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老少咸宜的古典音乐启蒙节目。庞艳,McNally Smith College of Music钢琴硕士/国际部中国市场总监;University of Minnesota音乐学院作曲博士/青年教师。逗喵,心理咨询硕士,音乐爱好者。逗喵提供的是关于古典音乐专业、有趣的知识。会用逗比、简单的方式向你阐述西方古典音乐的前世今生。
xv:havefunday_9
Q:逗喵音乐教室-巴赫,群号243110857
微b:McNallySmith音乐学院庞艳
配图2:
请大家试着努力看看讲解,边听边看,这样不会懵:
《海顿的D大调第104号交响曲》
0’00’’第一乐章是行板转快板,乐曲一开始出现了一个引子,是行板,它有如号角齐鸣,嘹亮、有力。引子的出现,使音乐一开始就给人以乐观、向上的感觉。
1’53’’快板开始,第一乐章第一主题轻快、活跃,表现出海顿交响乐所特有的明朗的风格。第二主题是以第一主题为基础发展而来的,只是它移到了A大调上去了。展开部,把第一主题中很有特点的顿音加以发展、变化、使音乐显得更为活跃。再现部重现了呈示部的音乐。
第二乐章是一首抒情的歌曲。它由三个部分组成。第一部分的旋律明朗而抒情。第二部分转到了g小调上去,使音乐蒙上了忧郁的色彩。但当第三部分出现时,音乐又回到明朗的气氛中来,并且发展得越来越热烈,具有一定戏剧性。
第三乐章是一首小步舞曲,它具有民间舞曲的性格。共分为三个部分。第一部分的音乐主题果断、有力,有如男性的舞蹈。小节中第三拍上的重音使人想起民间舞蹈中顿足的声音。中间部分的音乐柔和、轻巧,富有表情,仿佛是表现女性舒展、优美的舞姿。第三部分是第一部分的变化重复。
第四乐章是采用奏鸣曲式写的,它有如一首欢乐的民间舞曲。呈示部的主部主题取自一首民歌,其旋律活泼、热情,而又非常纯朴。乐队在低音区用持续的“音作伴奏,来模仿民间乐器风笛的声音。副部的主题比较抒情,与主部的主题形成对比。在第四乐章中,快乐、活泼的主部舞曲主题始终占主要地位,从而使这个乐章洋溢着民间歌舞场面的热烈气氛,并在欢乐的情绪中结束整部交响曲。
重要单词:Rondo form回旋曲式;finale 终曲;Anton Weidinger有键小号设计者;Keyed Trumpet有键小号
图1: 回旋曲套路
图2:土耳其进行曲套路
图3:老式小号
图4: 有键小号
图5:小号阀门
图6: 还是阀门……
图7: 现代小号
单词:三段式,Ternary Form;主题,statement;对比contrast;重复repetition;独奏solo;华彩cadenza;Ludwig von Kochel(克扣)
配图01:
老少咸宜的古典音乐启蒙节目。庞艳,McNally Smith College of Music钢琴硕士/国际部中国市场总监;University of Minnesota音乐学院作曲博士/青年教师。逗喵,心理咨询硕士,音乐爱好者。逗喵提供的是关于古典音乐专业、有趣的知识。会用逗比、简单的方式向你阐述西方古典音乐的前世今生。公共微信号:doumiaoradio。QQ群:逗喵音乐教室-巴赫,群号243110857。微博:McNallySmith音乐学院庞艳
重要单词:Frauenhuber Cafe.咖啡
配图01: 1740年的音乐厅
配图02: 莫扎特贝多芬都实地表演过的咖啡馆
配图03: 咖啡馆内部
配图04: 皇家剧院
配图05: 汉诺威音乐厅
配图06: 维也纳赌场
配图07:
英文单词:萨尔茨堡Salzburg;列奥波尔得·莫扎特Leopold Mozart;玛丽亚特里萨Maria Theresa;《巴斯蒂安与巴斯蒂安娜》bastien and bastienne;《莫扎特传》Amadeus
配图01: 萨尔茨堡位置
配图02:萨尔茨堡
配图03: 莫扎特的家
配图04: 第一首小步舞曲
配图05: 6岁的莫扎特
配图06:巴黎的莫扎特一家
配图07:北欧洲之行
配图08:意大利之行
配图09:17岁的mozart
配图10: 改动的手稿
配图11: 朱庇特的五个主题
配图12: 莫扎特墓地
配图13:可能是莫扎特的头骨
配图14:莫扎特墓园
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老少咸宜的古典音乐启蒙节目。庞艳,University of Minnesota音乐学院作曲博士/青年教师。逗喵,心理咨询硕士,音乐爱好者。
逗喵提供的是关于古典音乐专业、有趣的知识。会用逗比、简单的方式向你阐述西方古典音乐的前世今生。听到最后的小伙伴请来加vx群!
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微b:明尼苏达大学庞艳