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大家有沒有一種經驗，小時候很喜歡看兒童繪本、聽故事，長大後喜歡看漫畫、小說，進入職場後喜歡追劇、看八卦，大家有沒有發現，不管在人生哪個階段，我們都喜歡做的一件事情就是：觀看別人的人生。或許你會因此羨慕、嫉妒，或者警惕這些故事，不管這個故事帶給你什麼樣的心理狀態，如果你心底有個聲音跟你說，你也可以改變唷！如果你討厭「你現在的人生腳本」，那就大膽改變它吧！解開你給自己的枷鎖，才能學會擁有更自主的人生道路。

訪綱：

1. 老師的最新著作《蛻變，是一件瘋狂的事，通靈老闆的人生翻轉筆記》，拜讀完老師的書，發現這是一本自我頗析相當深入的「人生筆記」，老師你當初書寫的動機是什麼？

2. 老師在書中不斷強調，對那些身旁需要援手扶一把的受虐孩子們，我們真的要「雞婆」一下，多一份關心就能少一份傷害，然而老師也在書中寫道，有很多人一開始伸出援手，但是可能礙於過程太過辛苦或無能為力，因而轉頭放棄，而這個放棄所帶來的後果，可能就會影響受虐兒童的「悲劇性人生腳本」，孩子可能會認為：我就是不被愛的、反正沒人在乎我。而這些年幼時因為身邊的人帶來負面或正面影響，會不自覺決定了他們要過快樂或絕望的人生。老師因為經歷過這段辛苦的過程，能不能跟大家分享，當我們感到痛苦與怨恨的時候，要如何找回「我好，你也好」的健康心理地位，跳脫自己給自己設定的「悲劇性人生腳本」？

3. 當人生遇到無解的難題，我們免不了求神拜佛尋求解答，求的可能是一份安定的力量，因為在現世能做的都已經盡力了（大概？）而大部分的人並沒有通靈能力，所以更好奇這項能力所帶來的影響，請問老師在接受通靈天命的過程中，有什麼特別印象深刻的故事嗎？

4. 在書中，老師分享了自己憑個人堅定的毅力，克服中風復健的心路歷程，其中有句話我特別喜歡「凡殺不死我的，必使我更強大」，可以看見老師的脾氣真的很硬，因為面對挫折壓力時，每個人都會有不同的心境，也會做出不同的選擇，老師你在面對挫折壓力時，你都怎麼選擇面對？（書中：任何選擇都沒有對錯，關鍵在於「好好的對自己的選擇負起責任」，這才是最重要的。）

5. 我最喜歡的篇章是第五章：影響人類深遠的二分法，其中在「好好活出自己」這一節中，老師有句話我很喜歡：「如果你清楚自己是誰，就會知道自己想要的人生會長成什麼樣子，當然也就非常明白，把日子過好、把小孩養大，跟那些幾百幾千的數字一點關係都沒有。」有時候我們會不自覺活在別人的劇本中，或是社會給的劇本中，因而被那些他人的期待給限制，請老師給予那些被劇本綁架的朋友們一些呼籲跟鼓勵～