Dans ce nouvel épisode de notre podcast D comme Dys, nous avons reçu Agnès Witko, orthophoniste et maître de conférence en sciences du langage. Agnès a participé à l’élaboration des recommandations de bonne pratique à l’usage des orthophonistes.

Elle nous explique les différentes étapes du parcours de soin préconisé par le Collège Français d’Orthophonie, sous la supervision de la Haute Autorité de Santé (HAS). Et elle insiste sur la nécessité de s’ajuster en permanence aux besoins de l’enfant dys.  

Bonne écoute ! 🎙️

Dans ce nouvel épisode de notre podcast D comme Dys, nous avons reçu Domitilla de Laporte, orthophoniste spécialisée dans l’accompagnement des familles expatriées francophones et plurilingues. Domitilla nous éclaire sur toutes les facettes du plurilinguisme chez les enfants dys. Et, surtout, elle nous rassure : oui, un enfant dys peut devenir bilingue, trilingue… et bien plus encore !

Bonne écoute ! 🎙️

Pour ce nouvel épisode de notre podcast D comme Dys, nous avons reçu Catherine Grosmaitre, responsable du centre de référence des troubles du langage et des apprentissages (CRTLA) de l’hôpital Necker. Elle nous explique ses différentes missions dans l’accompagnement des enfants porteurs de troubles du neurodéveloppement.

Bonne écoute ! 🎙️

Pour ce nouvel épisode de notre podcast D comme Dys, nous avons reçu Dominique Barrallon, enseignante spécialisée et conceptrice pédagogique pour les élèves dys. De professeure de français certifiée à professeure indépendante avec Énergie scolaire, elle nous présente son parcours engagé. Sa mission ? Répondre aux besoins des enfants porteurs de troubles des apprentissages en France et à l’étranger.

Bonne écoute ! 🎙️

Pour ce nouvel épisode de notre podcast D comme Dys, nous avons reçu Gemma Matta, psychomotricienne à la Haute école de travail social à Genève. Elle nous parle du trouble développemental de la coordination (TDC), la dyspraxie : ses spécificités, sa rééducation et les stratégies de compensation utiles au quotidien.

Pour ce nouvel épisode de notre podcast D comme Dys, nous avons reçu Manon, designeuse chez Poppins, et Athénaïs Fondrevelle, chargée d’accueil et autrice d’une bande dessinée. Elles partagent avec nous leur parcours d’enfants puis de femmes porteuses de troubles dys.

Bonne écoute ! 🎙️

Entre deux courses au bout du monde, nous avons réussi à nous entretenir avec Clément Giraud, navigateur et skipper français, Finisher du Vendée Globe 2020 ! 
Dans le dernier épisode de notre podcast D comme Dys, Clément Giraud  l’importance de la bienveillance dans l’éducation des enfants dys.
Il souligne l’importance pour les enfants de savoir demander de l’aide, une compétence qui devient souvent une force chez eux.
À travers une réflexion sur l’impact de l’échec, Clément explique comment il peut affecter la confiance en soi, tout en insistant sur la nécessité d'accompagner les enfants vers l’épanouissement dans leurs passions, plutôt que de se focaliser sur la réussite scolaire traditionnelle.
La communication bienveillante, l’empathie, et l’encouragement des enseignants jouent un rôle central dans l’évolution et l’épanouissement de ces enfants.

Elvire Cassan, journaliste et mère d'une petite fille multi-dys, partage son parcours de combattante face à l'odyssée que représente l'accompagnement des enfants dys.

Dans cet épisode, elle souligne l'importance de la communauté pour surmonter la solitude et évoque la créativité et la persévérance de sa fille. Elvire encourage les parents à faire confiance à leurs instincts et à se rapprocher d’associations de soutien comme celles appartenant à la Fédération Française des Dys.

Elle mentionne également la publication imminente de son livre L'Odyssée des Dys chez Stock (2 octobre 2024), qui mêle témoignages et enquêtes sur les troubles dys, afin de sensibiliser sur leur prise en charge et sur l'importance de la reconnaissance de ces difficultés.

Cette expérience, à la fois en tant que mère et journaliste a véritablement redéfini sa vision du monde, lui permettant d'apprécier la richesse de la diversité éducative !

Bonne écoute :)

De plus en plus d’entreprises et d’assureurs s’impliquent dans la prévention et l’accompagnement des troubles de l’apprentissage. C’est notamment le cas de la MAE, mutuelle dédiée à l’éducation, qui accompagne les familles tout au long du parcours scolaire en garantissant la sécurité et le bien-être des enfants. Pour Stéphane Coste, son directeur général, ce soutien est particulièrement crucial pour les enfants confrontés à des troubles de l’apprentissage, qui nécessitent une attention et un suivi spécifiques.

Tout au long de cet épisode, nous partageons une conviction forte : chaque enfant, quelles que soient ses difficultés, doit avoir les mêmes chances de réussir et de s’épanouir à l’école. Stéphane Coste aborde également des enjeux essentiels tels que le harcèlement et la phobie scolaires, des problématiques souvent amplifiées chez les enfants avec des troubles de l’apprentissage.

Bonne écoute !

D’après une enquête de Santé publique France, près de 6 % des parents sont touchés par un burn-out parental. Ce syndrome touche majoritairement les familles monoparentales et les femmes. Ce concept récent, réservé jusqu’alors aux mondes professionnel et étudiant, s’invite désormais dans la sphère familiale...
Et lorsque des troubles des apprentissages s’ajoutent dans la boucle, la charge mentale des parents d’enfant dys s’amplifie. Le parcours de soin et les spécificités des troubles de l'apprentissage  épuisent les ressources et augmentent le stress. Dans cet épisode, Nathalie Daccache, orthophoniste, vous partage de nombreux conseils pour repérer les premiers signes d’épuisement parental afin de maintenir l'équilibre émotionnel, psychologique et physique et prévenir le burn out !

Bonne écoute !