U. P. Carmen de Michelena Tres Cantos

5520 suscriptores

Más información en:

http://www.universidadpopularc3c.es/i...

Ponente: D. Francisco Javier Ordóñez Rodríguez, Doctor en Filosofía y Catedrático de Historia de la Ciencia de la Universidad Autónoma de Madrid

Tema: Análisis de la figura de Martin Lutero y su papel como inspirador de la Reforma Protestante.

Fecha: 13 de febrero de 2018

Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.

Resumen: El caballero de Sajonia: Lutero poliédrico.

Podemos suponer sin gran error por nuestra parte que la fecha de inicio de la Reforma Protestante, promovida por un agustino, llamado Martin Luder, es exactamente en el 31 de octubre de 1517 (algo siempre demasiado aventurado y simplificador). El monje transformó su nombre en Martin Luther y en castellano es ahora reconocido como Lutero, y sin duda se convirtió en el promotor de un movimiento espiritual, intelectual y social que transformó en profundidad, primero la sociedad alemana y después Europa. Personaje controvertido, invocado como un adelantado de la modernidad por muchos ilustrados del XVIII, o como fundador de la nación alemana por los movimientos románticos del siglo XIX, su imagen tuvo en su época, y tiene ahora un marcado carácter poliédrico y fascinante. La conferencia tiene como finalidad analizar los aspectos más relevantes de su vida intelectual y social, y su enorme influencia en la historia del continente europeo. El monje, crítico con la forma como se valoraba el cristianismo de su época, convivía con un personaje público que debía usar todos los medios a su alcance para difundir sus ideas y para transformar la sociedad alemana. Lutero merece nuestra atención precisamente porque ha sido evitado por la cultura donde hemos crecido, la conferencia espera abrir una ventana de interés sobre este tema.

U. P. Carmen de Michelena Tres Cantos

5520 suscriptores

Más información en:

https://www.universidadpopularc3c.es/...

Ponente: Dr. Eduardo Álvarez González, Profesor de Filosofía de la Universidad Autónoma de Madrid

Tema: Ilustración y Romanticismo: la larga sombra de una vieja disputa en el orden social y político

Fecha: 22 de mayo de 2018

Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos

Resumen:

El Ponente se propone, en primer lugar, definir mínimamente la Ilustración y el Romanticismo desde el punto de vista de los principios filosóficos que alentaron esos dos movimientos histórico-culturales, señalando algunos de sus rasgos fundamentales y la oposición de fondo entre ambos movimientos.

Y, a continuación, intentará mostrar que esa vieja disputa persiste como trasfondo en algunos de los grandes debates sociales y políticos del presente. En particular, se referirá a dos grandes controversias: la que afecta al concepto de nación y la cuestión del nacionalismo; y la que se refiere al multiculturalismo, a partir de la coexistencia de varias culturas en los países desarrollados como consecuencia de los flujos migratorios.

U. P. Carmen de Michelena Tres Cantos

5520 suscriptores

Más información en:

http://www.universidadpopularc3c.es/i...

Ponente: Profesor Dr. Francisco Javier Ordóñez Rodríguez, catedrático de Historia de la Ciencia en la Universidad Autónoma de Madrid.

Tema: Conferencia sobre la Primera Guerra Mundial; aspectos políticos, económicos y militares

Fecha: 6 de octubre de 2015

Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.

Resumen:

La Primera Guerra Mundial, también conocida como Gran Guerra, fue una guerra desarrollada principalmente en Europa, que dio comienzo el 28 de julio de 1914 y finalizó el 11 de noviembre de 1918, cuando Alemania pidió el armisticio y más tarde el 28 de junio de 1919, los países en guerra firmaron el Tratado de Versalles. Hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial, esta guerra era llamada Gran Guerra o simplemente Guerra Mundial. En Estados Unidos originalmente se la conoció como Guerra Europea. Más de 9 millones de combatientes perdieron la vida, una cifra extraordinariamente elevada, dada la sofisticación tecnológica e industrial de los beligerantes, con su consiguiente estancamiento táctico. Está considerado el quinto conflicto más mortífero de la historia de la Humanidad. Tal fue la convulsión que provocó la guerra, que allanó el camino a grandes cambios políticos, incluyendo numerosas revoluciones con un carácter nunca antes visto en varias de las naciones involucradas.

Recibió el calificativo de mundial, porque en ella se vieron involucradas todas las grandes potencias industriales y militares de la época, divididas en dos alianzas opuestas. Por un lado se encontraba la Triple Alianza, formada por las Potencias Centrales: el Imperio alemán y Austria-Hungría. Italia, que había sido miembro de la Triple Alianza junto a Alemania y Austria-Hungría, no se unió a las Potencias Centrales, pues Austria, en contra de los términos pactados, fue la nación agresora que desencadenó el conflicto. Por otro lado se encontraba la Triple Entente, formada por el Reino Unido, Francia y el Imperio ruso. Ambas alianzas sufrieron cambios y fueron varias las naciones que acabarían ingresando en las filas de uno u otro bando según avanzaba la guerra: Italia, Japón y Estados Unidos se unieron a la Triple Entente, mientras el Imperio otomano y Bulgaria se unieron a las Potencias Centrales (Triple Alianza). En total, más de 70 millones de militares, incluyendo 60 millones de europeos, se movilizaron y combatieron en la guerra más grande de la historia.

G.I. UCM: Metafísica, Crítica y Política

562 suscriptores

Seminario de Doctorado: "Filosofía, ciencia y sociedad. Cuestiones sobre interdisciplinariedad y conflicto de las Facultades"

Febrero-mayo de 2020; Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid

2ª SESIÓN:

Javier Ordóñez (UAM): "Ciencia, filosofía y guerra: un enfoque interdisciplinar"

ORGANIZAN:

- Grupo de Investigación UCM "Metafísica, Crítica y Política" en el marco del proyecto Proyecto I+D 2017 (MINECO): "Naturaleza humana y comunidad IV: El filósofo, la ciudad y el conflicto de las facultades, o la filosofía en la crisis de la humanidad europea del siglo XXI" (FFI2017-83155-P)

- Departamento de Lógica y Filosofía Teórica UCM

MÁS INFORMACIÓN: https://www.ucm.es/mcyp/seminario-de-...

Pablo del Río Pereda es Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid y actualmente catedrático en la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación en la Universidad Carlos III de Madrid.

Centra su investigación en los efectos de la cultura y de los medios en el desarrollo humano. En esa línea ha desarrollado proyectos y líneas de investigación en diversas universidades e instituciones, como la Universidad Complutense de Madrid (Grupo Gomel), la Universidad de Salamanca (Centro Tecnológico de Diseño Cultural) o la Fundación Infancia y Aprendizaje, cuyo Patronato preside. Actualmente dirige el Laboratorio de Investigación Cultural (LiC) y el Master Oficial Universitario en Investigación Aplicada a Medios de Comunicación.

Publicaciones más recientes

del Río, P, Álvarez, A. & del Río, M. (2004). PIGMALIÓN: Informe sobre el impacto de la televisión en la infancia. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje.

del Río, P. & del Río, M. (2008). La construcción de la realidad por la infancia a través de su dieta televisiva. Comunicar, XVI (31) 99-108.

del Río, P. (2002). The External Brain: Eco-cultural roots of distancing and mediation. Culture & Psychology, 8 (2), 233-265.

del Río, P. & Álvarez, A. (2007). The zone of proximal development: Inside and outside. En H. Daniels, M. Cole & J. V. Wertsch (Eds.), The Cambridge Companion to Vygotsky (pp. 276-303). Cambridge, MA.: Cambridge University Press.

del Río, P. & Álvarez, A. (2007). Pray and the Kingdom of Heaven. Psychological tools for directivity. En J. Valsiner & A. Rosa (Eds.), The Cambridge Handbook of Sociocultural Psychology (pp. 373-403). Cambridge, MA.: Cambridge University Press.

Asignaturas impartidas en el curso

Psicología de los medios audiovisuales (Grado en Comunicación Audiovisual, primer curso)

Metodologías de investigación en la perspectiva del cambio cultural (Master Oficial Universitario en Investigación Aplicada a Medios de Comunicación)

Los medios cambian, los medios nos cambian: aproximación histórico-evolutiva a las transformaciones culturales (Master Oficial Universitario en Investigación Aplicada a Medios de Comunicación)

Comunicación y conocimiento. (en el Master Periodismo y Comunicación de la Ciencia, Tecnología y Medio-Ambiente)

Gracias a la profesora, al exvicepresidete Álvaro García y a pablo Iglesias por la conferencia, ha estado genial y muy interesante.

Grande Iglesias y todo el equipo

Ni puto caso al grupito que ha dado dos voces para llamar la atención, esos si que no son ni de izquierdas ni de nada, niñatos que juegan a ser reaccionarios y no han acudido a una manifestación en su vida y lejos les viene el 22M cuando estaban en casa de papis bien acomodados

Carmen Tejon

Hace 17 minutos

???? como se nota que estás en tu salsa??????????????????????????????????????????????????????????????????????

OLÉ! es bueno hasta poniendo orden????????????.

???????? van a rebotar contra una montaña de granito, que reaccionen que reaccionen. Calla, calla, Cayetana????la pupila del sin bigote.

J

Hace 3 horas

Parece que lo han calado bien al vendedor de humo

Fabian Alejandro

Fabian Alejandro

Hace 3 minutos (editado)

Es curioso ver a un grupo de fascistas reaccionarios, en una charla contra el fascismo reaccionario.

Que viva, la lucha, de la "verdadera" clase obrera... ???????????? ??????????????????

Lucía Raimundez Álvarez

Lucía Raimundez Álvarez

Hace 3 horas

ÁNIMO Y FUERZA LINERA!!!.... VIVA BOLIVIA

Se presentará la concepción de la ciencia como conocimiento guiado por la evidencia empírica. Se discutirá el papel de la observación y la experimentación en la ciencia, y se describirá el método científico.

Serie: Introducción al pensamiento científico

Ciencia VS No-ciencia (Creacionismo)

Se presentará la concepción de la ciencia como conocimiento guiado por la evidencia empírica. Se discutirá el papel de la observación y la experimentación en la ciencia, y se describirá el método científico

Ciencia VS pseudociencia (pseudomedicina)

Se presentará la concepción de la ciencia como conocimiento guiado por la evidencia empírica. Se discutirá el papel de la observación y la experimentación en la ciencia, y se describirá el método científico.

Ciencia VS Anti-ciencia (Terraplanismo)

Se presentará la concepción de la ciencia como conocimiento guiado por la evidencia empírica. Se discutirá el papel de la observación y la experimentación en la ciencia, y se describirá el método científico.

https://canal.uned.es/video/5e4bc0eb5578f25e7e6e7b98

En este breve vídeo se explica la estructura y planteamiento de la asignatura "Filosofía de la Ciencia II".

Serie: Filosofía de la Ciencia II

En este breve vídeo se explica la estructura y planteamiento de la asignatura "Filosofía de la Ciencia II".

Serie: Filosofía de la Ciencia II

0 suscriptores

??Todos los vídeos de Eso no se pregunta: http://www.telemadrid.es/esonosepregunta

?? Más vídeos en: http://www.telemadrid.es

Hombres y mujeres que usan una talla XXL y tienen kilos de más responden a todas esas preguntas indiscretas preguntas acerca de su sobrepeso. Serán ellos los que nos expliquen cómo se vive siendo obeso en una sociedad en la que la delgadez está de moda.

Contamos con el testimonio del que fue el hombre más gordo de España y que ha logrado adelgazar más de 200 kilos, la popular Teté Delgado y hombres y mujeres anónimos que viven y conviven con la gordura. Los intentos de adelgazar, los complejos, las relaciones sociales y las relaciones de pareja, los inconvenientes de ser “gordito”, la felicidad o la insatisfacción… Todos hablan sin tapujos de sus kilos de más.

?? Si te ha gustado el vídeo, suscríbete a nuestro canal:

El programa muestra los gestos racistas a los que se enfrentan cada día las personas de color negro. Nuestros invitados, muchos de ellos nacidos en nuestro país, cuentan en primera persona cómo los “microrracismos” se dan de manera continuada en nuestra sociedad, en muchas ocasiones de forma inconsciente.

Han sufrido desprecios en diferentes ámbitos: colegio, universidad, trabajo, ocio,… Personajes de la vida pública, entre ellos el artista de hip hop, El Chojin, echan por tierra muchos de los tópicos arraigados socialmente, denuncian el comportamiento racista de algunos ciudadanos, la criminalización de la que son objeto y, ante todo, desmontan los estereotipos más comunes.

Agradecemos la colaboración de La tienda de Laye y la Fundación Amoverse.

?? Si te ha gustado el vídeo, suscríbete a nuestro canal: https://www.youtube.com/user/telemadr...