"Virhe on suuri siunaus" - pelkäätkö häpeää vai epäonnitumista

Jaksossa keskustellaan Itä-Suomen yliopiston liikunnan 25 opintopisteen sivuaineen muutoksesta viimevuosina, sekä siihen liittyvistä ilmiöistä. Kuinka opiskelijamassat ovat lisääntyneet sekä kuinka yksilöllisten tarpeiden ja pyyntöjen määrä on lisääntynyt yksilötasolla. Kuinka tasa-arvoista joustaminen on, joidenkin kohdalla kun toiset eivät tarvitse joustoa. Jos jostakin otetaan, siihen tulee myös antaa oma panoksensa. 

Lisäksi lopussa pohdimme pelätäänkö me epäonnistumista vai häpeän tuntemusta. Miten taustalla vaikuttavat odotukset tai lupaukset ja missä suhteessa ajattelemme niiden vaikuttavan toimintaamme ja ajatuksiimme. Mikä on hyvä pedagoginen suhde ja missä menee pedagogisen tahdikkuuden punainen lanka oppilas, opiskelija ja opettajasuhteessa. Missä määrin opettaja voi tai uskaltaa tuoda rehellisesti, avoimesti ja todellisuuteen painottuen omia tunteita ja kokemuksia sekä onko sillä mitään arvoa?

Jakso on osa pidempää keskustelua, joka on leikattu aihealueittain neljään osaan. Keskustelemassa Uppiksen, Roopen ja Tommin lisäksi ovat yliopisto opettajat ja liikunnan sivuaineen vetäjät Annu sekä Tuomas.

"Mikään ei ole niin käytännöllistä kuin hyvä teoria" - Kurt Lewin

" Keskeneräisyydestä selvitään yhdessä" - Kurt Vonnegut

"Kasvatuksen keskeinen tehtävä on kultivoida halua, eli kasvattaa ihminen haluamaan asioita, jotka ovat kestäviä." 

Jakson keskustelua läpileikkaa teemat, kuten halu, kasvatuskulttuuri sekä kasvatuksen psykologisointi politisoinnin sijaan. Keskustelemassa ovat yliopisto opettajat Annu ja Tuomas, sekä opettajaopiskelijat Uppis, Roope ja Tommi. Jakso on osa pidempää keskustelua, joka on leikattu aihealueittain neljään osaan.

Jakson teemat:

-opettaja vallankäyttäjänä

-kasvatuskulttuuri

-lasten oikeudet, neuvottelukulttuuri, kuri ja kunnioitus

- halu, tarve ja mielihyvä

-kasvatuksen psykologisointi vs politisointi

-oppimiskäsityksen dimensionaalisuus

-yksilön toiminnan ja tekojen merkitys 

-sisäinen motivaatio ja kiintymyssuhdeteoria sekä riittämättömyys

Jakson teemana on oppimisen ja koulutuksen ydinasiat. Asiasta keskustelemassa on Roope, Tommi, Uppis ja yliopisto-opettajat Tuomas ja Annu. Jakso on osa pidempää keskustelua, joka on leikattu aihealueittain neljään osaan.

Jakson sisältö:

-jatkuva oppiminen

-muutos

-koulutuksen ydinaines

-Miksi teemme jotakin?

-Kapasiteetti ja todellisuus

- Priorisoiminen

-Arvot

-Tietoisuustaidot

-Työn mittaaminen ja palaute

- Opettaja julkisenvallan käyttäjänä

Ukko-Pekka, Roope ja Tommi keskustelevat jakson vieraiden Tuomaksen ja Annun kanssa kasvatuksesta ja koulutuksesta. Keskustelu sivuaa teemoja, kuten miksi käymme koulua ja mitä koulussa mahdollisesti tulisi opettaa/olla. Lisäksi keskustelemme muun muassa siitä, miten jatkuvan yksilöllistymisen vaikutukset näkyvät opettajan arjessa.

Jakso on osa pidempää keskustelua, joka on leikattu aihealueittain neljään osaan.

Jaksossa kerron kuinka jääkiekko polkuni eteni ja mitkä valinnat ja syyt johtivat siihen, että halusin opiskelemaan. 

Jaksossa käsittelen vastakkainasettelulla kolikon molempia puolia. Mielestäni kaikissa asioissa on aina kaksi puolta, mutta kumpi on vahvempi ja kumpi heikompi. Seuraavat teemat tulee esille jaksossa.

Järki/tunteet

Ennakkoluulot/ennakkoluulottomuus

Urheilu/koulu

Oikea elämä/somepersoona

Avoin persoona/suljettu persoona

Tiedostettu/tiedostamaton 

Raha/onni

Tiedonjano/välinpitämättömyys

Minä/Muut

Julkisuus/tavan kansalainen

Oma etu/kaikkien etu

Positiivisuus/negatiivisuus

Jaksossa Roope ja Uppis kääntelevät Solipsismin käsitettä. Myöskin pohditaan sitä millainen tietoisuus tai millä ajatuksen tasolla eläimet ovat sekä sitä, että jos joku substanssi korvataan täydellisesti niin pysyykö kuitenkin alkuperäinen synnynnäinen tai sisäänrakennettu malli/tietoisuus substanssissa?

Käsittelen jaksossa hyvän mielen asioita 15 eri käsitteen/näkökulman avulla. 

1. Liikunta

2. Ruoka

3. Sosiaalinen elämä

4. Opiskelu

5. Elokuvat

6. Musiikki

7. Asioita, missä en ole hyvä

8. Toisten auttaminen

9. Huolettomuus

10. Vastavuoroisuus

11. Vastoinkäymiset

12. Subjektiivinen kokemus

13. Eri asiat ei ihmisillä

14. Onnellisuus / hyvän mielen asiat

15. Hyvän mielen tavoitteet

Tässä jaksossa Ukko-Pekka ja Roope keskustelevat menneestä pilottikaudesta ja mitä ajatuksia tässä vaiheesta podcastista sekä sen tekemisestä on syntynyt. Lisäksi sukelletaan pintaa syvemmälle sosiaalisuuteen. Jakson teemat näkyy jäsenneltynä alla:

Reflektointia ja keskustelua menneestä 10 jakson pilottikaudesta n. 0 - 10 min

Sosiaalisuuden moninaisuus: n. 11 min

1. Sosiaalinen itsetunto

2.Sosiaalinen minäkäsitys ja kuka tai mikä minä olen? n. 30- 40 min (Melioristi: https://www.hs.fi/elama/art-2000006250547.html)

3. Sosiaalinen väsymys n. 44 – 52 min

4. Sosiaalisuuden taito n. 52 – 56 min

5. Sosiaalinen epävarmuus n. 56 – 59 min

6. Erilaiset sosiaaliset tilanteet n. 59 – 1h 4min

7. Sosiaaliset käytöstavat ja etiketit n. 1h 4min (edit. korjaus: "Kadis"= kadetti koulu/sotakorkeakoulu)

8. Sosiaaliset normit eri kulttuureissa n. 1h 9min

9. Nonverbaalinen viestintä, ilmeet ja eleet n. 1h 13 min

10. Sosiaalisuus eri ihmisten kanssa n.1h 17 min (Korjaus: ei seksuaaliterapeutti opiskelija vaan seksuaalineuvojaopiskelija n. 1h 20 min)

11. Sosiaalinen vastavuoroisuus, aktiivinen kuuntelu ja läsnäolo n. 1h 15min. Lions Quest:https://www.lions.fi/toiminta/lions_quest/

Lisää teoriaa löytyy mm.

1.Susan Harter mm. self perseption profile ja moniulotteinen minäkäsitysmalli

2.Shavelson, Hubner ja Stanton 1976, hierarkinen minäkäsitysmalli. https://www.researchgate.net/publication/261618629_Self-Concept_Its_Multifaceted_Hierarchical_Structure

3. Joharin ikkuna https://www.joharinikkuna.fi/index.php?page=0_Mik%C3%A4+Johari%3F.html.

4. Pentti Sydänmaa-Lakka – Älykäs itsensä johtaminen - Oy Minä Ab malli.

5. Esa Saarinen filosofinen systeemiajattelu: https://www.youtube.com/watch?v=16JE3fQLU2A

Uusi palaute kanava: [email protected]