ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Soy Gustavo de Aprende y Avanza. Muchas veces los profes me piden aplicaciones o alguna inteligencia artificial que nos ayude a corregir ex√°menes. A ellos siempre hago un alto y les digo, profes, mucho cuidado con las aplicaciones que corrijan ex√°menes porque solamente ustedes conocen a sus alumnos. Obviamente yo s√© que hay cursos universitarios Donde un profesor, por lo menos aqu√≠ en Argentina Puede llegar a tener 500 alumnos sin ning√ļn problema Y corregir 500 ex√°menes debe ser toda una proeza Sin embargo, yo soy medio enemigo De esas IA que corrigen ex√°menes en forma gen√©rica S√≠, sugiero usar la IA para que les d√© una devoluci√≥n O les haga una primera revisi√≥n del examen Pero siempre los incito a que la revisi√≥n final sea hecha por un humano ¬ŅVos qu√© pens√°s? ¬ŅDejar√≠as que la IA corrija tus ex√°menes por vos?

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Soy Gustavo de Aprende y Avanza. Con tal de comunidades que me he puesto en la tarea de crear mi propia aplicación para docentes, si bien es cierto sé que hay muchas en mi mercado, quiero crear una que muestre exactamente lo que yo necesito y lo que yo quiero como profe. Un panel de mis alumnos, los trabajos que les voy a dar. He probado varias aplicaciones, pero la verdad que ninguna me termina de convencer. Y creo que, yendo paso a paso, estoy trabajando con Antigravity y con un poquito con Cloud un poquito con Gemini y estoy llevando adelante la verdad que muy muy bien el sistema les voy a ir comentando por aquí a medida que vaya avanzando he tenido algunas complicaciones yo de programación, les soy sincero sé muy poco, sé que necesito y la IA poco a poco me va me va llevando, así que próximas actualizaciones por acá

Dejo Enlace para Mas informacion: https://www.agenciasinc.es/Reportajes/Es-la-generacion-Z-menos-inteligente-Que-hay-detras-de-su-declive-en-algunas-pruebas-cognitivas

De nuevo Gustavo de Aprende y Avanza. Los otros d√≠as estaba escuchando la noticia, le he ido a compartir con ustedes por si se les escap√≥. Dice que seg√ļn estudios, las nuevas generaciones est√°n demostrando ser o no tener la capacidad de razonamiento, digamos entre comillas, inteligencia, que las generaciones anteriores. Esto es debido a que est√°n dejando que muchas de las actividades las realicen directamente con inteligencia artificial o con inform√°tica en general. Esto es a tener en cuenta, sobre todo en el √°mbito docente, donde yo me muevo, pero en general, porque pasa por el docente primero y despu√©s van al √°mbito laboral las personas, as√≠ que a tener mucho cuidado y es un tema a verlo en profundidad. ¬ŅUstedes qu√© piensan? ¬ŅLas nuevas generaciones creen que son menos inteligentes que las anteriores? Me gustar√≠a escucharlos.

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Hola, soy Gustavo de Aprende y Avanza. Hoy sábado me toca corregir un poco los exámenes, los trabajos de mis alumnos profesores de Bolivia. Estoy brindando un módulo de un diplomado de inteligencia artificial para los colegas del país del norte, para nosotros en Argentina. Y es un placer ver los trabajos que están realizando, ver cómo están aplicando la inteligencia artificial a sus distintas actividades, a sus distintas materias. la verdad que es un lujo poder compartir con todos ellos nuevas experiencias y que ellos compartan conmigo también sus ideas y sus formas de acercarse a estas nuevas tecnologías una vez más invito a todos los que son docentes a que se den una oportunidad de aprender sobre inteligencia artificial no la dejen pasar, hasta luego

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Soy Gustavo Coronel de Aprende y Avanza. Vengo a sumarme al debate sobre los 60 segundos aqu√≠ en PrestoCast. Particularmente me parece bien, creo que es un tiempo correcto, nos permite escuchar las ideas de las distintas personas que participan de este espacio y tambi√©n, como dec√≠a por ah√≠ una colega, nos invita, nos ayuda a poder buscar la forma de plantear nuestras ideas en solamente 60 segundos. Un ejercicio que hoy por hoy no es muy f√°cil de hacer y que agradezco a Joan que nos d√© esta oportunidad. Quiero escucharlos a ustedes a favor o en contra de los 60 segundos. ¬ŅCreen que es posible expresar nuestras ideas en este tiempo o s√≠ o s√≠ tendr√≠amos que irnos a mayor tiempo? Yo, por lo pronto, me quedo con los 60 segundos. ¬°Hasta pronto!

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Hola compa√Īeros de PrestoCast Consulta, muchas veces cuando hago mis charlas, mis capacitaciones la pregunta es, profe, ¬Ņqu√© IA puedo pagar o cu√°l recomienda pagar? Yo creo que aqu√≠ el abanico es amplio porque va a depender siempre de las necesidades de cada uno, de cada profesi√≥n en la que la va a estar utilizando pero creo, y eso lo abro el debate con ustedes, que hoy Google tiene la diferencia y una gran ventaja por los mismos 20 d√≥lares que nos cobra HGPT, Google o Cloud por ejemplo, Google nos est√° ofreciendo adem√°s del acceso a IA, nos est√° ofreciendo todo su ecosistema la IA integrada en Google Drive nos da pr√°cticamente 5 teras de almacenamiento entonces creo que hoy en lo que es costo-beneficio Google lleva la ventaja ¬Ņy ustedes qu√© opinan? si les solicitan que les recomiendan una IA para pagar ¬Ņcu√°l recomiendan y por qu√©?

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Finalmente se viene el curso de inteligencia artificial para docentes con puntaje para docentes. Vamos a hacerlo online con el aval de la Universidad Nacional de Tucumán y con el aval también del Ministerio de Educación de la provincia. Esto le va a dar a los profes que lo hagan, un puntaje docente que les va a servir después para poder acceder a los cargos docentes acá en la provincia. Y el curso, al ser virtual, está abierto para los docentes que lo quieran hacer. Pronto voy a poner más info acá en el enlace para si alguno está interesado Va a ser un curso de cuatro encuentros Donde vamos a ver desde cero cómo utilizar la IA en el ámbito educativo Si estás interesado en saber un poquito más Le dejo el enlace también de mi comunidad IA en el aula Si querés sumarte Buenísimo y estamos en contacto Gracias profes a todos

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Toda comunidad me di cuenta que no me hab√≠a presentado. Les cuento, soy Gustavo Coronel, docente de la Rep√ļblica Argentina, vivo en Tucum√°n, al norte de Argentina. Me especializo en inteligencia artificial. Desde su lanzamiento estoy a cargo de una materia, inteligencia artificial para alumnos de nivel secundario. Aprendemos a√Īo a a√Īo c√≥mo utilizar de manera eficiente y √©tica la inteligencia artificial. Por otro lado tambi√©n Tengo una comunidad Donde brindo capacitaciones Y charlas de gu√≠a Enfocada una comunidad para Docentes y otra para Creadores de contenido En eso estoy trabajando Tambi√©n hago algo de desarrollo De p√°ginas con WordPress Y seguidor del amigo Joan Boluda de hace a√Īos Compartiendo y aprendiendo con √©l Eso es todo por ahora Much√≠simas gracias a toda la comunidad Por escucharme y estamos en contacto

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Yo hago un off topic, quiero consultarles a todos los, la comunidad esta de PrestoCast, que me cuenten, quiero saber cómo están utilizando hoy la inteligencia artificial, si es que la están usando, o si le es totalmente, digamos, o si le es totalmente indiferente la irrupción que está teniendo la inteligencia artificial en diferentes ámbitos profesionales, educativos, sociales. hoy la IA para mí está presente en todas partes pero me muevo quizá dentro de un nicho dentro de una atmósfera que estoy brindando cursos de IA trabajando con IA por eso a veces creo que estoy en un microclima ya que en esta comunidad he visto que hay muchísima gente de muchísimos nichos y si también hay mucha gente de IA pero quiero preguntarles así en general y ponerme un comentario corto ahí en el chat si es que están utilizando Gracias

ūüöÄ ¬°Llev√° tu impacto al siguiente nivel con IA!

Hablando de la escuela, los otros d√≠as hablaba con mis alumnos y cuando estaba m√°s en auge y haci√©ndose el lanzamiento de la generaci√≥n de imagen, me acuerdo cuando un alumno me dijo, profe, mi pap√° va a perder el trabajo. ¬ŅPor qu√©? Le consult√©, es que mi pap√° es fot√≥grafo y ahora estoy viendo que con la inteligencia artificial se pueden generar im√°genes muy reales. y ah√≠ yo le pens√© un poquito y le respond√≠ tu pap√° si aprende inteligencia artificial no va a perder trabajo, va a tener m√°s trabajo porque √©l va a poder indicarle al momento de generar una imagen que utilice una determinada lente, una determinada ubicaci√≥n de la c√°mara una determinada iluminaci√≥n toda esa informaci√≥n t√©cnica de una imagen la tiene el fot√≥grafo no la tiene un com√ļn que quiera hacer una imagen Entonces, aquellos profesionales que sepan usar La generadora de inteligencia artificial Generador de imagen de manera eficiente Van a tener m√°s trabajo Atento con eso