南華大學是一所位於嘉義縣大林鎮，成立於1996年由佛光山星雲大師凝聚百萬信眾力量所創辦的高等教育學府。校園面積有63公頃，幽靜典雅、綠意盎然、鳥語花香，是一所自然與人文生態相當豐富的學校，並有「森林大學」的美名。

而今天節目中，邀請南華大學校長-林聰明校長，跟大家分享這所，「以生命力帶動三好生命力、以學習力提升就業競爭力、以全球觀促進國際移動力」的「三好校園」～南華大學。

訪綱：

1. 校長目前在學校中積極投入推動生命教育、環境永續、智慧創新及三好校園，除了您個人獲頒生命教育績優人員外，南華大學也獲選為「生命教育特色大學」，並獲教育部遴選設立國家級生命教育中心。

請校長來聊一聊如何建立南華生命教育品牌大學這個目標？（生命教育─創推生命教育品牌，形塑三好校園：建立以生命教育為引導的「身心靈服務產業」教育體系，建造特色品牌與競爭力，成為培養21世紀領袖人才的基礎，建立「南華生命教育品牌大學」。）

2. 畢業即就業是所有大學生的夢想，跨域學習、接軌國際，更是學生在大學求學的夢想及目標，學校在國際競爭力以及在國際資源與接軌上有什麼樣的具體作法？(海外學習、2+2跨國雙學位)

3. 「增進學用合一、提升學生就業力」不僅是學生在學四年的目標，更是學校的重要的辦學策略。在後疫情時代，不僅各國經濟飽受衝擊，民間企業也礙於經營困難而紛紛裁員，以致閒置勞動力增多，大學畢業生也面臨需求緊縮的勞動人力市場，求職難度增加。在快速變化的情勢下，人們更應有效地在

4. 不同階段調整自己的狀態，在「學習及工作」、「家人與個人」、「環境及經濟」等不同的面向中取得平衡，學校在開設課程來協助學生跨越學習與就業的鴻溝，顯得至關緊要。請問學校如何培養學生具備跨領域能力，提升職場競爭力，成為產業所需人才？(四年一貫輔導機制)
5. 結語：再次感謝林聰明校長與大家分享，其實高等教育的學習應朝向更少的限制、更多的彈性，顧及機會平等、解消社會及地理弱勢的限制等方向，讓有能力及熱情的學生能進入大學，同時透過高品質的課程使學生脫離弱勢背景、提高他們的成就，真正的社會流動就應從鼓勵他們願意開始，進而成就自我人生目標。