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El Zorzal Radio Socioeducativa de Zapala
By RadioElZorzalEducation
El Zorzal Radio Socioeducativa de Zapala episodes
- Spot 3 Plantamos Memoria
Desde la campaña radiofónica "Construyendo" de la Central de Estudiantes y Radio El Zorzal, proponemos contarnos, qué representa el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, a partir de las siguientes interrogantes:
¿Qué significado tiene este 24M a nivel personal?
¿Por qué es importante que se reflexione sobre el 24 de marzo en las escuelas?
¿Cuán significativo fue el rol de las mujeres de cara a la resistencia y lucha contra la
dictadura y las violaciones de los derechos humanos?
¿Podemos pensar este proceso histórico en clave de género?
¿Qué implican los discursos negacionistas en la construcción social del 24 de
marzo?
3 min - Spot 2 Plantamos Memoria
Desde la campaña radiofónica "Construyendo" de la Central de Estudiantes y Radio El Zorzal, proponemos contarnos, qué representa el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, a partir de las siguientes interrogantes:
¿Qué significado tiene este 24M a nivel personal?
¿Por qué es importante que se reflexione sobre el 24 de marzo en las escuelas?
¿Cuán significativo fue el rol de las mujeres de cara a la resistencia y lucha contra la
dictadura y las violaciones de los derechos humanos?
¿Podemos pensar este proceso histórico en clave de género?
¿Qué implican los discursos negacionistas en la construcción social del 24 de
marzo?
2 min - Spot 1 Plantamos Memoria
Desde la campaña radiofónica "Construyendo" de la Central de Estudiantes y Radio El Zorzal, proponemos contarnos, qué representa el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, a partir de las siguientes interrogantes:
¿Qué significado tiene este 24M a nivel personal?
¿Por qué es importante que se reflexione sobre el 24 de marzo en las escuelas?
¿Cuán significativo fue el rol de las mujeres de cara a la resistencia y lucha contra la
dictadura y las violaciones de los derechos humanos?
¿Podemos pensar este proceso histórico en clave de género?
¿Qué implican los discursos negacionistas en la construcción social del 24 de
marzo?
2 min - Spot 4 8M Paro estudiantil feminista
Rumbo a la huelga feminista, nos hacemos escuchar, como docentes en formación creemos necesario visibilizar la lucha y la memoria.
Desde la Central de Estudiantes del Nivel Superior (CENS) acompañamos el paro internacional feminista que se lleva a cabo el día 8 de marzo.Acompañamos en nuestras casas, en nuestras aulas, en las calles. Apostamos por una cambio que es necesario en todas las instituciones educativas, que, cómo futurxs docentes, podamos construir un mundo más justo y feminista.Acompañamos a las mujeres y disidencias en esta lucha que, como todo 8M, nos encuentra en las calles.Acompañamos a las infancias, por un mundo más justo en dónde las niñas no son madres.Acompañamos a les estudiantes, y repudiamos las violencias machistas dentro y fuera de nuestras aulas.Acompañamos y paramos para exigir la correcta implementación de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) 26.150 en todas las instituciones educativas, porque es un derecho, y debemos garantizarlo.Acompañamos y paramos porque las tareas de cuidado recaen en un mayor porcentaje sobre las mujeres, haciendo que les estudiantes tenga doble trabajo.Paramos por las desigualdades que nos atraviesan a las mujeres y disidencias.Es un día de lucha y conmemoración, e invitamos a pensar y re-pensar(nos) estos espacios con una perspectiva de género. Sobre todo en las aulas.YO PARO.NOSOTRES PARAMOS.2 min - Spot 3 8M Paro estudiantil feminista
Rumbo a la huelga feminista, nos hacemos escuchar, como docentes en formación creemos necesario visibilizar la lucha y la memoria.
Desde la Central de Estudiantes del Nivel Superior (CENS) acompañamos el paro internacional feminista que se lleva a cabo el día 8 de marzo.Acompañamos en nuestras casas, en nuestras aulas, en las calles. Apostamos por una cambio que es necesario en todas las instituciones educativas, que, cómo futurxs docentes, podamos construir un mundo más justo y feminista.Acompañamos a las mujeres y disidencias en esta lucha que, como todo 8M, nos encuentra en las calles.Acompañamos a las infancias, por un mundo más justo en dónde las niñas no son madres.Acompañamos a les estudiantes, y repudiamos las violencias machistas dentro y fuera de nuestras aulas.Acompañamos y paramos para exigir la correcta implementación de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) 26.150 en todas las instituciones educativas, porque es un derecho, y debemos garantizarlo.Acompañamos y paramos porque las tareas de cuidado recaen en un mayor porcentaje sobre las mujeres, haciendo que les estudiantes tenga doble trabajo.Paramos por las desigualdades que nos atraviesan a las mujeres y disidencias.Es un día de lucha y conmemoración, e invitamos a pensar y re-pensar(nos) estos espacios con una perspectiva de género. Sobre todo en las aulas.YO PARO.NOSOTRES PARAMOS.2 min - Spot 2 8M Paro estudiantil feminista
Rumbo a la huelga feminista, nos hacemos escuchar,como docentes en formación creemos necesario visibilizar la lucha y la memoria.
Desde la Central de Estudiantes del Nivel Superior (CENS) acompañamos el paro internacional feminista que se lleva a cabo el día 8 de marzo.Acompañamos en nuestras casas, en nuestras aulas, en las calles. Apostamos por una cambio que es necesario en todas las instituciones educativas, que, cómo futurxs docentes, podamos construir un mundo más justo y feminista.Acompañamos a las mujeres y disidencias en esta lucha que, como todo 8M, nos encuentra en las calles.Acompañamos a las infancias, por un mundo más justo en dónde las niñas no son madres.Acompañamos a les estudiantes, y repudiamos las violencias machistas dentro y fuera de nuestras aulas.Acompañamos y paramos para exigir la correcta implementación de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) 26.150 en todas las instituciones educativas, porque es un derecho, y debemos garantizarlo.Acompañamos y paramos porque las tareas de cuidado recaen en un mayor porcentaje sobre las mujeres, haciendo que les estudiantes tenga doble trabajo.Paramos por las desigualdades que nos atraviesan a las mujeres y disidencias.Es un día de lucha y conmemoración, e invitamos a pensar y re-pensar(nos) estos espacios con una perspectiva de género. Sobre todo en las aulas.YO PARO.NOSOTRES PARAMOS.1 min - Spot 1 8M Paro estudiantil feminista
Rumbo a la huelga feminista, nos hacemos escuchar,como docentes en formación creemos necesario visibilizar la lucha y la memoria.
Desde la Central de Estudiantes del Nivel Superior (CENS) acompañamos el paro internacional feminista que se lleva a cabo el día 8 de marzo.
Acompañamos en nuestras casas, en nuestras aulas, en las calles. Apostamos por una cambio que es necesario en todas las instituciones educativas, que, cómo futurxs docentes, podamos construir un mundo más justo y feminista.
Acompañamos a las mujeres y disidencias en esta lucha que, como todo 8M, nos encuentra en las calles.
Acompañamos a las infancias, por un mundo más justo en dónde las niñas no son madres.
Acompañamos a les estudiantes, y repudiamos las violencias machistas dentro y fuera de nuestras aulas.
Acompañamos y paramos para exigir la correcta implementación de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) 26.150 en todas las instituciones educativas, porque es un derecho, y debemos garantizarlo.
Acompañamos y paramos porque las tareas de cuidado recaen en un mayor porcentaje sobre las mujeres, haciendo que les estudiantes tenga doble trabajo.
Paramos por las desigualdades que nos atraviesan a las mujeres y disidencias.
Es un día de lucha y conmemoración, e invitamos a pensar y re-pensar(nos) estos espacios con una perspectiva de género. Sobre todo en las aulas.
YO PARO.
NOSOTRES PARAMOS.
1 min - Podcast Escuela provincial de Arte Nº1 de Zapala
CONOCEMOS LA EXPERIENCIA DE LA ESCUELA PROVINCIAL DE ARTE Nº1 JUNTO A RADIO SOCIOEDUCATIVA EL ZORZAL
"El acercamiento a la radio se produjo a través de la docente Margarita Crespo quien recibió la invitación por parte de Gastón, quien fue profesor de nuestra escuela. La propuesta consistía en mandar audios con diferentes producciones.
En estos momentos de pandemia, nos pareció una muy buena oportunidad para aprovechar y llegar de alguna manera a nuestros estudiantes y familias. Se realizaron producciones con audios editados por los profesores/as vía WhatsApp, con cuentos, narrados por las profesoras Mirta Henriquez y Margarita Crespo, utilizando el idioma castellano pero también el Mapuche, donde se busca la interculturalidad. También hubieron canciones interpretadas con diferentes instrumentos y sus propias voces, por los profesores: Felix Gallardo y Nelson Monier"5 min - Podcast Escuela Especial Nº5 de Zapala
Breve descripción del proyecto institucional junto a Radio El Zorzal
"Hola soy Verónica Bastías docente de nivel inicial y primario. Trabajo en la escuela 114 y escuela especial N°5. El 6 de octubre es el Día Mundial de las personas con Parálisis Cerebral y por tal motivo decidimos realizar una campaña de concientización e información"
1 min - Podcast Jardín Nº 8 Zapala
EL JARDIN Nº8 DE ZAPALA HACE PODCAST JUNTO A RADIO SOCIOEDUCATIVA EL ZORZAL DEL ISFD Nº 13
Breve descripción del proyecto institucional
"En épocas de pandemia donde todas las docentes ponemos lo mejor de cada una para reinventarnos, adaptarnos a la situación y no perder el objetivo de seguir haciendo escuela, de tener el contacto con los niños, de crear vínculos (que no es tarea sencilla en la virtualidad), este recurso se convirtió en nuestro aliado… fue entonces que el proyecto se fue reconstruyendo con el pasar del tiempo extendiéndose así a cada propuesta pedagógica institucional de efemérides y actos recreativos tales como: “25 de Mayo”, “Día de la Independencia”, “Día de la Bandera”, “Día de la tradición “, “Día de los Jardines de Infantes y de las Maestras jardineras”, “Día de las Familias”, “Maratón literaria”, entre otros"
8 min
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