In questa puntata faccio quattro chiacchiere con Letizia Artioli, Architetto, per approfondire alcuni progetti e per capire come l'uomo possa riscoprirsi a misura di mondo. O viceversa.

Come mai insistiamo così tanto nell'insegnare le materie classiche a scuola in un momento come questo, dove il materialismo impera?
Parliamone!

In questa puntata, condivisa con tutti voi che ascoltate, provo a dare una mia definizione di creatività.

La settimana scorsa ho guardato una chiacchierata tra Rick DuFer e Alessandro De Concini. Hanno parlato di Università, di memoria, metodi di studio e metacognizione.
Proprio partendo da questo cerco di dare una mia opinione sul perché, nonostante si tratti di un concetto non proprio recentissimo, questo non venga ancora applicato nell'insegnamento e nella pratica quotidiana del fare scuola.

In questa puntata, la trentottesima del lotto, parlo di Coping, di strategie di confronto con i problemi e del tanto criticato 3+2 in Università. Che però a me piace tanto.

In questa puntata parlo dei social, parlo di come possono influenzare una mente, e di come siano ormai diventati un mezzo di comunicazione da conoscere tassativamente.
Rispondo alle vostre domande.

In questa puntata mi occupo di rispondere a una domanda sul modo di insegnare in Università.
Do anche una definizione tutta mia di Pedagogia.

Oggi parliamo dei giovani, delle situazioni in cui sono coinvolti e della responsabilità degli adulti.
Mi sono di grande aiuto le parole di Jovanotti.

Oggi puntata capovolta, l'intervistato sono io. Per gentile cortesia di Gabriele Zanoni di EduDigitali, che porta avanti una conversazione ricca, piena di spunti e di curiosità.
Buon ascolto!

Quello dell'educatore è un lavoro per lupi solitari? Oppure si lavora meglio in gruppo? Ma, soprattutto, come si fa a sopravvivere al lavoro di gruppo, alle decisioni da prendere e alle discussioni con altre persone? Beh, ne parliamo oggi in questo episodio di EucataMente!