在没有丰富的广泛备稿之前,没有阅读原小说内容。
第1周作业:丹丹的练习笔记
第1步:通读全文两三遍,建立场景与画面感。就当自己是在看一段电影或网剧片段。
第2步:分析故事背景、角色特点和人物关系。可以自己设定这段故事发生的背景(前因)、角色人设等。
【女主司若:
她此前是干练的特工精英,重生逆袭而来的。可能是复仇者、也可能是意外魂越者,但肯定带着某些困惑、某种目的或使命,重返过去的。
高智自信、冷静腹黑范儿,思想成熟、先知先觉,一切尽在掌握的自信模样。据说是25-30岁,适合少御、御姐音。】
【女配洛绵绵:司若的同事、下属、好朋友
猜测,她可能是刚毕业的职场小白或实习生,蠢萌蠢萌的,后知后觉、容易大惊小怪范儿的。20-26岁,少女音、少御音】
第3步:再精读两三遍,进行初步的文本分析。
3.1 提炼故事核,理解每句话的含义(包括潜台词),以及上下文之间的逻辑关系。
【1句话故事核:司若求证洛绵绵是否知道谁进过打印室。】
3.2 顺便修改标点、错别字、增减语气词、删减废话等(作者水平参差不齐、常遇到此类情况),CV老师可以更自然、更准确地表词达意。
3.3 添加重音、停连、语气、节奏等自己习惯使用的标记方法,作为自己反复朗读时的基本提示。
第4步:闭上眼睛,想象出故事中的场景,甚至这就是发生在自己办公室里的事情。
【有两个女职员,此时此刻就站在打印室门口。那个30岁左右、身穿职业装的干练御姐,叫司若;那个20岁出头、萌萌的小姑娘,叫绵绵。】
第5步:自己全身放松,深呼吸,让自己走进司若的身体里……慢慢睁开眼,1,2,3,开始读。
【场景:日,办公区打印室门口,内】
(注意:气息运用,如换气、就气、抢气、偷气等,请按照7月12晚、13日下午俊天明老师点评课的)
司若周身都散发着冷淡:“绵绵,早上在你之后/还有谁进过打印室?”(司若怀疑绵绵吗?——我暂时不知道,可能怀疑也可能不。)
话题转得有些快,洛绵绵有些没反应过来:(绵绵为啥没反应过来?此前,她在想什么呢?)
“(呃~~~)打印室是公用的,我不是很清楚。怎么了,司若姐?(停顿)你的意思是,早上有人故意损坏了打印机?”
司若嘴角噙着一丝讥讽。(如果作者没用错形容词,那么她为什么讥讽?对手太低智、手法太拙劣?——不知道。)
(内心)目的/可不是为了打印机,而是利用她在打印室那段时间/去对她的电脑动手脚。(不是绵绵,又会是谁?——我还是不知道。)
若不是她熟悉自己一手完成的ppt,几乎倒背如流,在这样的场合出了丑,将来在江氏也难以向上走。(司若是在庆幸吗?——不知道。)
“司若姐,这段时间的监控记录(竟)被删除了?!”洛绵绵惊讶地捂住了嘴(巴),终于察觉出了这件事没那么简单。
(对比)而,司若脸上却没什么意外的表情:(平淡)“删除监控记录是最基本的。不然就是送上门、让我收拾了。”(她内心想什么呢?对手没那么傻?)
第6步:反复听自己的录音。听感不好,就重新来录,千锤百炼,总会好起来的。
如果难以入戏、或不在状态,先歇一歇,留给自己静默思考、细细揣摩、反思品味、好好休息的时间。