A Covid-sújtotta Mesteriskola XXVI. ciklusa most tartotta meg záró tanulmányútját. Csak Anna nem volt velünk, de ő is járt már arrafelé. Demeter Ágota, Ferkai Tamás, Gulyás Levente és Pomázi Dorottya a beszélgetőpartnerünk. Helsinki, szauna, megelégedettség, szuper iskola rendszer és könyvtár az országházzal szemben, hogy csak néhány témát említsünk. A következő részben Alvar Aalto is szóba kerül! Zene: Helsinki, feat. Emma Gillespie.

Két, a huszadik század építészettörténetével foglalkozó kutató Sebestyén Ágnes és Kovács Dániel amerikai útjáról beszélgetünk. Breuer Marcel van a középpontban, de hogy is lehetne valaki a középpontban Amerikában! Eltűnő és újraéledő házairól, New Yorkról, New Heavenről és Long Islandről is szó lesz - az amerikai életforma megannyi árnyalatát is érzékeltetve. A képanyag saját fotóikból áll!

Laci hazajőve kicsit szomorkodik az olasz közállapotok után, de gyorsan rátérünk Dobai János állami tervezőirodai léte utáni pályaszakaszára: megint fontos szerep jut Reimholz Péternek, János beszél a megrendelőkről is, majd a Műszaki Egyetem Építészmérnöki Kar, Ipari és mezőgazdasági Épülettervezési Tanszéke (Ipar Tanszék) élén töltött éveiről esik szó. A (modern) (ipari) építészetért Alapítvány zárójeleinek feloldása után az eddigi eredmények és továbblépés esélyei is sorra kerülnek. Az adás végén egy passzív ház kapcsán az épületek rendszereiről beszélgetünk és megint sajnálhatjuk, hogy csak ennyi volt a műsoridőnk. Dobai János munkái: https://dobai-epitesziroda.hu/, A (modern) (ipari) építészetért Alapítvány elérhetősége: https://miea.hu/. Zene: Cop Shoot Cop - Lo.Com.Denom

Bemelegítésként Jánosék nyári berlini útjáról beszélgetünk, s máris megérzitek a személyiségét! Az adás végére eljutunk az önállósodásig, de közben Janáky István, Reimholz Péter, Bodonyi Csaba és leginkább Gulyás Kefi Zoltán terelgeti a fiatal építészt, aki nemcsak házakat tervez, de siker is övezi munkáit. Folyt. köv! Zene: NIN

jóízű beszélgetés egy kitűnő, tudós emberrel, nem mellesleg építésszel

Annával egy képzeletbeli tengerparton heverünk egy-egy napágyon és időnként előszedjük a könyveinket, beleolvasunk, aztán jöhet egy koktél! És -kissé szürreálisan- egy zene szól, csak mindig valahogy máshogyan...

A Mesteriskola félév záró útja Bécsbe és környékére vezetett. Mester és mesteriskolások beszélnek arról, hogy kinek érdemes mostanság Bécsbe menni, ha az építészet is érdekli. Mégis csak a világ legélhetőbb városa!

A világzenei nap koncertjei előtt volt a helyszíni adásunk, szuper időben! Kalmár László aka Cicu komolyan készült a "Hide-parki" beszélgetésünkre, s így a három, jelenleg futó tervpályázat kibeszélése közben drámai fordulatokat is okozott: énekelni (?) még nem hallottam soha, hát még (de ez maradjon meglepetés). Aztán más is volt, mert sajnos mindhárom pályázat tele van megválaszolhatatlan kérdésekkel (vagy a válaszok miatt megy el a kedved mindentől). Az adás végén a "ranch" rendeletről beszélgettünk: kinek is jó az, hogy a nagyobb mezőgazdasági területek 30%-ig beépíthetőek lettek? Ja és kinek nem jó?

Monory Rebeka Mária és Kund Iván Patrik nem ismerhették meg egymást az egyetemen - ennyi korkülönbség azért van közöttük. A Mesteriskola viszont meghozta ezt: mesteriskolás és mester találkozott egymással, amiből később közös pályázások lettek. Életútjukat a találkozásig követjük, majd két érdekes, semmiképpen sem hagyományos emlékmű terveivel ismerkedhetünk meg. A "Háborúkban megerőszakolt nők emlékezete" fővárosi tervpályázat után a rövidesen 200 éves MTA pályázatát nyerték meg vendégeink, de vezetői döntés értelmében nem az ő tervük épül meg. Noha erre a kiírás lehetőséget adott, mégis mindenkit meglepett a bíráló bizottság döntésének felülírása.

A Golden Cubes Awards nemzetközi pályázat kapcsán az épített környezeti nevelésről beszélgettünk. Terbe Rita mesél a GYIK Műhely múltjáról-jelenéről, módszertanairól, a TÁJTÉRTÁR kiadványról. Szóba kerül hogyan élik meg a gyerekek és a fiatal felnőttek az alkotás folyamatát, milyen kapcsolat, hasonlóságok, különbségek vannak az épített környezeti nevelés és térlátás fejlesztés oktatásban óvodai és egyetemi szinten. A Kortárs Építészeti Központ az építészet, az épített környezet és a városfejlődés kérdéseivel foglalkozik, több mint 10 éve városi sétákat is szervez Budapesten. Klaniczay János vezetésével egy kísérleti év után újraindult a 14+ Budapest - Városi séták gimnazistáknak program, ahol a diákok előadásokon, módszertani workshopokon, a gimnáziumok környezetének bejárásán keresztül ismerkedhetnek meg az építészet és az urbanisztika világával. Cseh András elmondja hogyan vált a CAN Architects építész iroda építészeti-oktatási-tudományos műhellyé. Megtudhatjuk hol tart az épített környezeti nevelés oktatás integrálása a pedagógiai képzésekbe és miért fontos már az óvodában, alsó tagozatban megismertetni a gyerekeket a tér világával, a természeti- és az épített környezettel és ezek alakításával.