Do you remember our episode with Alex Whitaker, the PYP Coordinator and Assistant Principal at the International School of Stuttgart? Here is our #shortbreak where Alex tells us a little bit more about himself. Enjoy!

Intro: Wholesome by Kevin MacLeod

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

CC-BY 4.0

Ric Sims is passionate about ToK and its role in shaping critical awareness in today's world. He has a long history of involvement with ToK having taught the subject for nearly three decades and through his long association with the IB as a senior examiner, workshop leader, and curriculum and course designer including the new ToK course and various digital courses.  Alongside ToK, he has taught Mathematics, Economics, and Philosophy in the IBDP at a number of schools in Europe. He is a lifelong learner and is finishing his PhD in Philosophy of Science/Mind/Cognitive Science at the University of Exeter in extended cognitive systems. Ric is a co-author with Julian Kitching and Sue Bastian of a brand new edition of 'Theory of Knowledge' for the new ToK programme in the Pearson Baccalaureate series which was published in summer 2020 and is one of the leading texts for the subject. When he is not teaching or writing, he can be found composing electroacoustic music, or playing keyboards in the jazz-fusion band Some Funk Junk.

We are going to talk about:

Credits:

Wholesome by Kevin MacLeod (CC-BY 4.0)

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime (CC-BY 3.0)

Podcast Copyright: Katarzyna Kijek-Kubejko & Barbara Ostrowska

Alex Whitaker is the PYP Coordinator and Assistant Principal at the International School of Stuttgart, Germany. With 11 years as a PYP practitioner, Alex has a background in Special Needs education and is a Qualified Teacher of the Visually Impaired. Originally from Norfolk, UK, he has been an IBEN Workshop leader since 2013 and loves helping schools on their PYP journey. Also known as “Dangerboy”, Alex has a passion for circus skills and physical theatre.

We are going to talk about:

- collaboration of teachers during the pandemic

- PYP online exhibition ideas

- the importance of leaders during the pandemic

Credits:

Wholesome by Kevin MacLeod (CC-BY 4.0)

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime (CC-BY 3.0)

https://freesound.org/s/29627/

Podcast Copyright: Katarzyna Kijek-Kubejko & Barbara Ostrowska

Gościem 8 odcinka jest Justyna Jagieła, nauczycielka języka angielskiego i francuskiego oraz koordynatorka projektów Erasmus+ w Międzynarodowym Liceum Ogólnokształcącym Paderewski w Lublinie, nauczycielka z powołania, mnóstwo czasu poświęcająca na poszukiwanie materiałów dla uczniów, podnoszenie swoich umiejętności w zakresie metodyki nauczania języków obcych i wspieranie uczniów w trudnych dla nich momentach.

O czym będziemy rozmawiać?

Credits:

Wholesome by Kevin MacLeod (CC-BY 4.0) Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime (CC-BY 3.0) https://freesound.org/s/29627/

Podcast Copyright: Katarzyna Kijek-Kubejko & Barbara Ostrowska

W pierwszym odcinku sezonu 2 (2021) gościem będziemy sobie same. Rozmawiając przy kawie podsumowałyśmy rok 2020 i popatrzyłyśmy trochę w przyszłość - o tym co powinno się zmienić w edukacji w latach kolejnych. 

O czym będziemy rozmawiać?

- O tym, co nam dał i uświadomił rok 2020

- O tym jaka powinna być szkoła przyszłości

Wholesome by Kevin MacLeod

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

CC-BY 4.0

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime

https://freesound.org/s/29627/

CC-BY 3.0

Do you remember our episode with Conrad Hughes, the Principal at the International School of Geneva? Here is our #shortbreak where Conrad tells us a little bit more about himself. Enjoy!

https://www.conrad-hughes.com

Books:

ICT tool:

Inspiration:

Always has time for:

Alternative job:

Superpower:

Intro: Wholesome by Kevin MacLeod

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

CC-BY 4.0

Conrad Hughes (MA, PhD, EdD) is Campus and Secondary Principal at the International School of Geneva, La Grande Boissière where he teaches philosophy. He is also a member of the advisory board for the University of the People, senior fellow of UNESCO's International Bureau of Education and research assistant at the University of Geneva's department of psychology and education. Conrad's most recent books are Understanding Prejudice and Education: The Challenge for Future Generations (2017, Routledge) and Educating for the 21st Century: Seven Global Challenges (2018, Brill). His new book, Education and Elitism (Routledge) will come out next year.

Conrad will share with us the good practices his school implemented during the coronavirus pandemic.

We are going to talk about:

- why being a leader is a service?

- how to create certainty in a climate of uncertainty?

- what is the most important in times of remote teaching and learning?

- how can the leadership team support teachers in distance learning?

- how will COVID change schools around the world?

Credits:

Wholesome by Kevin MacLeod (CC-BY 4.0)

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime (CC-BY 3.0)

https://freesound.org/s/29627/

Podcast Copyright: Katarzyna Kijek-Kubejko & Barbara Ostrowska

Drodzy słuchacze, dzisiaj chciałybyśmy zaprosić Was ponownie do świata edukacji magicznej według Przemka Staronia. Przemek jest psycholog, kulturoznawca, nauczyciel w II Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Sopocie. Przemek jest Nauczycielem Roku 2018, finalistą konkursu Global Teacher Prize, nauczycielskiego Nobla. Jest również twórcą Zakonu Feniksa, międzypokoleniowego fakultetu filozoficznego, jednym z prekursorów wykorzystania metod twórczych i mediów społecznościowych w edukacji, a także członkiem grupy SuperBelfrzy RP.

Kontynuujemy nasz wywiad rzekę i podsumowujemy najważniejsze wątki, jakie się w nim pojawiły.

A o czym będziemy dzisiaj rozmawiać?

Wholesome by Kevin MacLeod

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

CC-BY 4.0

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime

https://freesound.org/s/29627/

CC-BY 3.0

Gościem piatego odcinka jest Przemysław Staroń, psycholog, kulturoznawca, nauczyciel w II Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Sopocie. Przemek jest Nauczycielem Roku 2018, finalistą konkursu Global Teacher Prize, nauczycielskiego Nobla. Jest również twórcą Zakonu Feniksa, międzypokoleniowego fakultetu filozoficznego, jednym z prekursorów wykorzystania metod twórczych i mediów społecznościowych w edukacji, a także członkiem grupy SuperBelfrzy RP.

O insygniach: https://www.newsweek.pl/wiedza/psychologia/insygnia-przyszlosci/fd2drgl

O magicznej edukacji: https://youtu.be/KJYmuYQkt7c

O czym będziemy rozmawiać?

- Jak Przemek został nauczycielem?

- o spotkaniu z drugim człowiekiem i gwiazdach

- o wolności

- o tym czy nauczyciel może popełnić błąd?

- o filozofii i narzędziach myślenia

- o insygniach przyszłości

Wholesome by Kevin MacLeod

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

CC-BY 4.0

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime

https://freesound.org/s/29627/

CC-BY 3.0

Zapraszamy do wysłuchania odpowiedzi na nasze szybkie pytania. Tym razem naszym gościem był dr hab. Lech Giemza, pracownik Katedry Literatury Współczesnej KUL oraz twórcy akcji "Książka z plecaka". 

Książki: 

Książka z plecaka: https://www.facebook.com/Ksi%C4%85%C5%BCka-z-plecaka-1316092778482975/

Lech Giemza: https://www.facebook.com/lech.giemza.5

Wholesome by Kevin MacLeod

Link: https://incompetech.filmmusic.io/song/5050-wholesome

CC-BY 4.0

A Harpsicord Dream sound by zerolagtime

https://freesound.org/s/29627/

CC-BY 3.0