L'inclusione scolastica è un tema piuttosto articolato. Il percorso che ha portato sino alla maturazione del tema inclusione ha distinto il nostro Paese per scelte all'avanguardia.

La nuova impostazione didattica che ha superato la logica dei programmi calati dall'alto, ha introdotto le Indicazioni nazionali e le linee guida quali documenti di riferimento.  Approfondiamo i testi dei decreti che hanno introdotto tale nuova impostazione.

Il riconoscimento dell'autonomia alle istituzioni scolastiche ha reso necessario rivoluzionare anche l'impostazione progettuale e didattica: siamo passati dai programmi ministeriali prescrittivi calati dall'alto alle Indicazioni Nazionali, riferimento per l'elaborazione del curricolo d'istituto.

Con la riforma della Buona Scuola è stato messo in cantiere un piano nazionale di scuola digitale pluriennale volto a integrare le tecnologie nella quotidiana attività di apprendimento, di formazione e di amministrazione.

La vita della scuola è fatta anche di scelte organizzative, didattiche, educative. Competenti in materia sono gli organi collegiali, organismi partecipativi della scuola cui fanno parte docenti, ata, dirigente scolastico, genitori e studenti.

Luisa Treccani

Rifletto sul mondo della scuola non per creare problemi ma per trovare soluzioni

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La scuola italiana è spesso coinvolta, se non travolta, da riforme strutturali e ordinamentali che, negli ultimi vent'anni si sono susseguita con una certa rapidità, e, frequentemente, una in opposizione alla precedente. Cerchiamo di capire come hanno inciso sull'esercizio dell'autonomia scolastica.

Luisa Treccani

Le indicazioni nazionali per il curricolo hanno introdotto una nuova impostazione didattica che vede la scuola protagonista nella costruzione del curricolo di istituto, espressione della libertà di insegnamento e dell'esercizio di autonomia di ogni istituzione scolastica.

luisatreccani.it

Gli acronimi POF e PTOF riguardano l'offerta formativa di un istituzione scolastica e sono la carta d'identità con la quale una scuola si presenta  al territorio, ai genitori ed agli studenti.

La scuola italiana soffre di un'eccessiva burocrazia. Gli svariati tentativi di semplificazione dell'amministrazione pubblica non sono riusciti a scardinare pratiche ridondanti e complicate. Per un vero rilancio dell'autonomia delle istituzioni scolastiche, servirebbe un effettivo ed efficace snellimento dell'azione amministrativa nella scuola.

Approfondiamo il ruolo sociale e culturale della scuola riconosciuta come una comunità educante. Il principio è stato ripreso e rilanciato nel 2018 con il rinnovo del contratto comparto scuola, in cui è stato introdotto il nuovo articolo 24 dal titolo comunità educante.