
Sign up to save your podcasts
Or
Op 11 april 2024 hebben wij onze podcast-studio in een podkas op het overdekte terrein van het Hogeschool Utrecht Onderwijs en Onderzoek festival 2023 geplaatst. Gedurende de dag hebben we een divers pluimage aan bezoekers van het festivalterrein geplukt en in onze caravan uitgenodigd. Telkens spraken we een kwartier over ons bekend hoofdthema: innoveren en veranderen in het onderwijs. Dat leverde leuke, verrassende en leerzame gesprekken op. Vele niveaus en contexten van de organisatie kwamen daarbij voorbij. In de komende weken zullen we telkens één van deze gesprekken met jullie delen.
Liesbeth Baartman is lector toetsing en beoordeling in beroepsonderwijs. We spraken met haar over programmatisch toetsen, over hoe je het concept van programmatisch kunt inzetten in een veranderproces. Programmatisch toetsen is een concept maar geen recept. De kunst is om het zo vorm te geven dat het past bij jouw opleiding en jouw studenten. En toch zijn er ook grenzen aan wat nog programmatisch toetsen mag heten. Hoe balanceer je tussen het dichttimmeren van een concept en het gebruiken van een concept voor het bieden van helpende kaders?
Luister hier naar dit interessante gesprek met Liesbeth Baartman!
Op 11 april 2024 hebben wij onze podcast-studio in een podkas op het overdekte terrein van het Hogeschool Utrecht Onderwijs en Onderzoek festival 2023 geplaatst. Gedurende de dag hebben we een divers pluimage aan bezoekers van het festivalterrein geplukt en in onze caravan uitgenodigd. Telkens spraken we een kwartier over ons bekend hoofdthema: innoveren en veranderen in het onderwijs. Dat leverde leuke, verrassende en leerzame gesprekken op. Vele niveaus en contexten van de organisatie kwamen daarbij voorbij. In de komende weken zullen we telkens één van deze gesprekken met jullie delen.
Liesbeth Baartman is lector toetsing en beoordeling in beroepsonderwijs. We spraken met haar over programmatisch toetsen, over hoe je het concept van programmatisch kunt inzetten in een veranderproces. Programmatisch toetsen is een concept maar geen recept. De kunst is om het zo vorm te geven dat het past bij jouw opleiding en jouw studenten. En toch zijn er ook grenzen aan wat nog programmatisch toetsen mag heten. Hoe balanceer je tussen het dichttimmeren van een concept en het gebruiken van een concept voor het bieden van helpende kaders?
Luister hier naar dit interessante gesprek met Liesbeth Baartman!
66 Listeners