Generación EdTech

“No siempre el primer intento es el definitivo... pero siempre puedes volver a intentarlo.”

Las calles, los barrios… cuentan historias. Algunas son de lucha, otras de esperanza. En cada esquina hay jóvenes con talento y sueños, pero no siempre tienen el camino despejado.

En este episodio de Generación EdTech escuchamos una historia real de reinvención y segundas oportunidades con Francisco Javier Cano, que nos habla con honestidad sobre el valor de la formación, el aprendizaje tras los errores y el poder de decidir volver a empezar.

Con él aprenderás:

✅ Cómo la educación puede abrir nuevas puertas cuando todo parece cerrado
✅ Qué papel juega la tecnología en la creación de nuevas oportunidades profesionales
✅ Estrategias para convertir errores en aprendizajes y seguir adelante
✅ Y por qué nadie está definido por su pasado, sino por las decisiones que toma en su presente

Si alguna vez sentiste que el fracaso te cerraba caminos, este episodio te mostrará que la clave está en no rendirse y buscar nuevas formas de avanzar.

Dale al play. Tal vez, esta historia también te ayude a empezar la tuya.

Descubre más sobre nuestra labor educativa en: https://educaedtech.foundation/

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️ “En 2050, 7 de cada 10 personas vivirán en una ciudad… ¿estamos preparados para eso?”

El planeta se está urbanizando a una velocidad sin precedentes. Según el Banco Mundial, más del 56% de la población mundial ya vive en ciudades, y la cifra seguirá creciendo. El campo se vacía, las ciudades crecen, y con ello aparecen nuevos desafíos sociales, medioambientales y tecnológicos.

En este episodio de Generación EdTech, hablamos con Ignacio Alcalde, arquitecto urbanista y uno de los principales expertos en transformación urbana y desarrollo de ciudades inteligentes.

Con él exploramos:

Qué es realmente una ciudad inteligente (más allá de los sensores)

Cómo deben adaptarse las infraestructuras, el transporte y los servicios públicos

Por qué la tecnología debe estar al servicio de las personas, no al revés

Qué papel juega la sostenibilidad en el futuro urbano

Cómo formar ciudadanos para convivir en entornos más conectados, eficientes… y humanos

Porque el futuro no solo será tecnológico. Será urbano. Y depende de nosotros diseñarlo de forma más habitable, inclusiva y sostenible.

Dale al play y empieza a entender cómo se están reinventando las ciudades del mundo.

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“La sostenibilidad no es una tendencia: es un compromiso con el planeta... y con nosotros mismos.”

En este episodio de Generación EdTech hablamos de sostenibilidad con quien lo aplica desde dentro de una de las marcas más reconocidas del mundo: IKEA.

Nos acompaña Guillem Bargalló, Responsable de Sostenibilidad de IKEA en Catalunya, divulgador, TEDx speaker y director de Bien Social, un medio de comunicación especializado en proyectos y empresas sostenibles.

Con él exploramos:

Cómo se implementa la sostenibilidad real en una gran empresa como IKEA

Por qué el diseño, la accesibilidad y el respeto medioambiental pueden ir de la mano

Qué iniciativas sostenibles están cambiando la forma de producir y consumir

El papel de la ciudadanía en la transición ecológica

Cómo comunicar la sostenibilidad de forma auténtica y no como simple greenwashing

♻️ Este episodio es una guía para entender cómo las empresas —grandes o pequeñas— pueden ser parte de la solución climática, y cómo todos nosotros, como consumidores, también podemos elegir mejor.

Dale al play y descubre lo que IKEA está haciendo por el planeta… y lo que tú también puedes hacer.

Más sobre nuestra labor en: https://educaedtech.foundation/

“Desempleo juvenil, servicios públicos en retroceso, desigualdad, polarización... ¿y si la solución estuviera en innovar mejor?”

En este episodio de Generación EdTech abordamos uno de los debates clave del presente: ¿puede la innovación ser la clave para construir una sociedad más justa, más sostenible y más humana?

Nos acompaña Jorge Barrero, Director General de la Fundación COTEC, divulgador científico y experto en participación ciudadana y transferencia tecnológica. Desde COTEC, Jorge impulsa un modelo de innovación que no se queda en los laboratorios, sino que busca transformar la vida de las personas reales, como tú.

Con él hablamos de:

Qué significa realmente innovar “con propósito”

Cómo usar la tecnología para mejorar la economía… y también la sociedad

Por qué necesitamos más innovación en lo público, en lo educativo, en lo social

Cómo activar la participación ciudadana para que la innovación sea inclusiva

Casos reales que ya están marcando una diferencia

Este episodio es para quienes creen que la tecnología no tiene por qué deshumanizar, sino todo lo contrario: puede ser la palanca para resolver los grandes retos de nuestro tiempo.

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✨ “En la sonrisa de un niño se esconden infinitas posibilidades.”

Pero esa sonrisa no siempre está protegida. Ni en las calles… ni en las pantallas.

En este nuevo episodio de Generación EdTech, abordamos un tema crucial: los derechos de la infancia en el entorno digital, un espacio donde los más pequeños están cada vez más presentes… pero no siempre seguros.

Nos acompaña Nacho Guadix García, Responsable de Educación y Derechos Digitales de la Infancia en UNICEF España, para ayudarnos a entender:

Cómo proteger a niños y niñas en el mundo digital

Qué retos plantea internet para los derechos de la infancia

Por qué la educación digital debe ser inclusiva, segura y equitativa

Qué papel juegan las familias, escuelas, instituciones y plataformas tecnológicas

Y cómo podemos construir entornos digitales más humanos, responsables y seguros para las futuras generaciones

Porque crecer con acceso a internet no es lo mismo que crecer con derechos garantizados.
Y porque proteger la infancia —en cualquier entorno— no es una opción, es un deber colectivo.

Dale al play para descubrir qué está haciendo UNICEF para defender a quienes más lo necesitan: los niños y niñas del mundo.

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Vivimos en la era de la información, pero también en la era de la desinformación.

Hoy, cualquier persona puede acceder a miles de datos… pero también a miles de mitos, bulos y mentiras sobre uno de los temas más importantes (y urgentes) de nuestro tiempo: el cambio climático.

En este nuevo episodio de Generación EdTech, nos acompaña una de las divulgadoras científicas más reconocidas de España:

️ Isabel Moreno, física, meteoróloga, presentadora del programa Aquí la Tierra de RTVE, Embajadora del Pacto Climático Europeo y autora del libro Cambio Climático para Principiantes.

Con ella nos lanzamos a desmontar algunas de las mentiras más repetidas sobre el clima y hablamos de:

¿Realmente está cambiando el clima o es algo cíclico?

¿El ser humano es responsable del calentamiento global?

¿Qué papel juegan los medios y las redes sociales en la desinformación?

¿Cómo podemos explicar el cambio climático sin alarmismo, pero con urgencia?

Y cómo la educación y la divulgación pueden frenar la apatía climática.

“¡Oye!” —con ese grito en redes comienza Isabel muchos de sus vídeos, despertando conciencias desde la ciencia y la cercanía. Y hoy, la tienes aquí, para que tú también puedas entender, explicar y actuar frente al mayor reto del siglo XXI.

Descubre todo lo que hacemos en EDUCA EDTECH Foundation: https://educaedtech.foundation/

“No estamos ante un problema del futuro… estamos viviendo una emergencia ahora mismo, y muchos aún no lo ven.”

En este nuevo episodio de Generación EdTech, abordamos uno de los mayores desafíos de nuestra era: el cambio climático, o como ya muchos lo llaman, la emergencia climática.

Sequías extremas, incendios devastadores, huracanes más violentos, lluvias descontroladas… El clima está cambiando, y sus efectos ya se sienten en todo el planeta. Pero ¿cómo funciona realmente esta transformación desde el punto de vista científico?

Para entenderlo con rigor (y sin alarmismos vacíos), hablamos con Isamel Kenneth Ortega, doctor en Ciencias Atmosféricas, investigador en el centro aeroespacial francés ONERA, y autor de múltiples estudios publicados en revistas de alto impacto como Nature.

Con Kenneth abordamos:

Qué está pasando en la atmósfera y por qué es clave para entender el calentamiento global

Cómo la ciencia climática predice los desastres que ya estamos viendo

Qué responsabilidad tiene la educación en la concienciación medioambiental

Por qué hablar de sostenibilidad hoy no es una opción, es una obligación

El cambio climático es, sin duda, la gran guerra del siglo XXI. Una guerra sin ejércitos visibles, pero con consecuencias devastadoras.

Dale al play y súmate a una conversación que importa. Mucho más de lo que crees.

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“Todo empieza con una notificación... y acaba con una adicción que no ves venir.”
Vivimos en una sociedad hiperconectada, acelerada y repleta de estímulos. Un like, un vídeo, una serie, un mensaje… Cada pequeño gesto nos da una dosis de dopamina, y sin darnos cuenta, estamos enganchados.

Las adicciones del siglo XXI ya no solo llevan forma de sustancia.
Hoy en Generación EdTech, hablamos de drogas, móviles, redes sociales, apuestas, videojuegos y dopamina, y de cómo todo eso se entrelaza en un fenómeno silencioso pero cada vez más común: las adicciones invisibles.

Nos acompaña Manuel Mingorance, presidente de Proyecto Hombre en Granada, para ayudarnos a entender:

Qué tienen en común las adicciones químicas y las digitales

Cómo afecta la tecnología al cerebro, especialmente en jóvenes

Qué señales de alarma debemos detectar a tiempo

Por qué la prevención y la educación emocional son esenciales en casa, en el aula y en la sociedad

Porque sí: mirar el móvil cada 5 minutos también puede ser una forma de escape.

Este episodio no es solo una advertencia. Es una invitación a reflexionar, a actuar, y a entender que muchas veces las adicciones modernas no vienen en pastillas, sino en notificaciones.

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La vida con un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA) no es sencilla.
Cada día, miles de familias se enfrentan a la incomprensión social, la falta de recursos, y la búsqueda constante de apoyo para algo que muchos damos por hecho: que un niño pueda jugar, aprender y socializar con normalidad.

En este nuevo episodio de Generación EdTech, hablamos con Nani Casado, psicóloga colaboradora en la Asociación de Autismo de Granada, para dar visibilidad a una realidad que sigue siendo desconocida para gran parte de la sociedad.

Con ella abordamos:

Qué es realmente el Trastorno del Espectro Autista y cómo se manifiesta en la infancia

Qué necesitan las familias en las primeras etapas del diagnóstico

Cómo puede la educación —en casa, en la escuela y en la sociedad— marcar la diferencia

Por qué es urgente hablar de inclusión, comprensión y empatía

En España, se estima que 1 de cada 100 personas tiene TEA, y sin embargo, el desconocimiento sigue siendo altísimo. Este episodio es una llamada a mirar de frente, con humanidad y sin prejuicios, una condición que afecta a miles de niños y niñas... y a todo su entorno.

Si eres padre, madre, educador/a o simplemente quieres comprender mejor la realidad del autismo, este episodio te abrirá los ojos.

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El mar Mediterráneo Central se ha convertido en una de las rutas migratorias más peligrosas del planeta. Aguas que, lejos de ser símbolo de conexión y vida, son hoy el mayor cementerio del mundo, donde miles de personas arriesgan todo por un futuro mejor.

En este episodio de Generación EdTech abrimos una conversación necesaria: la del papel de la educación como herramienta para combatir el racismo, la indiferencia y la deshumanización en torno a la migración.

Nos acompaña Ángeles Schjaer, coordinadora del Departamento de Educación de Open Arms, una organización que desde 2015 ha rescatado a más de 70.000 personas y que no solo actúa en el mar, sino también fuera del agua, a través de proyectos educativos que buscan cambiar miradas, actitudes y realidades.

Con Ángeles recorremos:

La travesía de quienes cruzan el Mediterráneo buscando dignidad

Cómo la educación puede prevenir, transformar y reconstruir vidas

El enfoque educativo de Open Arms para generar conciencia social en centros escolares, universidades y comunidades

La importancia de enseñar valores como la empatía, la justicia y la solidaridad desde edades tempranas

Un episodio que marca el inicio de una nueva temporada de Generación EdTech, y que nos invita a reflexionar sobre el verdadero poder de la educación: salvar vidas también en tierra firme.

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