Edith Lovos Magister en tecnologías aplicadas a la educación, docente de la Universidad Nacional de Río Negro

Repasa su experiencia como madre de dos adolescentes y reflexiona sobre su práctica docente en tiempos de A.S.P.O

Su reflexión no permite que saquemos los pies de la tierra.

¿Cómo garantizamos la educación pública en estos tiempos?

Entrevista a Adrian Ciancio

Director de escuelas en contextos de encierro.

Cual es el rol de la escuela en la cárcel, cómo es la trato de los docentes en las cárceles, qué aspectos re-valoran la autoridad docente y cómo defender en contextos de encierro el derecho inalienable a la educación. 

Algunos de los temas que rondaron la entrevista. 

Suscribite en el próximo episodio: Edith Lobos docente para la universidad Nacional de Río Negro zona atlántica

¿Cómo la actividad informal es una enseñanza para la formación formal?

German un joven arquitecto, nos cuenta su visión sobre la educación, nos hace reflexionar sobre las posibilidades y los límites de docentes con título habilitante.

Además nos presenta un taller de reparación de bicicletas.

Una experiencia docente que motiva la reformulación del copiarse entre los estudiantes.

Adentrate en la escucha de una entrevista con una enseñanza pedagógica, humana y crítica.

Docente de la escuela técnica, en Cipolletti, Río Negro.

La provincia de Río Negro hace 4 años viene implementando una reforma educativa denominada "Nueva escuela rionegrina" 

Sin embargo, esta reforma no ha abarcado a las escuelas técnicas y tampoco a las escuelas privadas.

Santiago entiende, que ya los desafíos implicaba motivar a los estudiantes. Hoy afirma: "No sólo se nos ha movido el piso, nos hemos quedado sin piso".

Una charla amena y reflexiva sobre los problemas planteados a partir de la no presencia "cara a cara" entre docentes y estudiantes.