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Funciones de los principales Organismos Internacionales: Regímenes tradicionales

Los organismos internacionales tradicionales son aquellas instituciones multilaterales o bilaterales creadas durante la segunda mitad del siglo XX, específicamente, después de la segunda Guerra Mundial. La primer de ellas y quizás la más importante es la Organización de Naciones Unidas después de la Conferencia de Yalta en 1945 y la cual tiene como antecesora a la Liga de la Naciones, que, a su vez, fue una herencia del Tratado de Versalles en 1919; la función principal de la ONU es el mantenimiento de la paz y para ello cuentan con ocho (8) instituciones entre ellas el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas cuyos miembros permanentes son China, Estados Unidos, Francia, Inglaterra y Rusia.

El segundo organismo es el Fondo Monetario Internacional conformado en el marco del Bretton Woods en 1944, ahora cuenta con 185 y sus principales funciones son la asistencia técnica financiera, velar por la estabilidad económica, funcionamiento del comercio internacional, armonizar políticas económicas entre sus miembros.

El tercer organismo es el Banco Mundial, creado también en el marco del Bretton Woods en 1944, éste fijo el nuevo orden económico internacional y tienen como función el desembolso financiero a países para proyectos relacionados en lucha contra la pobreza. En este sentido, los desembolsos de recursos financieros están encaminados a fortalecer la infraestructura social, productiva, comercial, sostenimiento del Estado de sus 189 Estados miembros.

Por último, la Organización Mundial de Comercio fundada en 1996, tiene como principal función liberalización del comercio, y la negociación de acuerdos comerciales, ésta tuvo sus inicios en 1947 con el Acuerdo General de Aranceles Aduaneros (GATT).

Entender el concepto de gobernanza global

Desde finales de la Guerra Fría se han hecho evidentes las deficiencias del Estado en cuanto al control de temas y problemas globales (ambiente, pobreza, migración, terrorismo, etc.) y se ha reconocido su incapacidad para resolverlos actuando en solitario (Held, 2010), la gobernanza global plantea la discusión acerca de cómo son y cómo se deben regular tales temas –los cuales han trascendido las fronteras de los estados–. Así mismo se evidencia que dado el alcance y la naturaleza de los problemas globales, su manejo adecuado no puede darse sin la cooperación de otros estados y actores no estatales.

En este sentido, la generación y visualización de actores como empresas, ONG, movimientos sociales, organismos internacionales, instituciones regionales, bancos e instituciones financieras y el propio Estado-nación han generado una intensificación de sus relaciones y vínculos a nivel planetario, de los procesos económicos, políticos globales que merecen una articulación de los diversos actores para generar líneas de solidaridad y cooperación, a través de complementariedad y retroalimentación de los recursos que cada uno posee para atender las actuales amenazas, problemas e intereses que han trascendido el Estado- nación. Así entonces los organismos internacionales tanto antiguos como los más actuales deben generar diálogos horizontales y líneas de apoyo y ayuda con todos los actores estatales y no estatales del escenario global.

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La escuela Gestalt:

Se habla de la escuela de la Gestalt para referirse a una escuela que fue fundada a principios del siglo XX en Alemania, la cual se formó en la facultad de psicología y entre sus principales exponentes se encuentran Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.

El término de la Gestalt se refiere a la palabra forma o figura y tiene que ver con los conceptos de sensación y percepción y la forma como, a través de los sentidos se “sienten” las formas y posteriormente son percibidas, es decir, interpretadas de diferentes maneras.

Dentro de las principales definiciones y postulados que presenta la Gestalt esta que el todo es la suma de sus partes, esto es, que para poder entender la integridad de algo es preciso definir las partes que lo componen y de esa manera se puede determinar la generalidad del mismo.

Adicionalmente, la escuela de la Gestalt propone que las personas tienen procesos de interpretación diferentes, estos procesos de interpretación no se pueden estandarizar ya que están determinados por las experiencias y preceptos de quien interpreta, por lo tanto las estructuras perceptivas se presentan de forma subjetiva en independiente para cada quien.

De este modo entendemos que la escuela de la Gestalt hace estudios, principalmente frente a los procesos de sensación, percepción, pensamiento e interpretación y para poderlo explicar la escuela presenta un aporte muy importante con las leyes de la Gestalt, estas leyes pretenden explicar de qué formas se da la percepción de lo que nos rodea y con ello, de las formas que materializan el mundo y los pensamientos.

Estado de cambios en el patrimonio

El estado de cambios en el patrimonio forma parte del conjunto completo de estados financieros básicos, mediante los cuales se presenta la información contable. La finalidad del estado de cambios en el patrimonio es presentar las variaciones de los elementos que componen el patrimonio en un periodo determinado.

La presentación del estado de cambios en el patrimonio no tiene una estructura rígida, por cuanto se debe procurar una presentación sencilla y clara donde se evidencie o explique los movimientos y variaciones de los elementos del estado financiero, las causas de dichas variaciones y los efectos o consecuencias de las mismas en la estructura financiera del ente económico.

Con la presentación del estado de cambios en el patrimonio se pueden analizar los comportamientos y decisiones acertadas o erróneas frente a los recursos económicos de la entidad y la fortaleza o debilidad económica de la organización.

La descripción de los requerimientos respecto a la presentación de éste estado la encontramos en la NIC1 y en la sección 6 de NIIF para Pymes.

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