Giữa đại dịch COVID-19, những buổi phỏng vấn gia đình trực tiếp thông thường nay được tổ chức trực tuyến qua Zoom hoặc thay thế bằng cách nộp video. Dựa trên dàn ý đưa ra từ nhà trường, các phụ huynh đang cố gắng thể hiện trên video tính cách, khả năng ngôn ngữ, khả năng vận động của con họ, và mối quan hệ trong gia đình với trẻ.

Trong một lớp học nhỏ đầy nắng ở một trường công tại miền Đông Kabul, một nhóm 25 trẻ em gái lớp 4 ngồi trên ghế gỗ và đọc  từng đoạn văn bằng tiếng Dari trong sách. Giọng nói của chúng vang lên khắp hành lang khi đọc theo lời giáo viên.

Trong một buổi sáng đầy giận dữ và nước mắt, Taliban hôm thứ 4 (nd- ngày 23/03) đã từ chối ­­lời hứa cho phép các nữ sinh trung học tại Afghanistan được đến trường, trong khi hàng ngàn em đã đến trước cổng trường của mình với cặp sách và bộ đồng phục chỉnh tề.

Không có học sinh nào giống học sinh nào, và mỗi học sinh có cách học khác nhau. Não bộ của chúng ta đều khác nhau và các trải nghiệm mà chúng ta có sẽ chi phối cách chúng ta học. Các nhà tâm lý học đã dành vô số giờ để thực hiện các bài kiểm tra để hiểu rõ hơn cách chúng ta học như thế nào.

Các giáo viên cần phải được đào tạo để đến lớp dạy mỗi ngày, và điều quan trọng của việc đào tạo giáo viên là giúp họ hiểu những cách học khác nhau. Có rất nhiều những lý thuyết giáo dục mà giáo viên có thể trang bị trước khi đến lớp để hỗ trợ học sinh. Hiểu được những thuyết này, giáo viên có thể sử dụng các kỹ thuật dạy khác nhau để giúp học sinh học tập một cách thành công.

Ngày cuối cùng của khoá học, sinh viên đánh giá khóa học bằng cách suy nghĩ về câu hỏi sau: "Lớp học này đã giúp bạn chuẩn bị gì cho sự diệt vong?"

Giáo dục từ lâu đã được coi là một tấm gương sáng trong công cuộc tái thiết Afghanistan. Kể từ năm 2001, sau khi Taliban bị lật đổ, cộng đồng quốc tế đã đầu tư hàng tỷ USD vào lĩnh vực giáo dục ở Afghanistan.

Song đi liền với sự rút lui của cộng đồng quốc tế và quân đội Mỹ, là những thất bại nghiêm trọng trong giáo dục cho nữ giới tại Afghanistan.

Ta không thể phủ nhận được tầm quan trọng của việc học lịch sử ở trường. Môn học này cung cấp các bài học quan trọng về lịch sử quốc gia hoặc lịch sử  thế giới, các nỗi khổ nhọc con người đã phải chịu đựng, các trận chiến đã xảy ra, lỗi lầm ta đã phạm phải, và  hơn thế nữa.

Phương pháp dạy đề cao sự tiếp nhận thụ động rõ ràng là phương pháp kém hiệu quả khiến cho việc học lịch sử kém thú vị, như vậy, giáo viên sử cần làm gì để thêm niềm vui vào việc học môn này và tạo nhịp cho việc học của học sinh?

Sự khác biệt trong các lớp học lịch sử phản ánh các vấn đề nghị luận xã hội, trong đó nhấn mạnh xung đột giữa Trung Quốc và Nhật Bản.

Khoản tài trợ hấp dẫn của Jeff Bezos cùng với vài cái tên nổi bật từng theo học chương trình Montessori có thể làm bạn tò mò muốn biết Montessori là gì, và những ưu điểm cùng với nhược điểm của cách tiếp cận giáo dục đó. Cùng đọc và hiểu thêm về phong cách giáo dục độc đáo này.

Indonesia đã chỉ ra rằng giáo dục dựa trên các giới luật Hồi giáo không phải là không phù hợp với việc mở rộng giáo dục cho các bé gái và phụ nữ.