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七只瞎老鼠改写自印度民间故事——盲人摸象。内容描述七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠轮流去“观察”，并回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。最后一天，轮到到白老鼠去了，他从怪东西的上下左右全跑了一遍，最后才下了一个结论，这个怪东西是……这是一个耳熟能详的故事，却又是一本清新脱俗的绘本，用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受、又巧妙的帮助小朋友学会该如何认识并观察新事物。

《天孩子，地孩子》将“日”、“月”、“天”、“地”、“父”、“母”等12个基本的汉字，用美丽的图画一一描绘出来。作者凭借精美的插画，非常巧妙地讲述了每个汉字蕴涵的意义，并让它们以华丽的姿态展现在我们的眼前。汉字、插图以及那个始终存在于崔画家作品中的可爱小女孩，都被安排得非常协调。孩子们通过观察整幅画面，能够自然熟悉这些汉字。对于刚开始学习的孩子们来说，这样的绘本会勾起他们对大自然的好奇心，让他们从大自然中得到知识，并且喜欢上阅读。如果再配合家长为孩子们朗读关于每个汉字的优美歌谣，就更会唤起孩子们心中对自然的向往和对爱与成长的渴望。
　　书中每幅画都绘制于纹理清晰的画纸之上，为读者呈现作者原始画作的独特质感。
　　本书适合2至4岁正在接受启蒙教育的孩子们，也适合那些虽已长大，却仍然对自然、对生活怀有纯净之心的“大孩子”们。

《天孩子，地孩子》将“日”、“月”、“天”、“地”、“父”、“母”等12个基本的汉字，用美丽的图画一一描绘出来。作者凭借精美的插画，非常巧妙地讲述了每个汉字蕴涵的意义，并让它们以华丽的姿态展现在我们的眼前。汉字、插图以及那个始终存在于崔画家作品中的可爱小女孩，都被安排得非常协调。孩子们通过观察整幅画面，能够自然熟悉这些汉字。对于刚开始学习的孩子们来说，这样的绘本会勾起他们对大自然的好奇心，让他们从大自然中得到知识，并且喜欢上阅读。如果再配合家长为孩子们朗读关于每个汉字的优美歌谣，就更会唤起孩子们心中对自然的向往和对爱与成长的渴望。
　　书中每幅画都绘制于纹理清晰的画纸之上，为读者呈现作者原始画作的独特质感。
　　本书适合2至4岁正在接受启蒙教育的孩子们，也适合那些虽已长大，却仍然对自然、对生活怀有纯净之心的“大孩子”们。

你有多久没有早起了？
　　朦胧的天色、清新的空气、
　　悦耳动听的鸟啭、
　　逐渐苏醒的街道和人群……。
　　为了送给爷爷一个大惊喜，
　　小珍珠起了个大早，
　　也因此看见早晨里充满惊喜的风景……

你有多久没有早起了？
　　朦胧的天色、清新的空气、
　　悦耳动听的鸟啭、
　　逐渐苏醒的街道和人群……。
　　为了送给爷爷一个大惊喜，
　　小珍珠起了个大早，
　　也因此看见早晨里充满惊喜的风景……

万圣节，就要到女巫种出大南瓜圆圆滚滚藤上挂幽灵、木乃伊、吸血鬼，挨个使劲拉呀拉，可是谁也摘不下。小小蝙蝠来帮忙，他有什么好办法？

作者埃丽卡·西尔弗曼是东欧移民的后代。很小的时候，她就听长辈讲过家乡的民间故事《拔萝卜》，多年以后，已经成为童书作家的她以万圣节为背景，重新演绎了这个故事。与“原版”相比，“新版”的故事更加幽默，也更富有童话色彩。而著名童书插画家S.D. 辛德勒的生动绘画，更是为这个故事锦上添花，使《万圣节的大南瓜》成为了万圣节的必备读物。

万圣节，就要到女巫种出大南瓜圆圆滚滚藤上挂幽灵、木乃伊、吸血鬼，挨个使劲拉呀拉，可是谁也摘不下。小小蝙蝠来帮忙，他有什么好办法？

作者埃丽卡·西尔弗曼是东欧移民的后代。很小的时候，她就听长辈讲过家乡的民间故事《拔萝卜》，多年以后，已经成为童书作家的她以万圣节为背景，重新演绎了这个故事。与“原版”相比，“新版”的故事更加幽默，也更富有童话色彩。而著名童书插画家S.D. 辛德勒的生动绘画，更是为这个故事锦上添花，使《万圣节的大南瓜》成为了万圣节的必备读物。

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刺先生是一只豪猪，他竭力想和森林的其他动物成为朋友，但大家都排斥他，因为他全身都长着刺。刺先生只好一个人孤独地远远地躲开。某个夜晚，刺先生坐在树桩上看着兴奋地玩乐的动物们，突然发现不远处也有一只豪猪。两只豪猪走到了一起，他们一起去找吃的，一起去游泳。。。再也不感到孤独了。

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刺先生是一只豪猪，他竭力想和森林的其他动物成为朋友，但大家都排斥他，因为他全身都长着刺。刺先生只好一个人孤独地远远地躲开。某个夜晚，刺先生坐在树桩上看着兴奋地玩乐的动物们，突然发现不远处也有一只豪猪。两只豪猪走到了一起，他们一起去找吃的，一起去游泳。。。再也不感到孤独了。

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★ 稚拙可爱的画风，充满童趣的语言，贴近幼儿心理，用生动幽默的故事描述了幼儿成长阶段中的抗拒心理，让孩子和家长都能从中看到自己的影子。
★ 每一个孩子都曾经在“不，不行”的抗拒中成长，我们只需要给他们一点时间。他们往往会在不经意间给我们带来惊喜。
★ 为爱说“不”的孩子的父母，找到了解决问题的良方。