EDUCATIVO | Aprende algo nuevo todos los días

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EDUCATIVO | Aprende algo nuevo todos los días episodes

  • La economía socialista del siglo XXI en Cuba
    Video: https://bit.ly/2AuA8YR
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    La activista y periodista cubana, Yoani Sánchez, describió el panorama económico actual de Cuba, las causas, consecuencias y las acciones necesarias desde el sector privado para salir de la bancarrota.
    El Gobierno de Cuba, enfrenta la crisis más grave de los últimos 20 años. Situación agravada por las restricciones económicas y comerciales de Estados Unidos y la pandemia de COVID-19, que genera grandes pérdidas en el sector turístico -uno de los ingresos económicos más importantes- así como escasez de alimentos y medicinas.
    28 min
  • Productividad y desarrollo de la economía cubana
    Video: https://bit.ly/2ApsLlB
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    Cuba es un país con muchas restricciones económicas que durante la dictadura ha pasado por reformas que en general ayudan a la economía pero están lejos de mejorarla. Yoani Sánchez presenta como ha sido este proceso en Cuba y la evolución de la sociedad según el gobierno de turno. 
    Sánchez comenta que recientemente y luego de décadas, se venderán autos modernos importados, aclarando que la cantidad de automóviles antiguos del siglo XX que se encuentran en la isla no están por afán de colección, sino por la ausencia de importaciones de autos extranjeros.
    31 min
  • Why the Education System is a Waste of Time and Money
    Video: https://bit.ly/3ckZSnS
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    Education is one of the most valuable resources for a country, people and governments always consider investing in education systems to improve social welfare. The economist, Bryan Caplan, shows why this investment could be a waste of resources. 
    He describes the normal view, in which most economists and the people agree that education builds human capital, so it is better to invest more. But he comments that in most school classes, they don’t teach job skills, instead, in the US the education is more focused on arts, music, and foreign language, than literacy and numeracy, causing employers to believe more in grades or diplomas rather than real knowledge.
    1 hr 12 min
  • Socialism Sucks
    Video: https://bit.ly/2zGS0A2
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    Historically we can see that socialism is not an effective way to administrate a country, but there are young people that still promote this philosophy. Economists, Roberto Lawson, and Benjamin Powell show their way through different countries who practice socialism and demonstrate why it isn't a good economic system.
    42 min
  • Restauración, templo católico de la aldea San Cristóbal el Bajo
    Video: https://bit.ly/2XRCpFA
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    Además de las ruinas mayas que se encuentran en Guatemala, también podemos encontrar piezas arquitectónicas que representan la época colonial, entre ellas la Iglesia de San Cristóbal el Bajo ubicada en el departamento de Sacatepéquez. Durante esta conferencia el arquitecto y restaurador, Rodolfo Asturias, comparte su experiencia en la renovación del templo.
    Asturias explica que el proyecto comenzó después de una donación de la UNESCO, para que se realizara la restauración después del terremoto de 1976. A partir de ahí se obtuvieron fondos de la comunidad franciscana para continuar con la restauración hasta que estos se agotaron y se tuvieron que detener el proyecto.
    32 min
  • La economía en tiempos del coronavirus
    Video: https://bit.ly/3dmDnAo
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    En la conferencia virtual se analizó la situación de la economía previo a la propagación del síndrome respiratorio agudo grave SARS-CoV2. Así mismo se expusieron las consecuencias de la suspensión de la actividad económica y del reflotamiento total de la economía por parte de los estados ante la pandemia.
    Juan Ramón Rallo, decano de la Facultad de Economía de la Universidad de las Hespérides, expuso las repercusiones que el coronavirus generará en la economía. Manifestó que la situación actual se define por el shock de oferta -perturbación que influye en la capacidad de una economía para producir bienes y servicios- que provoca el desplome del PIB y el empleo. Para evitar esto, muchos estados están optando por el rescate de la economía tomando distintas medidas.
    1 hr 30 min
  • Historia y futuro de la Escuela Austriaca de Economía
    Video: https://bit.ly/2AmsXSF
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    La Escuela Austriaca de Economía, ha sido una gran influencia en la economía moderna que se utiliza en la actualidad. Gabriel Zanotti comparte la historia de esta institución junto con la trayectoria de los grandes pensadores que la conforman. 
    Zanotti presenta que el origen de la Escuela Austriaca comienza cuando Carl Menger intenta introducir a la Escuela Historicista Alemana su teoría subjetiva del valor, que toma en cuenta la conducta humana así como diversas alternativas; y también al querer  implementar la ideología de la Escuela Clásica que se enfocaba en una economía universal y atemporal.
    34 min
  • Open Borders: The Science and Ethics of Immigration
    Video: https://bit.ly/2zEQuyn
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    Immigration can be a polemic and a hard topic to understand. Bryan Caplan wrote, Open Borders: The Science and Ethics of Immigration, a book about immigration and why open borders could be beneficial for the world. He uses a comic style to make the subject easier to understand and assimilate. In this conference, he explains his arguments in favor of open borders as well as the benefits to society.
    Caplan presents the migration presumption that libertarians have against government restrictions on human freedom, and how immigration regulation is a massive constraint on liberty. He also comments that most of the people on earth cannot live or work in countries with better political and economic systems without permission that may be impossible to obtain for most individuals.
    29 min
  • Devaluaciones competitivas y crecimiento económico
    La devaluación de moneda o devaluaciones competitivas, es una práctica que realizan los gobiernos con la intención de mejorar la productividad de un país. El economista, Juan Castañeda, explica en esta conferencia porque tales decisiones suelen ser perjudicial para la economía de un estado. 
    Castañeda desarrolla cómo funciona el proceso de depreciación de una moneda por parte del gobierno y los efectos que esto causa a corto al igual que a largo plazo. En este modelo se pueden tener beneficios al principio pero después de un año se comienzan a presentar las repercusiones, tal como la disminución del poder adquisitivo de la moneda nacional, empobrecimiento del país e inflación en el mercado.
    Castañeda contrasta el tipo de cambio nominal, definido por el gobierno, con el tipo de cambio real, determinado por el mercado. El segundo toma en cuenta la competitividad del país que se obtiene con la diferencia entre la inflación nacional y la de los países con los que se compite. Luego, presenta un ejemplo con la economía de España antes de adoptar el euro como moneda, y las consecuencias que la devaluación competitiva trajo a la economía del país. 
    El economista muestra decisiones que han funcionado económicamente como el patrón oro, anteriormente manejado en Inglaterra, o la devaluación interna en la que se devalúan los precios del mercado dentro del país, no la moneda. Además, menciona la importancia de considerar los efectos de una política económica a corto, mediano y largo plazo.
    Para concluir, Castañeda menciona la diferencia entre un buen economista y uno malo, aconsejando a los futuros y actuales economistas a ser humildes en sus decisiones económicas, que siempre pueden estar llenas de incertidumbre.
    31 min
  • The Effects and Benefits of Immigration
    Immigration and open borders have always been a subject of controversy for every ideology or philosophy. The economist, Bryan Caplan exposes why universal progress would be much easier if a politic of open borders is applied in the world. 
    Caplan explains how immigration works, with people moving from places where wages are low to places with high wages, this to improve life for themselves or their families. He states that this is not only beneficial for the workers but for the productivity of a country because individuals are moving from places where they produce little to where they can produce more. 
    He points out what the immigration laws and restrictions do, in the way they stop progress, trap valuable labor in places where not much is accomplished, waste human resources, and make goods more expensive.  
    The economist shares some examples of products that have not only benefited the producers but they have had a global impact, like computers, antibiotics, Uber services, etc. He explains this is an effect called Niagara falls economics, that happens when a little benefit spreads and it becomes an enormous benefit.
    Then, Caplan describes the fundamental concerns that people and economists in the US argue for continuing with close borders, clarifying why they are not a big problem, and gives some solutions for these concerns:
    The necessity to protect taxpayers
    Protect culture
    Protect American liberty
    Bryan Caplan lists out some ideological currents and develops an argument in favor of open borders based on the fundamentalism of these philosophies, such as liberalism, utilitarianism, and meritocracy.
    53 min

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