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孩子拿着考砸的卷子回来了。你说的第一句话,决定了他走向你,还是躲开你。
“你怎么考成这样”——这是否定他的人。
“换种方法试试”——这是否定方法。
前者让他觉得自己毫无价值,后者让他知道问题是可以解决的。
这期聊一个所有家长都绕不开的场景:孩子考砸了,我们该怎么接住他?
从第一句话,到比较式教育的代价,到当他说出“我不行”的时候,我们还能做什么。
本集属于《当妈不慌》。
孩子拿着考砸的卷子回来了。你说的第一句话,决定了他走向你,还是躲开你。
“你怎么考成这样”——这是否定他的人。
“换种方法试试”——这是否定方法。
前者让他觉得自己毫无价值,后者让他知道问题是可以解决的。
这期聊一个所有家长都绕不开的场景:孩子考砸了,我们该怎么接住他?
从第一句话,到比较式教育的代价,到当他说出“我不行”的时候,我们还能做什么。
本集属于《当妈不慌》。
孩子拿着考砸的卷子回来了。你说的第一句话,决定了他走向你,还是躲开你。
“你怎么考成这样”——这是否定他的人。
“换种方法试试”——这是否定方法。
前者让他觉得自己毫无价值,后者让他知道问题是可以解决的。
这期聊一个所有家长都绕不开的场景:孩子考砸了,我们该怎么接住他?
从第一句话,到比较式教育的代价,到当他说出“我不行”的时候,我们还能做什么。
本集属于《当妈不慌》。
孩子拿着考砸的卷子回来了。你说的第一句话,决定了他走向你,还是躲开你。
“你怎么考成这样”——这是否定他的人。
“换种方法试试”——这是否定方法。
前者让他觉得自己毫无价值,后者让他知道问题是可以解决的。
这期聊一个所有家长都绕不开的场景:孩子考砸了,我们该怎么接住他?
从第一句话,到比较式教育的代价,到当他说出“我不行”的时候,我们还能做什么。
本集属于《当妈不慌》。
孩子拿着考砸的卷子回来了。你说的第一句话,决定了他走向你,还是躲开你。
“你怎么考成这样”——这是否定他的人。“换种方法试试”——这是否定方法。前者让他觉得自己毫无价值,后者让他知道问题是可以解决的。
这期聊一个所有家长都绕不开的场景:孩子考砸了,我们该怎么接住他?从第一句话,到比较式教育的代价,到当他说出“我不行”的时候,我们还能做什么。
本集属于《当妈不慌》。
别的小朋友对着青铜神树眼睛发亮。他不一样。
他全程不看文物,不逛展,不好奇。他像是在执行一套训练好的程序——冲到展品前,自觉站定,摆正姿势,安静地等妈妈慢悠悠走过来拍完照,然后立刻奔赴下一个。
"他不是来参观的,他是来配合的。"
七岁的孩子,熟练到让人心疼。
逛三星堆的时候,一个七岁男孩引起了博主的注意——他不看文物、不好奇、不问问题,全程只在做一件事:快速冲到展品前,站好,等妈妈慢悠悠走过来拍完照,然后奔赴下一个。
"他不是来参观的,他是来配合的。"
这期聊聊:孩子的主体性,是怎么慢慢消失的?以及——我们还能做什么?
别的小朋友对着青铜神树眼睛发亮。他不一样。
他全程不看文物,不逛展,不好奇。他像是在执行一套训练好的程序——冲到展品前,自觉站定,摆正姿势,安静地等妈妈慢悠悠走过来拍完照,然后立刻奔赴下一个。
"他不是来参观的,他是来配合的。"
七岁的孩子,熟练到让人心疼。
逛三星堆的时候,一个七岁男孩引起了博主的注意——他不看文物、不好奇、不问问题,全程只在做一件事:快速冲到展品前,站好,等妈妈慢悠悠走过来拍完照,然后奔赴下一个。
"他不是来参观的,他是来配合的。"
这期聊聊:孩子的主体性,是怎么慢慢消失的?以及——我们还能做什么?
你认真的是“安全、周全、不出错”,他认真的是“快乐、体验、自由”。
你们都在认真,只是看的不是同一面。
孩子需要同时看到这两面——既有人替他兜底,也有人带他冒险。
这期聊聊:允许另一半用他的方式爱孩子。
——当妈这条路,你不是一个人在走。
本期嘉宾:翎南、钱胖胖不吃素
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