Familiensprechstunde mit Katia Saalfrank

By Katia SaalfrankSociety & Culture Relationships Parenting Kids & Family

Familiensprechstunde mit Katia Saalfrank episodes

August 17 Folge 30: „Wo gehöre ich dann hin?“ – Wenn Umzug und Pubertät zusammenfallen
Ein Umzug ist oft mehr als ein Ortswechsel. Für Kinder und Jugendliche kann er bedeuten: Abschied nehmen, sich neu orientieren, vertraute Wege verlassen und Zugehörigkeit an einem neuen Ort finden.

In dieser Folge sprechen Bob und ich über die Frage einer Mutter, die mit ihren Kindern perspektivisch umziehen möchte — und sich sorgt, ob sie ihnen damit in der nahenden Pubertät schadet.
Wir sprechen darüber:
• welche Dynamiken bei einem Umzug emotional bedeutend sein können
• weshalb Zugehörigkeit in der Pubertät besonders wichtig wird
• wodurch Kinder beteiligt werden können, ohne die Entscheidung tragen zu müssen
• wie Abschied und Neubeginn gut begleitet werden können
Es geht nicht darum, jede Veränderung zu vermeiden. Sondern darum, Sicherheit und Orientierung zu geben.
Wie das gelingen kann besprechen Bob und ich zusammen.

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In dieser Folge erwähnte Angebote und Informationen:
Bobs neue Bücher findet ihr u.a. hier:
"Wie kommt mein Kind gut durch die Schule" und
"Lesen. Schreiben. Ein Plädoyer für ein besseres Miteinander"
Mehr zu Bob findet ihr auf seiner Webseite bobblume.de

Weitere Angebote:
Wenn du mit mir in einer persönlichen Beratung oder einem pädagogischen Coaching online oder in meiner Praxis vertraulich sprechen möchtest, kannst du dich hier informieren: Video- oder Praxisberatung von Katia
Wenn du dich von mir persönlich aus- und weiterbilden lassen möchtest, kannst du dich hier informieren:
Kinder Besser Verstehen-Kurse (Pädagogische Grundausbildung für Eltern und Fachleute, Modul 1 - 3 Kleinkind/Schulkind/Pubertät)
Exklusive Ausbildung für Fachleute von Katia zum/zur bindungs- und beziehungsorientierten Eltern- und Familienberater:in
Als Grundlage für die bindungs- und beziehungorientierten Pädagogik und für Impulse für deinen Familienalltag lege ich dir meine Online-Akademie ans Herz:
Sommerakademie Kinder Besser Verstehen (von der Erziehung zur Beziehung)
Ergänze deine Perspektive gern mit meinen Büchern, die du hier findest:
DiE REiSE zu einer glücklichen Eltern-Kind-Beziehung - Dein Kind und dich besser verstehen
Kindheit ohne Strafen - Neue wertschätzende Wege für Eltern, die es anders machen wollen
In meinem Onlineshop findest du exklusiv Affirmations- und Verbindungskarten für einen bindungs- und beziehungsorientierten Familienalltag mit Kindern:
Affirmations- und Verbindungskarten
Stöbere gern hier für weiteres pädagogisches Material für einen bindungs- und beziehungsorientierten Alltag mit Kindern:
Mein Onlineshop
Lade dir gern auch meine App für tägliche Impulse auf dein Smartphone:
App "Kinder Besser Verstehen"
28 min
August 10 Folge 29: „Ich fühle mich wie ein Alien – “ Wenn hochbegabte Kinder sich anders und unter Druck fühlen
Was passiert, wenn ein Kind sehr wach, sensibel und schnell im Denken ist — und im Alltag trotzdem keinen guten Ort für seine Energie findet?

In dieser Folge sprechen Bob und ich über Hochbegabung, Unterforderung und Geschwisterkonflikte. Und darüber, warum es manchmal nicht um „mehr“ sondern um „anders“ geht.
Wir sprechen darüber:
• warum Unterforderung innere Spannung erzeugen kann
• weshalb Hochbegabung nicht automatisch Leichtigkeit bedeutet
• wie Geschwister zu Reibungsflächen werden können
• wie Übergänge, Räume und Verbindung bewusster gestalten können
Es geht nicht darum, jedes Streiten zu verhindern. Sondern darum, genauer hinzuschauen und wir freuen uns, wenn du mit uns genauer hinschauen möchtest.

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In dieser Folge erwähnte Angebote und Informationen:
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"Wie kommt mein Kind gut durch die Schule" und
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40 min
August 03 Folge 28: „Es liegt nicht an dir“ - Wenn ein Elternteil Depressionen hat und Kinder Orientierung brauchen
Was brauchen Kinder, wenn ein Elternteil psychisch belastet ist — und nicht so da sein kann wie sonst?

In dieser Folge sprechen Bob und ich über einen Vater, der mit depressiven Phasen lebt, und über die Frage, wie viel Wahrheit ein kleines Kind braucht, ohne überfordert zu werden.

Wir sprechen darüber:
• warum Kinder Veränderungen in der Atmosphäre oft spüren
• weshalb Verbergen nicht automatisch schützt
• wie Eltern authentisch sein können, ohne zu viel zu erklären
• welche einfache, wiederholbare Sätze Kindern Orientierung geben
• wie Verbindung spürbar bleiben kann, auch wenn Rückzug nötig ist

Es geht nicht darum, Kindern eine Diagnose zu erklären. Sondern darum, ihnen etwas einzuordnen, was sie ohnehin da ist und wahrgenommen wird.

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32 min
July 27 Folge 27: „Ich tue nichts gegen dich. Ich tue etwas für mich.“ – Wenn Eltern Nähe suchen und Kinder Abstand brauchen
Manchmal wird ein Kind wütend und geht weg. Es läuft ins Zimmer, zieht sich zurück, möchte nicht sprechen — und bei Eltern entsteht schnell der Impuls: Ich muss jetzt hinterher. Ich muss trösten. Ich muss etwas klären.

In dieser Folge sprechen Bob und ich über die Dynamiken, wenn Kinder Abstand suchen und Eltern gerade dann Nähe herstellen möchten.
Wir sprechen darüber:
• warum Rückzug nicht immer Beziehungsabbruch bedeutet
• weshalb Kinder manchmal erst wieder zu sich finden dürfen
• was bei Eltern berührt werden kann, wenn ein Kind sich zurückzieht
• wie Verbindung bleiben kann, auch wenn ein Kind Abstand braucht
Es geht nicht darum, ein Kind allein zu lassen. Sondern darum, einen Raum zu halten, in dem beides möglich wird: Du darfst Abstand brauchen. Und ich bleibe für dich da.

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34 min
July 20 Folge 26: „Warum ist er weggegangen?“ – Wenn Kinder nach der Trennung eine Bezugsperson verlieren
Was passiert, wenn eine Person, der im Alltag eines Kindes wichtig war, nach einer Trennung plötzlich nicht mehr da ist?

In dieser Folge sprechen Bob und ich über Trennung und über die Frage, ob und wie ein weiterer Kontakt mit dem Ex-Freund gestaltet werden kann.

Wir sprechen darüber:
• warum Kinder nach einer Trennung Orientierung brauchen
• welche Bedeutung frühere Bezugspersonen haben können
• wie Kontakt sinnvoll gestaltet werden kann.
• warum Kinder nicht entscheiden müssen — aber in ihren Gefühlen begleitet sein sollten

Was braucht das Kind wirklich?
Was gibt Sicherheit?
Und wie kann Abschied, Kontakt oder Übergang so gestaltet werden, dass ein Kind nicht in der Schwebe bleibt?

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32 min
July 13 Folge 25: „Du bist gut, so wie du bist“ – Über Zugehörigkeit, Rassismus und Familie als sicheren Ort für Kinder
Wie sprechen wir mit Kindern über Rassismus, Unterschiedlichkeit und Zugehörigkeit — ohne ihnen Angst zu machen und ohne die Realität zu verharmlosen?

In dieser Folge sprechen Bob und ich über eine Familie, in der unterschiedliche Hautfarben, Herkunftsgeschichten und Erfahrungen zusammenkommen. Und über die Frage, wie Eltern ihre Kinder stärken können, wenn sie mit Blicken, Fragen, Vorurteilen oder Ausgrenzung konfrontiert werden.

Wir sprechen darüber:
• warum Zugehörigkeit für Kinder so wichtig ist
• wie Familie zu einem sicheren Ort werden kann
• warum präzise Sprache einen Unterschied macht
• wie Kinder einfache Antwortsätze für schwierige Situationen finden können

Wir können Kinder nicht vor Verletzung bewahren. Wir dürfen ihnen jedoch immer wieder spürbar zeigen:

Wir gehören zusammen.
Du bist nicht falsch.
Du bist gut, so wie du bist.

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39 min
July 06 Folge 24: „Hör mir doch endlich zu!“ – Wenn Kinder nur noch schreien
Manchmal wird ein Kind immer lauter — und der gesamte Familienalltag scheint vom Schreien bestimmt zu sein. Das zerrt an den Nerven, macht hilflos und ist für alle belastend.

In dieser Folge sprechen Bob und ich darüber:
• welche Botschaft hinter lautem Schreien liegen kann
• was Autonomie mit Selbstwirksamkeit zu tun hat
• wie wirksam kleine Begegnungsmomente im Alltag sein können
• auf welche seelischen Bedürfnisse Schreien hinweisen kann
• und wie diese Bedürfnisse im Alltag bewusster — und manchmal ganz nebenbei — beantwortet werden können
Vielleicht kennst du diese Erschöpfung auch, wenn dein Kind laut wird. Und doch lohnt es sich, dem, was hinter der Lautstärke liegt, zuzuwenden — zuzuhören und genauer hinzuhören.

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38 min
June 29 Folge 23: „Ich kann das sowieso nicht“ – Wenn Schule das Selbstvertrauen nimmt
In dieser Folge sprechen Bob und ich über einen 7-jährigen Jungen, der in der Schule immer mehr unter Druck gerät

Was passiert, wenn ein Kind neugierig und offen in die Schule startet — und dort zunehmend erlebt:
Ich bin zu langsam.
Ich bin nicht gut genug.
Ich mache es falsch.
Die Mutter berichtet, dass die Atmosphäre in der Klasse stark durch die Lehrerin geprägt wird und von Bewertung, Defizitblick und Beschämung geprägt zu sein — und das wirkt weit über den Schultag hinaus.
In der Schule und auch zu Hause zeigt sich dann eine starke Belastung für das Kind. Es reagiert mit: Wut, Rückzug, Verweigerung, Verzweiflung. Und Eltern geraten in die schmerzhafte Frage, wie sie ihr Kind beim Lernen begleiten können, ohne die Verbindung zu verlieren.
Wir sprechen darüber:
• was Beschämung und ständige Bewertung mit Kindern machen können
• warum ein Kind nicht „das Problem“ ist, wenn es unter Druck aus der Kooperation fällt
• wie Eltern zu Hause Verbindung halten können, ohne Schule einfach fortzusetzen
• wie Gespräche mit Lehrkräften klar und zugleich konstruktiv geführt werden können
• wann auch ein Schulwechsel in Betracht gezogen werden darf
Es geht nicht darum, Kinder zum Funktionieren zu bringen. Sondern darum, wieder genauer hinzuschauen:
Was erlebt mein Kind gerade? Welche Atmosphäre wirkt auf es ein? Und was braucht es, damit Lernen wieder mit Sicherheit, Vertrauen und Zuversicht verbunden werden kann?

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41 min
June 22 Folge 22: Feriencamp und Klassenfahrt - "Und was, wenn ich nicht einschlafen kann?“
Wenn Kinder wollen, und sich noch nicht trauen

Ein Feriencamp steht an. Freunde sind dabei. Eigentlich könnte es schön werden. Und trotzdem ist da diese große Sorge: Was ist, wenn ich dort nicht einschlafen kann? Was ist, wenn ich Heimweh bekomme? Was ist, wenn die Nacht zu groß wird?
In dieser Folge sprechen Bob und ich darüber:
• wovor Kinder rund um Klassenfahrt, Camp und Übernachtung Angst haben können
• wie Eltern zwischen Entwicklungschance und Überforderung unterscheiden können
• warum Druck selten hilft — und kleine Erfahrungsräume oft mehr bewirken
• wie Kinder Schritt für Schritt Vertrauen in sich selbst entwickeln können
Es geht darum, gemeinsam zu schauen: Was braucht mein Kind, um sich sicher genug zu fühlen für den nächsten Schritt?

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Der Gedanke der Woche stammt aus den 52 Affirmations- und Verbindungskarten von Katia Saalfrank – Das stärkende Kartenset für eine liebevolle Eltern-Kind-Beziehung

Weitere Angebote:
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34 min
June 15 Folge 21: „Ich will das nicht sehen!“ Wenn Geschichten und Filme Kindern Angst machen
Was passiert, wenn ein Kind bestimmte Bücher, Filme oder Geschichten nicht anschauen möchte, weil sie zu unheimlich, zu traurig oder einfach zu viel wirken?

In dieser Folge geht es um ein 7-jähriges Mädchen, das unangenehme Gefühle eher meidet — und um die Frage, was hinter dieser Vermeidung liegen könnte.
Ich spreche darüber:
• warum manche Kinder auf innere Bilder besonders stark reagieren
• was Scham, Angst und Unsicherheit mit Vermeidung zu tun haben können
• warum magisches Denken auch bei älteren Kindern noch eine Rolle spielen kann
• warum unsere eigene innere Sprache den Blick auf ein Kind verändern kann
Wie können wir Kinder dabei begleiten, mehr Sicherheit zu finden?

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In dieser Folge erwähnte Angebote und Informationen:
Der Gedanke der Woche stammt heute aus den Coaching- und Beziehungskarten für den Alltag mit Kindern von Katia Saalfrank.
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48 min

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In der "Familiensprechstunde" beantworte ich Fragen von Eltern und Fachpersonen rund um das Zusammensein und den Alltag mit Kindern.

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