El Profesor con Sergio Fajardo

¿Qué significa ser un buen profesor o una buena profesora? No es una pregunta menor y, de hecho, es uno de los grandes debates en el mundo de la educación ¿Cómo se mide eso? ¿Cómo podemos evaluar a los educadores y cómo usar eso para mejorar el sistema? Como gobernador y como alcalde siempre planteé: todos los maestros, todas las maestras, son buenos. Pero siempre podemos mejorar. A lo largo de este podcast he podido hablar con gente muy diversa de este mundo, a todos siempre les pregunté lo mismo. En este capítulo encontrarás las mejores respuestas.

¿Cómo un colombiano de 41 años logró construir un gran banco, en Brasil, y hoy tener presencia en varios países de la región? En este episodio hablé con David Vélez, fundador de Nubank y, en mi opinión, un absoluto caso de éxito en el mundo del emprendimiento. David tiene una historia fascinante desde todo punto de vista. Ha logrado desafiar el statu quo de la tecnología y de la banca, como buen ingeniero ha logrado darle respuesta a problemas que aparentemente no tenían salida. Es un caso de vida y de aprendizaje fascinante. Bienvenidos, bienvenidas.

Desde hace relativamente poco la primera infancia, de los cero a los cinco años, empezó a cobrar importancia el mundo de la educación. Los avances científicos en los estudios del cerebro han mostrado que atender a los niños y niñas desde su nacimiento determina su futuro. En gran medida, porque es un grupo que no tiene voceros propios. Hasta hace muy poco, el enfoque que se le daba a esas edades era puramente basado en el cuidado. Pero ya está bien probado que lo que suceda en esos primeros años de vida determinará el futuro de cualquier persona y, desde una óptica de política pública, de cualquier sociedad. En este episodio hablé con expertas en el tema: madres comunitarias, investigadoras y maestras. Es un tema urgente en el que debemos profundizar. Bienvenidas, bienvenidos.

Cuando hablamos de educación siempre hay un país referente: Finlandia. Es un país que es un ejemplo de calidad y que ha logrado tener uno de los modelos más exitosos del mundo. En este episodio entrevisté a Li Sigrid Andersson, quien fue la ministra de Educación de ese país de junio de 2021 hasta junio de 2023. Cuando la entrevisté todavía estaba en ese cargo y gracias a eso me pudo explicar muchas de las ideas y logros de su sistema. Para mí fue una experiencia muy enriquecedora porque pude intercambiar ideas sobre contextos aparentemente muy distintos.

Cuando hablamos de educación siempre hay un país referente: Finlandia. Es un país que es un ejemplo de calidad y que ha logrado tener uno de los modelos más exitosos del mundo. En este episodio entrevisté a Li Sigrid Andersson, quien fue la ministra de Educación de ese país de junio de 2021 hasta junio de 2023. Cuando la entrevisté todavía estaba en ese cargo y gracias a eso me pudo explicar muchas de las ideas y logros de su sistema. Para mí fue una experiencia muy enriquecedora porque pude intercambiar ideas sobre contextos aparentemente muy distintos.

Para poder hablar de educación y, sobre todo, para poder ofrecer soluciones a los problemas de ésta es necesario hablar de cifras. Este es un episodio fundamental porque nos enseña en qué estamos, con cifras y rigurosidad, en educación en el país. En la primera parte de este episodio quiero compartir un pedazo de una charla que tuve con Luz Karime Abadía, economista y directora del Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana. También hablé con Alejandro Álvarez, el rector de la Universidad Pedagógica Nacional, la universidad que forma a los y las maestras de nuestro país. Ellos me dieron un panorama de este maravilloso mundo, no por eso menos complejo. Me hablaron del estado actual, de la importancia de medir en y a la educación, y de las polémicas alrededor de cómo nos estamos midiendo. Bienvenidos, bienvenidas.

En este episodio hablo con José 'Pepe' Mujica, el expresidente del Uruguay (2010-2015). Es una conversación que nunca olvidaré. En esta charla recorrimos su vida, desde su infancia, pasando por su presidencia, hasta la vida que lleva hoy. Es una vida llena de experiencias que para muchos son inimaginables. Como en todo los episodios de este podcast, hicimos un énfasis en la educación. Todas las experiencias de vida de 'Pepe', como me pidió que lo llamara, están llenas de aprendizajes. Espero que disfruten esta charla, tanto como lo hice yo.

En este episodio hablamos de uno de los grandes retos, no solo de la educación, sino en general de las sociedades contemporáneas: las desigualdades. Invité a Lucilla Berniell, Economista Principal en la CAF, que lideró el estudio 'Desigualdades Heredadas' donde describe el fenómeno de las desigualdades en América Latina, a través del lente de la educación. También hablé con Leopoldo Fergusson, economista de la Universidad de los Andes. Él, junto con Mauricio García Villegas y Juan Camilo Cárdenas, escribieron uno de los libros que más me han llamado la atención en los últimos tiempos: La Quinta Puerta, un libro que trata de entender una de las grandes paradojas que tenemos como sociedad en Colombia: ¿por qué la educación agudiza las desigualdades, en lugar de remediarlas?

Mi pregunta a los dos fue ¿por qué la educación agudiza las desigualdades, en lugar de remediarlas? Y, claro, ¿Cómo hacer para que esto no siga pasando?

En este episodio tuve una conversación con una de las artistas más importantes de nuestro país y, me atrevo a decir, del mundo. Doris Salcedo es una escultora que ha dedicado su carrera a traducir el dolor de las víctimas y la violencia. Su obra ha estado en los museos y ciudades más importantes. Hablamos de su formación como artista, de las maestras que la influenciaron en su vida, en especial Beatriz González, y de su forma de investigar y trabajar. En general, hablamos de su vida y, claro, de la educación en su vida. Este es un episodio que me conmovió mucho y espero que a ustedes también. Bienvenidos, bienvenidas.

Es para mí un gran placer presentarles un nuevo proyecto. Hoy arranca el podcast ‘El profesor: con educación todo se puede’. Desde acá, quiero contribuir a hacer de la educación un bien público imprescindible y fundamental en la transformación de nuestra sociedad. La educación es sinónimo de esperanza y oportunidades. Representa la posibilidad de un cambio positivo, una forma de romper el statu quo, y avanzar en el desarrollo social, económico y cultural de nuestra sociedad. Desafortunadamente, la conversación pública es muy reducida, habitualmente se considera un tema de expertos y por lo general tiende a darse sobre los aspectos negativos del sistema.

Con un lenguaje sencillo e historias cotidianas, quiero llegar a una gran audiencia para hacer de la educación una conversación generalizada. Entrevistaré a personas que me han inspirado mucho desde su trabajo y trataré de explicar los puntos neurálgicos de la educación como las desigualdades o el futuro del trabajo, entre tantos otros. Bienvenidos, bienvenidas a este nuevo proyecto que apenas comienza.