I denne episoden utforsker Magnus Nohr hvordan kunstig intelligens kan brukes til å gjøre undervisning og læringsressurser mer tilgjengelige for alle studenter – uavhengig av funksjonsevne og læringspreferanser.

Gjennom prosjektet «Innovativ bruk av kunstig intelligens i universell utforming», støttet av HK-dir, skal Magnus og kollegaene hans ved Høgskolen i Østfold utvikle og teste nye løsninger som:

avatarvideoer med klonet foreleserstemme 🎭

lydfiler av pensum og KI-genererte sammendrag 🎧

faglig trente chatboter (RAG) som lar studentene snakke direkte med pensum 🤖

genererte illustrasjonsbilder og multimodalt læringsinnhold 🖼️

Målet er å skape universelt utformede læringsressurser som støtter ulike læringsstiler og gjør digital undervisning mer inkluderende, engasjerende og fleksibel.

Samarbeidspartner i prosjektet er Sikt – Kunnskapssektorens tjenesteleverandør, som bidrar med teknisk utvikling og standardisering.

I episoden får du høre hvordan teknologien testes ut i praksis i studiene Innføring i IKT og Pedagogisk bruk av IKT, hvilke erfaringer som gjøres underveis, og hvordan studentene responderer på nye måter å møte fagstoffet på.

💡 Magnus deler også tanker om utfordringer med kostnader, GDPR, og den evige balansen mellom teknologi, pedagogikk og læring.

🎬 For deg som ser videoen på YouTube: Episoden inkluderer også Magnus sin egen digitale tvilling – en avatar som introduserer prosjektet med klonet stemme.

👉 Prosjektperiode: 2025–2027

👉 Samarbeidspartnere: Høgskolen i Østfold og Sikt

📧 Kontakt: [email protected]