Czy szkoła naprawdę uczy życia?
Czy może tylko wyręcza rodziców, którzy — z najlepszych intencji — oddali jej zbyt wiele swojej odpowiedzialności?
W tym odcinku rozmawiam z Agnieszką Gątko, założycielką Centrum Nauki Limes, która pokazuje, że matematyka może być o relacjach, emocjach i zaufaniu.
Z kobietą, która zrezygnowała z kariery inżynierki, by uczyć dzieci wiary w siebie — i rodziców tego, jak wspierać, a nie wyręczać.
Rozmawiamy o rodzicielstwie, które daje sprawczość,
o nauczycielach, którzy potrzebują wsparcia, nie krytyki,
i o dzieciach, które coraz częściej mają dość dorosłego świata pełnego presji, ambicji i planów „na przyszłość”.
W tym odcinku:
– jak mądrze wspierać dziecko w nauce (nie siedząc z nim nad zeszytem),
– dlaczego nuda jest najlepszym nauczycielem kreatywności,
– co robić, by nie projektować na dzieci swoich lęków i niespełnionych ambicji,
– jak rozmawiać z nauczycielami bez ataku i obrony,
– dlaczego rodzic, nauczyciel i dziecko powinni grać w jednej drużynie – drużynie dziecka.
To rozmowa o świadomości, empatii i o tym, że edukacja nie dzieje się w systemie, tylko między ludźmi.
Bo dziecko potrzebuje dorosłych, którzy nie wiedzą wszystko lepiej, tylko potrafią słuchać.
To odcinek dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy chcą wychowywać dzieci do życia – nie tylko do szkoły.
🎧 Edukacja bez absurdu – podcast Eli Legoń.
Rozmawiamy o tym, co nie działa w szkole – i co możemy zrobić lepiej.
👉 Obserwuj nas w mediach społecznościowych:
https://www.instagram.com/sklodo_edukacja_bez_absurdu/
https://www.facebook.com/sklodo
https://www.linkedin.com/company/sklodo-edukacja-bez-absurdu/
🎬 🗣️ Oglądaj i komentuj na YouTube: https://youtu.be/NdHt2kPFYKM