Edu Voices

Se você fosse lembrar das suas primeiras experiências com natureza, que cenários aparecem pra você? No quintal da sua casa? Na praça da sua cidade? No sítio do seu familiar? Na rua? Quais são as cenas e o seu imaginário de encontro com a natureza? O que pode acontecer e o que pode emergir do encontro das crianças com a natureza? Essas e outras questões vamos explorar neste episódio da temporada Criança e Natureza.

A convidada deste episódio é Ana Thomé. Pedagoga especialista em educação e natureza, pós-graduada em educação lúdica, psicomotricidade e educação inclusiva, mestranda em Educação pelo PPG em Educação da Unisinos. Idealizou, e coordena o Ser Criança é Natural, reconhecida como Inspiring Leader in the Children and Nature Movement no Children & Nature Network. Co-autora do livro Arte e Natureza: Ateliê os Quatro Elementos. 

Também trabalhou em escolas da floresta no Reino Unido  e pesquisa iniciativas que relacionam educação e natureza pelo mundo. Participou do documentário O Começo da Vida 2 - Lá Fora. Estuda cultura da infância, desenvolvimento infantil e processos de aprendizagem pela experiência.Desde 2017, realiza a brincadeira Caixas da Natureza que conecta crianças de todo o Brasil com a natureza do seu entorno e já atingiu diretamente mais de 80 mil crianças. Atua como formadora de professores e assessora pedagógica em escola pública e privada com educadores da América Latina. Como professora da rede pública atuou na educação infantil, na educação inclusiva e na formação de professores. 

O host desse episódio é Paulo Fochi.

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A convidada deste episódio é Marieta Colucci. Ela é Arquiteta e Urbanista formada pela USP, com atuação na intersecção entre infância, educação e planejamento urbano. Seu trabalho busca construir cidades pensadas para as crianças e com a participação delas. É assessora de projetos e consultora em urbanismo na iniciativa Urban95 no Brasil e no Centro de Criação de Imagem Popular (CECIP). Também cofundou e atua como educadora no APE - Estudos em Mobilidade. Entre 2015 e 2018, trabalhou como técnica no Departamento de Urbanismo da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano de São Paulo e foi educadora e facilitadora no programa Educação e Território da Associação Cidade Escola Aprendiz.

Neste episódio, Paulo Fochi e Marieta conversam sobre criar espaços nas cidades que permitam condições climáticas e lúdicas para crianças brincarem e se desenvolverem plenamente.

Na sua cidade, há espaços verdes onde as crianças podem brincar livremente? Como esses lugares são organizados e equipados? Você costuma ver esses espaços ocupados por crianças e suas famílias? Eles estão concentrados apenas em áreas nobres ou também chegam às regiões periféricas? Essas e outras questões vamos explorar na temporada Criança e Natureza.

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A convidada deste episódio é Maricia Ferri. Mestre e Doutora em Educação pela PUCRS, Maricia é especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade La Salle e possui licenciatura em Pedagogia pela Unisinos. Atualmente, atua como diretora geral do Colégio Farroupilha e é co-criadora e curadora da Escola de Professores Inquietos.

Com uma trajetória diversificada, sempre contribuindo para a transformação na educação no RS, já passou por espaços como na Secretaria de Educação do RS e na diretoria educacional do Colégio Santa Inês, entre outros.

Neste episódio, Maricia fala sobre os desafios e a importância da educação básica na formação integral das pessoas. Ela analisa as novos movimentos que vêm transformando a interação com os alunos. Também destaca a relevância das habilidades socioemocionais, o valor da interdisciplinaridade, da pesquisa e do trabalho em projetos para promover o protagonismo dos estudantes.

A convidada deste episódio é Negra Jaque. Artista, ativista e Mestre em Educação pela UFRGS. Fundadora e coordenadora do Galpão Cultural Casa do Hip Hop, no Morro da Cruz, em Porto Alegre, ela é uma das pioneiras do movimento hip-hop na região. Negra Jaque se destaca como uma ativista feminista e antirracista que canta a história negra das periferias. Recentemente, assumiu a Secretaria do Hip-Hop do Rio Grande do Sul, como parte do Ministério da Reconstrução.

Neste episódio, Negra Jaque nos contou sobre o impacto da educação na sua trajetória até o Hip Hop. Exploramos a importância da arte e de uma educação transformadora nas comunidades, além de falar sobre a atuação do @galpaoculturalch2poa.

Nossa convidada neste episódio é Alyne Jobim, administradora de empresas e pós-graduada em Varejo e E-commerce, com formação executiva em Advocacy e Políticas Públicas.

Alyne é gestora de projetos de educação empreendedora, inovação social e diversidade, com 20 anos de atuação no mercado da moda em gestão comercial no varejo. Ela também é consultora em inclusão e acessibilidade, e dedicou 12 anos como voluntária no Instituto C&A, planejando ações de educação e leitura para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.

Atualmente, Alyne é Diretora de Articulação e Relacionamento da Superintendência de Educação Profissional do RS. Além disso, é co-fundadora da Odabá e sócia-fundadora da Iwosan.

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Os convidados deste episódio são a Ana Godoy e o Leonardo da Costa.

A Ana é fotógrafa, escritora e publicitária formada pela UniRitter. Ela é autora dos livros Com Verso e Anagrama, foi idealizadora do Expressões da Aldeia, projeto que oportunizou um espaço de exposição para artistas de Gravataí. Atualmente, ela leva palestras sobre arte para escolas de Ensino Fundamental através do projeto Da Poesia à Melodia e ela também está atuando para reconstrução das bibliotecas atingidas pela enchente através do projeto Novas Histórias.

O Leonardo é ambientalista, professor de História formado pela UFRGS, mestrando em Ciência Política também pela UFRGS e representante do Coletivo Mato do Júlio, um movimento criado para atuar na defesa da última Floresta de Cachoeirinha (RS), mas que também atua na cidade, através de trabalho voluntário, com outras atividades como resgate de animais e palestras sobre educação ambiental em escolas.

Neste episódio, nós conversamos sobre a atuação dos dois como voluntários, membros do Coletivo Mato do Júlio, nas enchentes do Rio Grande do Sul. Nós exploramos temas como memória, manifestos, educação, ideologia e ambientalismo.

Acompanhe o Coletivivo Mato do Júlio e o Novas Histórias:@matodojulio@novashistorias.rs

Conheça também o projeto "Doe livros e ajude a reconstruir sonhos nas escolas gaúchas", um projeto do Unisinos Education em parceria com o Instituto para Inovação em Educação.

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Nossa convidada neste episódio é Irene Reis. Ela é bacharel e licenciada em Letras português e espanhol pela USP, tem MBA em Gestão Escolar pela USP, é especialista em tradução de espanhol pela Universidade Gama Filho, especialista em Neurociência e Comportamento com Ênfase em Saúde Mental e Inteligência Emocional pela PUCRS e, atualmente, é Doutoranda em Saúde Mental pela Universidade de Montevideo. 

Além disso, Irene é fundadora e CEO da plataforma Reinventando a Educação, é autora do livro infantil “Manulinda, o que você quer ser quando crescer?” e foi tradutora da obra Reinventar a Educação do Edgar Morin e Carlos Jesús Delgado Diaz. 

Acompanhe a Irene e o Reinventando a Educação: 

@reinventandoaeducacao 

@irenereis_neuroeduca 

@concluidadolider 

@projetovidha 

@eondgt 

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Além disso, participou ativamente da criação da Aldeia Lumiar e é membro da escola sueca de educação executiva, Hyper Island. Como conselheiro executivo, contribui para vários espaços, incluindo o Centro Cultural do Instituto Ling. Atualmente, está cursando mestrado em Antropologia na Universidade de Lisboa e, recentemente, esteve na Amazônia realizando um estudo antropológico.

Nosso convidado neste episódio é Rafael Parente. Ele é professor, PHD em Educação pela Universidade de Nova York, associado efetivo do movimento Todos pela Educação e CEO do Instituto Salto. Ele, também, já foi CEO da BEI Educação, secretário de Estado da Educação do Distrito Federal, subsecretário da Educação no município do Rio de Janeiro e cofundador e diretor da EduFuturo e da LABI (Laboratório de Inovação Educacional).

Ele também já criou e implementou projetos inovadores como EducaDF, o programa Educação na Veia, a metodologia Conecturma, a plataforma Educopédia e a escola Gente na Rocinha.  

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Our guest is a songwriter, musician, and producer. He has worked as a cultural diplomat for the USA State Department and collaborated with musicians in Ukraine, Mongolia, China, and Mexico. 

As a producer, music director, and studio musician, he has collaborated with Sofia Halkings, Tom Rush, Nick Carter, Cindy Lauper, and many others. 

He is a five-time independent music award winner and received a Grammy nomination for his album “The Next Right Thing”. His new album, “Everything”, is a collection of eight songs inviting us to imagine a future where humans and the planet are realigned — restoration. 

In this episode, Seth talks about the role of art in education and his journey in formal and informal education. He shares his references and inspirations while creating his album "Everything", bringing us a message of hope as humanity by believing in the healing and transformative power of individuals as part of nature. 

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Nosso convidado é um compositor, músico e produtor. Ele trabalhou como diplomata cultural para o Departamento de Estado dos EUA e colaborou com músicos na Ucrânia, Mongólia, China e México. 

Ele já colaborou com Sofia Halkings, Tom Rush, Nick Carter, Cindy Lauper e muitos outros. 

Ele é um vencedor de prêmios de música independente por cinco vezes e recebeu uma indicação ao Grammy por seu álbum “The Next Right Thing”. Seu novo álbum, “Everything”, é uma coleção de oito músicas que nos convida a imaginar um futuro onde os seres humanos e o planeta estão realinhados — restauração. 

Neste episódio, Seth fala sobre o papel da arte na educação e sua trajetória na educação formal e informal. Ele compartilha suas referências e inspirações ao criar seu álbum “Everything”, nos trazendo uma mensagem de esperança como humanidade ao acreditar no poder de cura e transformação das pessoas como parte da natureza. 

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