Gli WEBINAR di POL.it - Psychiatry on line Italia

In occasione della presentazione del saggio "Sul masochismo. L'enigma della psicoanalisi. Riflessioni nella teoria, nella clinica,nell'arte", celid, 2020" di Rossella Valdrè presso il Laboratorio Freudiano Milano
Interventi di Marisa Fiumanò, Antonello Correale, Davide D'Alessandro e Rossella Valdrè
Il volume è acquistabile on line seguendo il link:
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Partecipano Gilberto Di Petta, Giuseppe Limone, Gianni Francesetti, autore del saggio, coordina Elena Guerri. Questo libro propone una lettura radicalmente relazionale sia dei modi in cui la sofferenza nasce, sia dei modi in cui la psicoterapia agisce. L’effetto di questa esplorazione impatta profondamente la clinica: la psicopatologia diventa lo studio delle forme dell’assenza e la psicoterapia diventa l’arte della presenza.

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Intervista con Giancarlo Icardi (Università di Genova)
1. Cosa è un virus?
2. Cosa rende un virus portatore di malattia per il suo ospite?
3. Come si difende il corpo umano dai virus?
4. Cosa è l’immunità verso un agente patogeno e quanto dura?
5. Che cosa è l’immunità di gregge?
6. Rispetto ad una malattia infettiva cosa rappresentano la letalità, la mortalità e la carica virale?
7. Che cosa è la contagiosità e come si calcola?
8. Cosa è un vaccino?
9. Come si mette a punto un vaccino e come si produce?
10. Quanto dura la protezione di un vaccino?
11. E’ possibile non poter mettere a punto un vaccino? Per quali ragioni?
12. Cosa è una epidemia e cosa è una pandemia?
13. Due grandi epidemie del passato: la Spagnola del biennio 1918-1920 e l’Asiatica del triennio 1957-1960. Ce ne vuoi parlare?
14. Più recentemente vi è stata la minaccia SARS di cosa si è trattato?

Veniamo all’oggi e alla attuale Pandemia da COVID-19.

1. Cosa sappiamo del Virus COVID-19 e dell’origine del contagio?
2. E’ possibile che vi sia stata all’inizio dell’epidemia una sottovalutazione del pericolo?
3. Cosa ha determinato l’allarme globale? Ovvero cosa rende il Virus COVID-19 così pericoloso?
4. In cosa consiste la malattia da COVID-19? Cosa sappiamo sulla sua azione sul corpo?
5. Il Virus sembra avere una morbilità diversa a seconda delle fasce di età puoi dirmi le differenze di espressività della malattia?
6. Cosa significa “portatore sano” e perché vi sono persone che infettate non si ammalano e ancora perché la malattia da COVID ha una espressività così diversa?
7. Cosa ha determinato la Pandemia globale? E’ stato “un caso tragico” o siamo esposti al rischio di altre pandemie fino ad oggi un po’ sottovalutate come rischio per gli uomini moderni che si ritrovano forse più fragili e indifesi di quanto pensassero di essere?
8. Come ha detto il nostro Premier Conte “ Non avevamo un manuale di autodifesa” e di fronte alla diffusione del virus si è deciso il lock-down: è stata la scelta giusta? Si poteva attuarlo prima?
9. Mi pare che tutti siano concordi nell’affermare che la via di uscita sia il vaccino. A che punto siamo con la sua messa a punto? Quali approcci vengono seguiti nella sua ricerca ovvero vi son strade diverse per arrivare al miglior risultato?
10. Una volta messo a punto il vaccino occorrerà produrlo in quantità enormi per garantire una immunità di massa. Quanto tempo ci vorrà? Quali criteri etici per la sua distribuzione e somministrazione?
11. I virus mutano è possibile per questo che da un lato occorra un nuovo vaccino? E’ possibile che la mutazione attenui la pericolosità del virus o ne determini una accresciuta pericolosità?
12. Per quanto tempo dovremo convivere col COVID-19?
13. Accanto al futuro vaccino che rappresenta una prevenzione vi sono le cure che si stanno mettendo a punto per chi sia colpito dal contagio. Quali sono le evidenze ad oggi in questo ambito?
14. Vi sono cure particolari di cui si sente parlare ovvero da una lato le terapie col plasma di pazienti guariti e dall’altro la messa a punto di anticorpi monoclonali. Ci vuoi spiegare meglio di cosa si tratta?
15. E’ possibile che ci sia tra qualche mese una nuova ondata epidemica? Dovremo di nuovo chiuderci in casa? E’ ancora alto il pericolo di nuovi focolai? Siamo ora pronti ad affrontare l’emergenza meglio?
16. Cosa ci ha insegnato questa tragedia? Ovvero come dovrà cambiare l’organizzazione della medicina per essere preparati ad affrontare emergenze di tal fatta?
17. Quanto le nostre abitudini dovranno per sempre cambiare e in che ambiti?
18. La pandemia ha messo tragicamente in mostra il “medical divide” tra paesi più ricchi che hanno saputo, più o meno velocemente, organizzarsi e paesi più poveri dove la pandemia sta esplodendo senza controllo. Mi pare una bomba biologica da affrontare uniti come umanità di fronte al comune nemico. Quale igienista quale è la tua opinione al riguardo?
19. Un’ultima domanda: la pandemia si porta con sé una crisi economica e cui effetti dureranno nel tempo purtroppo. In tutto il mondo si pone il tema di una sorta di “contrasto” tra la ripresa dei paesi e le norme di prevenzione e controllo del contagio. Da Igienista e da cittadino quale è la tua opinione al riguardo?

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Giovanni Stanghellini ci offre uan visione fenomenologica della Pandemia da COVID-19

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Abbiamo intervistato Luigi Chiriatti a proposito di tarantismo e neotarantismo. Chiriatti è uno dei maggiori esperti italiani del fenomeno, avendo approfondito personalmente il tema in più modi; in rete troviamo un suo breve curriculum:

“Editore e studioso delle tradizioni popolari del Salento. Fondatore della casa editrice Kurumuny, ha inciso con il Canzoniere Grecanico Salentino il disco “Canti di terra d’Otranto e della Grecìa salentina”, ha curato e pubblicato numerosi lavori sul tarantismo, la musica e la cultura popolare salentina tra cui: “Morso d’amore. Viaggio nel tarantismo salentino” (Capone editore 1995); “Opillopillopiopillopillopà. Viaggio nella musica popolare salentina” (Aramirè 1998). Ha inoltre curato i seguenti volumi: “Luigi Stifani, Io al santo ci credo. Diario di un musico delle tarantate” (Aramirè 2000); “Immagini del tarantismo” (Capone editore 2002); “Osso sottosso sopraosso: storie di santi e di coltelli” (Kurumuny 2004).”

L’intervista si snoda intorno a molteplici punti/domande:

-ORIGINE DEL TARANTISMO
-COS’É E COME SI SVOLGE IL RITUALE DI TARANTISMO
-MORSO VS. RIMORSO VS. RITORNO DEL RIMOSSO
-LA FUNZIONE DELL’APPARATO MUSICALE
-PAGANESIMO O CATTOLICESIMO?
-LA DONNA TARANTATA: COME VENIVA CONSIDERATA IN SOCIETÀ?
-LA FASE CONCLUSIVA DEL TARANTISMO
-COS’É RIMASTO DEL TARANTISMO? IL NEOTARANTISMO
-I LIBRI DI CHIRIATTI, E ALTRI RIFERIMENTI BIBLIO E VIDEOGRAFICI

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Che cosa è la cura? Cosa significa curare? cosa si aspetta il curante dalla cura? Cosa chiede il curato? Come è cambiata nel tempo la richiesta di aiuto? Qual'è l'oggetto della cura? Guarire? Imparare a convivere con sé stessi?
A queste e a tante altre domande proveranno a rispondere in queso WEBINAR:
ANTONIO DI CIACCIA, Psicoanalista e traduttore ufficiale delle opere di Lacan di Italia
GILBERTO DI PETTA, psichiatra, fenomenologo e redattore storico di Psychiatry on line Italia

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Cos’è il protocollo Safe and Sound?
Il protocollo Safe and Sound è uno strumento che si integra alla psicoterapia tradizionale, per lo più indirizzato a soggetti post-traumatici, con problemi di ansia, o a bambini affetti da autismo. É stato ideato da Stephen Porges, autore della Teoria Polivagale, e testato per via di trial clinici.
In questa intervista Gabriele Einaudi racconta di come funziona il protocollo, ci spiega in che modo viene somministrato e integrato alla psicoterapia “classica”, ci racconta di quali sono le ipotesi o le teorie al centro del suo funzionamento, e perchè può essere usato (e viene usato regolarmente) con bambini autistici.
Porges, nella sua Teoria Polivagale, parla della sicurezza percepita come di un “preambolo” dell'attaccamento. L’intero impianto teorico della teoria polivagale si basa sul concetto di sicurezza. Senza senso di sicurezza percepita, secondo questo approccio teorico, non può esserci relazione. Non ci può essere cioè, usando le parole di Porges, “immobilità senza paura”.
Il protocollo SSP consente un recupero di uno stato di regolazione neurofisiologico propedeutico alla creazione di nuove e buone relazioni interpersonali.

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L' epidemia di Covid -19 ha cambiato radicalmente, nel giro di pochi giorni, la fisionomia delle relazioni sociali, personali, compreso quella di sé, ovvero, l’insieme delle dimensioni esistenziale e creaturale degli individui. L'emergenza ha rivelato fragilità già presenti nelle persone ma, anche, nelle organizzazioni sanitarie, sociali, politiche e nello stesso sistema produttivo. L'insieme dei servizi pubblici per la salute mentale e di tutte le professionalità che appartengono a questo mondo ne è stato profondamente coinvolto e ha dovuto mutare il proprio modo di operare, di dare assistenza e di fornire prestazioni. Questo mutamento non ha caratteristiche definitive, di soluzione data, ma è ancora in essere , profondamente condizionato dalla evoluzione della crisi socio sanitaria , sociale ed economica.
Anche se esperienze passate, di natura critica e traumatica, avevano suggerito, al mondo dei professionisti della salute mentale, riflessioni e competenze, la portata di quanto sta accadendo spinge a mettere a fuoco idee e progetti ed esige di costruire, assieme alla comprensione dei radicali cambiamenti, prospettive per i bisogni legati alla salute mentale .

Conducono :
Gerardo Favaretto , psichiatra , referente del Coordinamento Veneto per la salute mentale e già vicepresidente Società Italiana di Psichiatria
Francesco Bollorino, editor di Psychiatry on line , POL it

Intervengono:
Mario Amore, psichiatra, Professore di Psichiatria Università di Genova, vicepresidente CUN
Stefano Bolognini , psicoanalista , Past President della International Psychoanalitic Association
Bernardo Carpiniello , psichiatra , Direttore della clinica Psichiatrica di Cagliari , past president della Società Italiana di Psichiatria
Giovanni Stanghellini psichiatra, professore di psicologia dinamica università di Chieti, Presidente della Sezione "Philosophy and Psychiatry" della European Psychiatric Association. , psichiatra , referente del Coordinamento Veneto per la salute mentale e già vicepresidente Società Italiana di Psichiatria
Francesco Bollorino, editor di Psychiatry on line , POL it

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Hanno partecipato:
Fabrizio Starace, Presidente della Società Italiana di Epidemiologia Psichiatrica (SIEP), Direttore del Dipartimento di Salute Mentale e Dipendenze Patologiche dell’AUSL di Modena , membro del Consiglio superiore di Sanità
Enrico Zanalda , Presidente della Società Italiana di Psichiatria - SIP, Direttore del dipartimento interaziendale di salute mentale ASL TO3 & AOU San Luigi Gonzaga
Hanno condotto:
Gerardo Favaretto, psichiatra, referente del Coordinamento Veneto per la salute mentale e già vicepresidente Società Italiana di Psichiatria
Francesco Bollorino, psichiatra, Editor di Psychiatry on line, POL.it

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Dialogo in Diretta Streaming tra Roberto Maragliano e Francesco Bollorino.
La pandemia ha sdoganato molti usi della rete che forse non c'era il bisogno di attendere il Covid-19 per sdoganare.
La chiusura delle scuole di ogni ordine e grado ha reso necessario l'uso delle tecnologie di rete per il proseguo delle attività didattiche.
Ovviamente l'età degli alunni implica diverse metodologie didattiche nell'uso degli strumenti di rete che lungi dall'improvvisazione nell'emergenza dovranno divenire patrimonio comune di una scuola davvero volta verso il futuro.
In questo dialogo in diretta si discuteranno luci ed ombre di questa forma di didattica on line che ci accompagnerà anche dopo la fine dell'emergenza.
Nulla sarà come prima....

ROBERTO MARAGLIANO
Ha iniziato con gli anni settanta dell'altro secolo a occuparsi e scrivere di scuola, didattica, contenuti di apprendimento, tecnologie.
Ha insegnato a Sassari, Firenze, Lecce, Roma La Sapienza.
E' stato all'Università Roma Tre fin dalla sua costituzione (1992).
Quel che fa ora, come singolo e come gruppo, è documentato nel blog http://LTAonline.wordpress.com

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