I Hedensted Kommune har man over en årrække udviklet, afprøvet og tilpasset en samarbejdsmodel mellem skole og PPR, hvor man arbejder systematisk med at skabe tilpassede sprogmiljøer i kommunens børnehaveklasser. 

I denne podcast (i to dele) samtaler vi med en logopæd, en børnehaveklasseleder og en læsekonsulent, som gør os klogere på værktøjerne, der sikrer et tæt samarbejde mellem skole og PPR, og hører om de vigtigste erfaringer fra projektet. 

Lyt med i Del 2, når vi sætter fokus på samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse: Hvordan kommer man fra ide til forandret praksis i et kommunalt udviklingsprojekt?