Perché Michael Jordan è il miracolo della Peer to Peer education?
Ma soprattutto, il virtuoso senza il giusto contesto sarebbe influente uguale? O rischierebbe di venire sommerso? È solo una questione di personalità? E sulla lunga distanza? Cercherò di rispondere alle vostre domande!
È importante, poi, parlare di zona di sviluppo prossimale, cos'è, come si sfrutta e perché dovremmo utilizzarla come arma anche in ambito educativo.
Rispondo alla richiesta di precisazioni da parte di Francesco.

In questa puntata ho avuto il piacere di intervistare il Dott.Luca Masini, psicologo psicoterapeuta che si occupa di montagnaterapia.
Abbiamo parlato degli approcci che cambiano, della felicità e della voglia di intraprendere un percorso, anche se pieno di difficoltà.
Ah, ci siamo soffermati anche su Michael Jordan.

In questo episodio cerco di affrontare il tema del pensiero complesso nella società moderna. Nello specifico, rispondo alla domanda "chi ha ragione quando si parla di scuola?", cercando di far quadrare i punti di vista.
Mi sono permesso, poi, di mandare una mail al Sindaco della mia città. Mi risponderà? Lo scopriremo solo vivendo.

Dato che mercoledì scorso ho praticamente fatto un monologo, questa puntata è dedicata alle domande di voi ascoltatori.
Buon ascolto!

Vista l'occasione dell'Anniversario della liberazione cerco di spiegare come funzionano i meccanismi che portano al pregiudizio.

In questo episodio cerco di fare chiarezza sull'argomento "immaginazione".
Rispondo poi a un'osservazione di uno di voi.

In questa puntata parlo dei benefici della scrittura, passando da Darwin a Calabrese. Rispondo poi a un'insegnante sulla didattica a distanza.

In questa puntata (un po' più lunga del solito) parlo con Il Dott. Poletti del sonno e dei disturbi correlati. Rispondo alle domande del pubblico.

Cosa possiamo fare quando non possiamo fare nulla? Eh, proviamo a scoprirlo insieme!

In questo episodio parliamo delle idee prevalenti e di come pensare in modo funzionale. Rispondo poi ad un'ascoltatrice che mi chiede della comunicazione assertiva.