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翔宇最近在教學的歷程中發現,溝通比他想像來的更重要。教學也是一種合作關係,合作需要建立在互信的基礎。但在進入課堂時學生跟老師對於彼此都是陌生的,如何營造溝通的橋樑便顯得特別重要。
翔宇最近在教學的歷程中發現,溝通比他想像來的更重要。教學也是一種合作關係,合作需要建立在互信的基礎。但在進入課堂時學生跟老師對於彼此都是陌生的,如何營造溝通的橋樑便顯得特別重要。
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