan,  se refieree a su maestro /pir/ que habita en /deir-e moghaan/.  Este lugar parece ser un sitio más espiritual que un edificio físico.  Por lo tanto, el maestro que vive en un lugar espiritual, que no está fabricado con piedra o madera, debe ser un maestro no humano.  Por lo tanto, el lugar de este maestro está en tu corazón y el maestro es el reconocimiento espiritual.  En resumen, Pir-e Moghaan, es el espíritu de la verdad que reside en nuestro interior.

Prueba corta:

I. Escucha las grabaciones, preferiblemente una sola vez, repítelas en voz alta y escríbelas.  Encuentra su significado en español.

UNO   DOS   TRES

II. Traduce las siguientes palabras al idioma persa y haz cuatro oraciones con cada una de ellas: una en pasado simple, una en presente perfecto utilizando ¨para¨, una en futuro y una en pasado perfecto.

III. Di los siguientes números en persa:

17 – 177 – 711 – 117 – 171 – 771 – 777 – 170

IV. Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras.

En esta lección disfrutamos de otro audio en mp3.  Teneos música persa lista para ustedes.  Escuchen la canción, miren la letra e intenten cantarla.  Espero disfruten.

Esta canción es de Houshmand Aghili y se titula Farda to míyai.

Traducción al español y transcripción:

Esta noche quiero tomar vino hasta mañana /emshab delam míkhad ta fardá míbenusham man/

(y) ponerme mis más bellas ropas /ziibaatarin-e llameháiam ro bépusham man/

con ilimitada alegría, he regado nuestros pequeños jardines /ba shog-e bi khad baghcheháman ro safaa dadam/

Cuando esta noche está viniendo, fueron flores que puse en un vaso /emshab ke míshod gol tuie goldún ke llaa dadam/

Después de separaciones, /bad az llodaiihá/

(y) esas deslealtades /an bi vafaiihá/

Mañana vendrás /fardá to míiai/

De nuestra casa, la desilusión se ha ido. /az khuné ma na omiidi safar kardé/

Tal vez, las oraciones de alguien cansado trabajaron.  /guía doahá-ie man-e khasté asar kardé/

Cuento los momentos  hasta que llegue mañana  /man lahzehá ro míshomaram ta resad fardá/

Ese buen momento para abrazarte repetidamente /an lahze-ie khub-e dar aghushat keshidanhá/

Después de separaciones /bad az llodaihá/

(y) esas deslealtades /an bi vafaihá/

Mañana vendrás /fardá to míiai/

Mañana vendrás. /fardá to míiai/

Nuevas palabras:

Nota: en persa coloquialmente para decir ¨quiero¨ se utiliza la frase ¨mi corazón quiere¨.  Es decir, los iraníes dice ¨mi corazón quiere una bebida fría¨ en vez de decir ¨quiero una bebida fría¨.

Prueba corta:

I. Escucha las grabaciones, repítelas en voz alta, escríbelas y tradúcelas:

UNO   DOS   TRES

II. Di los siguientes números en persa:

8 – 88 – 808 – 818 – 118 – 108 – 811

III. Siguiendo el primer ejemplo, combina las letras y forma palabras:

Hasta ahora en nuestras lecciones hemos escuchado palabras y algunas oraciones simples.  En esta lección les doy más trabajo.  Para mejorar su capacidad auditiva, esto es necesario.  En esta lección les leo un texto.  Este texto es muy simple y ya hemos trabajado con él anteriormente.  Por lo tanto no deben preocuparse.  Por favor, no pierdan su tiempo intentando buscar este texto en las lecciones previas.

Todo lo que quiero que hagan es esto: escuchen la grabación una o varias veces.  Entonces, supongan que su computadora es uno de sus amigos e intenten narrarlo a su amigo en persa.  Les está permitido utilizar diferentes palabras en persa para contar la historia a tu amigo.  Traten de pronunciar en voz alta.

Cuando lo hagan hecho, supongan que su amigo tiene problemas al entender algunas palabras persas.  En esta etapa, en nombre de tu amigo pregúntate a ti mismo algunas palabra e intenta traducirlas al español.  Por ejemplo, tu amigo podría hacerse esta pregunta: ¿qué significa (esta palabra persa)? O, ¿quién hizo esto?  No puedo hacer pregunta específicas aquí porque no quiero escribir la historia por ustedes.  Las preguntas anteriores son solo sugerencias para dejarles saber qué hacer.

AUDIO EN PERSA

Prueba corta:

I. Escucha las grabaciones, preferiblemente una sola vez, repítelas en voz alta, escríbelas y tradúcelas:

UNO   DOS   TRES

II. Traduce las siguientes frases y escribe cuatro oraciones con cada una: una en presente simple, una en presente perfecto utilizando ¨para¨, una en futuro simple y una en pasado perfecto:

III. Di los siguientes números en persa:

15 – 17 – 117 – 711 – 515 – 115 – 111

IV.  Siguiendo los ejemplos, combina las letras y forma palabras:

Nuevas palabras

Por favor, traduce las siguientes oraciones al persa: