Ante el desarrollo de la emergencia del Covid-19, los propios docentes han aprendido a utilizar algunas herramientas digitales para seguir enseñando. Las plataformas virtuales, según (Yánez, 2016), fueron las herramientas que, ayudaron a concebir unas prácticas docentes de calidad, esto llega a profundizar en el enfoque paradigmático del conectivismo, para engranar las prácticas profesionales a la realidad innata de los contextos educativos. El uso de plataformas educativas (Zoom, google classroom, meet o redes sociales como Facebook, Instagram, YouTube, WhatsApp, telegram, entre otros).