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Neste episódio, Amilton Martins nos fala, a partir de um artigo do Prof Mourán, como a pandemia alterará a forma como a sociedade olha a educação.

No Educa5 podcast, cinco educadores apaixonados por educação se revezam nos cindo dias da semana para abordar temas relevantes do universo da educação em cinco minutos!

Quem é Amilton Martins?
Cientista da Computação, Pós-Doutor em Educação pela Universidade de Lisboa (Sistema de Avaliação de Pensamento Computacional), Doutor em Educação (Criatividade e Teoria do Flow na Robótica Educacional), bolsa CAPES PDSE na Universidade de Roma Tre, Mestre em Educação (Criatividade e Programação de Computadores para crianças). Líder do InovaEdu - Laboratório de Ciência e Inovação para a Educação da Fundação IMED, à frente do Letramento em Programação NG do Instituto Ayrton Senna e do Arranjo do Desenvolvimento da Educação Norte Gaúcho. Pesquisador da Fundação IMED em Pensamento Computacional na Educação através da Aprendizagem Ativa e Educação Maker. Senador na JCI - Junior Chamber Internacional. Professor da IMED e colaborador do PPGCE UFU-MG.

Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Amilton Martins
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, Damione Damito nos dá mais dicas de como professores de idiomas, de exatas e gestores escolares podem usar podcasts no seu dia-a-dia escolar.
No Educa5 podcast, cinco educadores apaixonados por educação se revezam nos cindo dias da semana para abordar temas relevantes do universo da educação em cinco minutos!

Quem é Damione Damito?
Mestre em Educação Escolar (UNESP), Formação Especial para Professores da EPT (CEETEPS), Especialização em metodologias ativas (HAMK UAS/Finlândia) e Formação de Formadores (Tampere Universty of Applied Sciences/Finlândia), Especialista em Redes de Computadores e Tecnólogo em Redes de Computadores (UNIMEP). Desenvolve pesquisas sobre metodologias ativas e novas tecnologias para a formação de professores. No Instituto Federal de São Paulo atua como coordenador da pós graduação em temas transversais e docente da área de Informática. Recebeu em 2019 os reconhecimentos de “Talento da Educação” pela Fundação Lemann e “Google Innovator” pelo Google. É o criador do maior podcast sobre educação do Brasil, o “Podcast Papo de Educador”.

Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Damione Damito
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, Paloma Chaves nos fala de mais um princípio matético: O conexionismo. Por meio dele, nos explica porque é importante conectar conhecimentos novos com os antigos.

No Educa5 podcast, cinco educadores apaixonados por educação se revezam nos cindo dias da semana para abordar temas relevantes do universo da educação em cinco minutos!

Quem é Paloma Chaves?
Paloma Chaves é Doutoranda em Educação pela USP, Mestre em Educação: Currículo pela PUC-SP, Pedagoga, Professora da área de Educação, na graduação e na pós-graduação, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP – Câmpus Capivari), Google Certified Innovator, certificada no programa Google Teacher Academy (GTA-SP), consultora especialista no uso pedagógico da tecnologia e em inovação em educação.

Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Paloma Chaves
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, o convidado da semana, Marcelo Knobel nos explica porque a educação geral durante o ensino superior pode diminuir a frustação do aluno durante sua vida acadêmica.

No Educa5 podcast, cinco educadores apaixonados por educação se revezam nos cindo dias da semana para abordar temas relevantes do universo da educação em cinco minutos!

Quem é Marcelo Knobel?
Professor titular do Departamento de Física da Matéria Condensada do Instituto de Física "Gleb Wataghin" da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), atuando na investigação experimental de materiais magnéticos nanoestruturados. Foi Pró-Reitor de Graduação da UNICAMP de 2009 a 2013, sendo responsável, entre outras ações, pela implantação do Programa Interdisciplinar de Educação Superior (ProFIS), que alia inclusão social com formação geral. Dedica-se também à divulgação científica, colaborando com as atividades do Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (LABJOR) e do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (NUDECRI), desde 2000. Publicou mais de 250 artigos em revistas internacionais, e 13 capítulos de livros, tendo sido citado mais de 8.500 vezes na literatura científica internacional. Também publicou diversos artigos de divulgação científica e de opinião, em jornais e revistas. É bacharel em Física (1989) e doutor em ciências (1992) pela UNICAMP, tendo realizado pós-doutoramento no Istituto Elettrotecnico Nazionale Galileo Ferraris, Turim, Itália, e no Instituto de Magnetismo Aplicado, Madri, Espanha. É editor-chefe da Revista "Ciência & Cultura" da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), e membro (notório saber) da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). É Fellow da Eisenhower Fellowships e Fellow da John Simon Guggenheim Memorial Foundation. É pesquisador 1A do CNPq. Foi membro eleito do Conselho da Sociedade Brasileira de Física. Foi escolhido como membro Young Affiliate da Academy of Sciences for the Developing World (TWAS), de 2007 a 2011. Também fez parte do Comitê Assessor de Física e Astronomia do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Coordenação da Área de Física da Fundação de Amparo à pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Na UNICAMP, foi Coordenador do Laboratório de Materiais e Baixas Temperaturas (1999-2009), Coordenador Associado e Coordenador de Graduação do IFGW (2000-2002) e Coordenador do NUDECRI (2002 a 2006). Nos dois anos seguintes, foi o primeiro Diretor do Museu Exploratório de Ciências (2006- 2008). Foi Diretor do Laboratório Nacional de Nanotecnologia (LNNano) do Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) de 08/2015 a 11/2016. Recebeu o Prêmio de Reconhecimento Acadêmico "Zeferino Vaz" da UNICAMP (2004) e a Menção Honrosa pela realização do vídeo introdutório da exposição NanoAventura, do Museu Exploratório de Ciências, durante o Festival de Cine e Vídeo Científico do Mercosul (2006). Em 2007, recebeu o "Young Scientist Prize" da TWAS-ROLAC e em 2010, foi laureado Comendador da Ordem do Mérito Científico pela Presidência da República. Recebeu a menção honrosa do Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia em 2015, na categoria Integração. É Reitor da Unicamp desde abril de 2017.

Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Marcelo Knobel
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, Carol Campos nos explica algumas possibilidades existentes para a recuperação das horas de 2020 no próximo ano.

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Quem é Carol Campos?
Professora e advogada, tem mestrado em Políticas Públicas e detém um Certificado Profissional em inovação educacional pela Universidade de Harvard. Foi Diretora Pedagógica da ESFAPEGE (Escola de Formação Continuada do Magistério de Sobral/CE) e, na sequência, assumiu a Secretaria Municipal de Educação de Gravatá, em Pernambuco. Tornou-se consultora UNESCO, assessorando a Diretoria de Formação dos Profissionais da Educação Básica do MEC. Fundadora do Vozes da Educação, trabalha junto a Secretarias Municipais e Estaduais de Educação, além de equipes de institutos e fundações do Terceiro Setor e de empresas do ramo educacional. É, ainda, membro do Conselho do Movimento Mapa Educação e Conselheira do Conselho Representativo da Fundação Lemann, além de pesquisadora associada do Consortium for Policy Research in Education - CPRE do Teachers College, vinculado à Universidade de Columbia/NYC.

Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Carol Campos
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, Amilton Martins responde a questão: Quais são os riscos que corremos caso as atividades não retornem no próximo ano?

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Quem é Amilton Martins?
Cientista da Computação, Pós-Doutor em Educação pela Universidade de Lisboa (Sistema de Avaliação de Pensamento Computacional), Doutor em Educação (Criatividade e Teoria do Flow na Robótica Educacional), bolsa CAPES PDSE na Universidade de Roma Tre, Mestre em Educação (Criatividade e Programação de Computadores para crianças). Líder do InovaEdu - Laboratório de Ciência e Inovação para a Educação da Fundação IMED, à frente do Letramento em Programação NG do Instituto Ayrton Senna e do Arranjo do Desenvolvimento da Educação Norte Gaúcho. Pesquisador da Fundação IMED em Pensamento Computacional na Educação através da Aprendizagem Ativa e Educação Maker. Senador na JCI - Junior Chamber Internacional. Professor da IMED e colaborador do PPGCE UFU-MG.

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Roteiro e Locução: Amilton Martins
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Neste episódio, Damione Damito deixa uma homenagem aos guerreiros das salas de aula no Dia dos Professores. No Educa5 podcast, cinco educadores apaixonados por educação se revezam nos cindo dias da semana para abordar temas relevantes do universo da educação em cinco minutos!

Poema: Gente apaixonada por gente
Autor: Damione Damito

Ser professor é ser gente que lida com gente.
Tem gente que é fácil, tem gente que é difícil.
Tem gente que fala, tem gente que só escuta.
Tem gente que brinca e tem gente que é séria.
Tem gente que escreve tudo, tem gente que não escreve nada e tem gente que só tira foto.
Tem gente que não pergunta nada, tem gente que responde tudo. Tem gente que responde pra gente o que a gente nem teve tempo de perguntar.
Tem gente que fecha a cara, mas uma hora ou outra, acaba abrindo o coração.
A gente é meio agente que, mesmo sem distintivo, muito distintamente se preocupa com gente para que ninguém saia do prumo.
Tem gente que traz maçã pra gente, tem gente que traz bombom, mas mal sabem eles que nada adoça mais a gente do que ver gente crescendo e se tornando gente do bem.
Ser professor é ser gente apaixonada por gente. Por isso sou professor.


Quem é Damione Damito?
Mestre em Educação Escolar (UNESP), Formação Especial para Professores da EPT (CEETEPS), Especialização em metodologias ativas (HAMK UAS/Finlândia) e Formação de Formadores (Tampere Universty of Applied Sciences/Finlândia), Especialista em Redes de Computadores e Tecnólogo em Redes de Computadores (UNIMEP). Desenvolve pesquisas sobre metodologias ativas e novas tecnologias para a formação de professores. No Instituto Federal de São Paulo atua como coordenador da pós graduação em temas transversais e docente da área de Informática. Recebeu em 2019 os reconhecimentos de “Talento da Educação” pela Fundação Lemann e “Google Innovator” pelo Google. É o criador do maior podcast sobre educação do Brasil, o “Podcast Papo de Educador”.

Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Damione Damito
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, Paloma Chaves responde as seguintes questões: Quais são as discussões que promovem a aprendizagem? Como a escola pode criar oportunidades desse tipo de aprendizagem?
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Quem é Paloma Chaves?
Paloma Chaves é Doutoranda em Educação pela USP, Mestre em Educação: Currículo pela PUC-SP, Pedagoga, Professora da área de Educação, na graduação e na pós-graduação, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP – Câmpus Capivari), Google Certified Innovator, certificada no programa Google Teacher Academy (GTA-SP), consultora especialista no uso pedagógico da tecnologia e em inovação em educação.

Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Paloma Chaves
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, o nosso convidado da semana, Eduardo Chaves, compartilha conosco quais são os elementos do paradigma da escola moderna.

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Quem é Eduardo Chaves?
Eduardo Chaves é Ph.D. na área de Filosofia pela Universidade de Pittsburgh, tendo recebido seu título 48 anos atrás, em 1972. Foi professor universitário durante 45 anos, de 1972 a 2017, exercendo sua função na UNICAMP, durante 33 anos, na área de Filosofia da Educação. Embora aposentado desde 2017, é blogueiro inveterado, com mais de mil artigos em seus diversos blogs. Chaves Space é o seu blog principal. Tem vários livros publicados. Considera seu livro mais importante Educação e Desenvolvimento Humano: Uma Nova Educação para uma Nova Era, publicado e disponível na Amazon, atualmente em sua segunda edição. Está trabalhando na terceira. É casado, tem quatro filhas, e uma penca de netos. Mora em Salto, SP, e completará em breve 77 anos.
Ficha Técnica:
Roteiro e Locução: Eduardo Chaves
Arte, mixagem e divulgação: Papo Mídia

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Neste episódio, Carol Campos nos lembra da importância de planejar o retorno as aulas sem considerar as questões eleitoreiras.

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Professora e advogada, tem mestrado em Políticas Públicas e detém um Certificado Profissional em inovação educacional pela Universidade de Harvard. Foi Diretora Pedagógica da ESFAPEGE (Escola de Formação Continuada do Magistério de Sobral/CE) e, na sequência, assumiu a Secretaria Municipal de Educação de Gravatá, em Pernambuco. Tornou-se consultora UNESCO, assessorando a Diretoria de Formação dos Profissionais da Educação Básica do MEC. Fundadora do Vozes da Educação, trabalha junto a Secretarias Municipais e Estaduais de Educação, além de equipes de institutos e fundações do Terceiro Setor e de empresas do ramo educacional. É, ainda, membro do Conselho do Movimento Mapa Educação e Conselheira do Conselho Representativo da Fundação Lemann, além de pesquisadora associada do Consortium for Policy Research in Education - CPRE do Teachers College, vinculado à Universidade de Columbia/NYC.

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Roteiro e Locução: Carol Campos
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