EduKOSMOS

W 312. odcinku podcastu rozmawiamy o narzekaniu w edukacji, nauczycielskich grupach w mediach społecznościowych, świadectwach z paskiem, nagrodach, relacjach, planie daltońskim i budowaniu wspólnoty. To odcinek o tym, że pod szkolnym „jojczeniem” często kryje się zmęczenie, samotność i potrzeba prawdziwego wsparcia.

[Autopromocja]

Linki:
Akademia Daltońska dla Nauczycieli:
https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/

Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/

Fundacja PlanDaltoński.PL:
https://fundacjaplandaltonski.pl/
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk312/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

Czy szkołę można zmieniać w samotności?

W tym solowym odcinku EduKOSMOSU zatrzymuję się przy pytaniu, które coraz częściej wraca w rozmowach z nauczycielami: dlaczego nawet po dobrym szkoleniu, inspirującym webinarze czy mocnym impulsie do zmiany tak trudno utrzymać nowy sposób pracy w codzienności?

Mówię o tym, że nauczyciel często nie rezygnuje ze zmiany dlatego, że przestał w nią wierzyć. Rezygnuje, bo zbyt długo próbuje robić ją sam.

W odcinku usłyszysz o czterech rzeczach, które daje nauczycielowi dobrze rozumiana wspólnota: języku, odwadze, korekcie i ciągłości. Pokazuję też, dlaczego plan daltoński nie jest zestawem dekoracji, tablic i narzędzi, ale sposobem myślenia o dziecku, nauczycielu i organizacji uczenia się.

To odcinek dla nauczycieli, dyrektorów i edukatorów, którzy czują, że sama inspiracja już nie wystarcza. Potrzebna jest droga, rozmowa i ludzie, z którymi można iść dalej.

[Autopromocja]

Linki:
Akademia Daltońska dla Nauczycieli:
https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/

Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/

Fundacja PlanDaltoński.PL:
https://fundacjaplandaltonski.pl/
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk311/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

Czy szkoła może być miejscem, w którym uczeń, nauczyciel i rodzic czują się naprawdę zauważeni?

W tym odcinku EduKOSMOS Ania rozmawia z prof. Mirosławą Nowak-Dziemianowicz, autorką książki „Szkoła jako przestrzeń uznania”. To rozmowa o edukacji, której nie da się sprowadzić do ocen, rankingów, podstaw programowych i przygotowania do rynku pracy.

Rozmawiamy o uznaniu, godności, lęku, relacjach w szkole, kondycji nauczycieli, roli kultury oraz o tym, dlaczego brak szacunku może zostać w człowieku na całe życie.

To odcinek dla nauczycieli, dyrektorów, rodziców i wszystkich, którzy czują, że dobra szkoła zaczyna się nie od kolejnej reformy, ale od sposobu, w jaki patrzymy na drugiego człowieka.



[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk310/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

Czy naprawdę rozumiemy dzisiejszych nastolatków - czy tylko oceniamy ich przez własne lęki i schematy?

W tym odcinku Tomasz Bilicki rozmawia o swojej książce Unieważnieni i pokazuje, jak łatwo dorośli - często nieświadomie - unieważniają emocje, potrzeby i sprawczość młodych ludzi.

Mówimy o „myśleniu tunelowym”, nadopiekuńczości, języku potrzeb, relacjach, kryzysach oraz o tym, dlaczego nastolatki bardziej potrzebują naszej ciekawości niż gotowych rad.

To rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich dorosłych, którzy chcą lepiej rozumieć młodzież, zamiast tylko próbować ją naprawiać. Padają ważne pytania o szkołę, wychowanie, bliskość i o to, co dziś znaczy naprawdę być obok młodego człowieka.

Ten odcinek może zmienić sposób, w jaki słuchasz nastolatków.

Kod rabatowy na książkę "Unieważnieni": EDUKOSMOS
Link do sklepu: https://ndrk.pl/sklep/

[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk309/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

Czy szkoła naprawdę nie nadąża za światem… czy problem jest głębszy?

W tym odcinku rozmawiam z Roman Leppert o tym, dlaczego nauczyciele mimo ogromnego zaangażowania coraz częściej czują, że „to nie wystarcza”. Zderzamy teorię z praktyką, pokazujemy, gdzie system edukacji się rozjeżdża i co to oznacza dla dzieci, nauczycieli i rodziców.

Poruszamy m.in.:
– czy szkoła przygotowuje do przyszłości,
– jakie kompetencje będą naprawdę kluczowe,
– czego szkoła powinna przestać uczyć,
– i czy zmiana w edukacji może zacząć się oddolnie. To rozmowa dla każdego, kto czuje, że edukacja wymaga dziś czegoś więcej niż tylko „realizacji programu”.

Link do konferencji: https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/


[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk308/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

Nowa podstawa programowa wchodzi do przedszkoli. Tylko czy to realna zmiana, czy zmiana języka? W rozmowie z Grażyną Ziółek schodzimy do poziomu praktyki. Mówimy o autonomii dziecka, odpowiedzialności, pracy w strefach i o tym, dlaczego pakiety edukacyjne często blokują rozwój zamiast go wspierać. To odcinek o odwadze nauczyciela, który przestaje prowadzić za rękę i zaczyna naprawdę towarzyszyć.

Zapraszamy też na warsztaty, które nasza gościni poprowadzi w Warszawie 16 maja w godz. 10-13
Zainteresowanych prozimy o kontak na adres: [email protected]

_________________________________________

[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk307/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

Czy szkoła przygotowuje dzieci do przyszłości… czy do świata, który już nie istnieje?

W tym odcinku zaczynamy nowy rozdział EduKOSMOSU. Wchodzimy w rozmowy 1 na 1 – głębsze, spokojniejsze, bardziej prawdziwe. Raz po jednej stronie mikrofonu będzie Ania, raz ja. Bez pośpiechu i z przestrzenią na myślenie.

Moim gościem jest Piotr Wasyluk – projektant kreatywny, strateg i obserwator trendów. Człowiek, który nie pyta „jak uczyć?”, ale „jak projektować doświadczenia, które naprawdę zmieniają człowieka”. Rozmawiamy o tym, dlaczego szkoła coraz częściej rozmija się z rzeczywistością. Dlaczego nauczyciel powinien być projektantem, a nie tylko „realizatorem programu”. I co musiałoby się wydarzyć, żeby edukacja zaczęła odpowiadać na realne potrzeby uczniów.

To rozmowa o:
– różnicy między wiedzą a zmianą myślenia
– uczniach, których często nie rozumiemy
– systemie, który daje pozorną autonomię
– błędach, które powtarzamy od lat
– i przyszłości, która już się zaczęła Pojawiają się też konkretne przykłady: jak ustawienie ławek wpływa na relacje, dlaczego hałas niszczy koncentrację i co warto z edukacji… po prostu usunąć. 

To rozmowa o zmianie sposobu myślenia. Jeśli jesteś nauczycielem, dyrektorem, rodzicem – albo po prostu czujesz, że edukacja może wyglądać inaczej – ten odcinek jest dla Ciebie. Posłuchaj. I zadaj sobie jedno pytanie: czy naprawdę uczymy dzieci tego, czego będą potrzebować?

Strona gościa: https://wasylukprojektowaniekreatywne.pl/

__________________________________________
[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk306/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

(00:00:00) Początek

(00:04:18) Anna Gruszecka

(00:05:47) Paulina Grzelecka

(00:08:00) Justyna Kotowicz

(00:10:20) Anna Tokarczyk

(00:13:15) Ewa Obuchowska

(00:19:55) Dorota Pronobis-Kościńska

(00:23:30) Bianka Kubaczyk

(00:27:49) Halina Szymczak

(00:31:10) Michał Sternicki

(00:38:30) Elżbieta Nowotnik

(00:43:50) Grażyna Ziółek

(00:49:15) Joanna Waszak

(00:54:40) Magdalena Kolmasiak

(00:58:45) Marcin Michalik

(01:04:59) Podsumowanie - Anna i Robert Sowińscy

Co sprawia, że nauczyciel decyduje się wyjść poza schemat i wziąć odpowiedzialność za zmianę?

W tym odcinku rozmawiamy z trenerami, którzy ukończyli Akademię Daltońską i dziś sami wspierają innych w budowaniu nowoczesnej edukacji. To nie jest rozmowa jedynie o planie daltońskim, ale też o odwadze, decyzjach i kompetencjach, które realnie zmieniają szkołę.
Usłyszysz:
- co było momentem przełomowym w jego drodze zawodowej,
- z czym mierzył się podczas Akademii,
- jak dziś pracuje z nauczycielami,
- jakie błędy najczęściej popełniamy, chcąc „zmieniać system”,
- i dlaczego zmiana zawsze zaczyna się od siebie.

Jeśli interesuje Cię edukacja przyszłości, rozwój kompetencji takich jak samodzielność, odpowiedzialność i współpraca, ten odcinek jest dla Ciebie. To seria rozmów z ludźmi, którzy nie czekają na reformę.Tworzą ją każdego dnia  w swoich klasach, zespołach i społecznościach.

Goście: Anna Gruszecka, Paulina Grzelecka, Justyna Kotowicz, Anna Tokarczyk, Ewa Obuchowska, Dorota Pronobis-Kościńska, Bianka Kubaczyk, Halina Szymczak, Michał Sternicki, Elzbieta Nowotnik, Grażyna Ziółek, Joanna Waszak, Magdalena Kolmasiak, Marcin Michalik.
 
Sprawdź co w najbliższym czasie może cię zainteresować na https://akademiadaltonska.pl

__________________________________________
[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk305/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

W dniu swoich urodzin Anna Sowińska tradycyjnie nagrywa solo odcinek, jako prezent dla samej siebie i dla słuchaczy. Tym razem dzieli się tym, co przez ostatni rok najbardziej ją zdziwiło w edukacji.

Mówi o Walentynkach w przedszkolu i o tym, jak łatwo robimy z nich test popularności. O Dniu Kobiet bez rozmowy o prawach i odpowiedzialności. O „modelu na cysorza”, w którym dorośli wyręczają dzieci we wszystkim, odbierając im szansę na samodzielność.

Porusza temat kartkówek jako kary, publicznego zawstydzania uczniów, edukacyjnego „fast foodu”, presji ocen i braku czasu na rozwój w tempie dziecka. 

Zastanawia się nad wpływem ekranów na mózg najmłodszych, publikowaniem wizerunku dzieci w sieci oraz brakiem systemowego wsparcia dla rodziców.

Najmocniejsze pytanie tego odcinka brzmi: dlaczego wciąż traktujemy edukację jak koszt, a nie jak inwestycję w przyszłe pokolenia?

To odcinek osobisty, momentami niewygodny, ale przede wszystkim zapraszający do refleksji. Jeśli któreś z tych „edukacyjnych zdziwień” jest również Twoim – zostaw opinię i podziel się swoimi przemyśleniami.

__________________________________________
[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk304/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io

303. odcinek podcastu EduKOSMOS to rozmowa o edukacji domowej widzianej od środka – bez mitów, uproszczeń i ideologii. Naszą Gościnią jest Ania Kawiecka – nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem, mama trójki dzieci i twórczyni kameralnej „domoszkoły” w Wejherowie. Opowiada o codzienności pracy z grupą dzieci w wieku 0–3, prowadzonej poza systemem klasowo-lekcyjnym, bez ocen, kar i dzwonków. W rozmowie poruszamy m.in.:

• czym w praktyce jest edukacja domowa i dlaczego nie jest „ucieczką od szkoły”,
• jak wygląda nauka w grupie międzywiekowej i dlaczego starsze dzieci uczą się, pomagając młodszym,
• w jaki sposób elementy planu daltońskiego wspierają samodzielność i odpowiedzialność dzieci,
• jaką rolę odgrywa błąd w procesie uczenia się i dlaczego „gumka może być przyjaciółką”,
• z jakimi wyzwaniami mierzy się nauczyciel pracujący w edukacji domowej oraz dlaczego rezygnacja z biurokracji zmienia jakość pracy z dzieckiem.

To odcinek o zaufaniu  do dziecka, do procesu uczenia się i do relacji. Rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy szukają spokojnej, sensownej alternatywy dla presji wczesnoszkolnej i myślenia wyłącznie „pod podstawę programową”.

🎧 Posłuchaj, jeśli interesuje Cię edukacja oparta na samodzielności, relacjach i realnym dobrostanie dziecka.
__________________________________________
[Autopromocja]
👉 strona odcinka: https://edukosmos.pl/edk303/

👉 zapisz się na  https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.

👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na https://plandaltonski.pl
Utwór muzyczny Uderwater
All Rights Reserved to www.Art-list.io