Czy dwujęzyczność zamierzona „działa" po kilku latach – kiedy dzieci wracają do Polski, idą do szkoły, zaczynają czytać i zderzają się z systemową nauką języka? W tym odcinku wracam do tematu, o który pytaliście najczęściej. Opowiadam, jak dziś wygląda angielski w naszym domu, co się zmieniło od czasu życia za granicą, jakie decyzje okazały się trafione, a które były eksperymentami. Mówię wprost o błędach, zwrotach akcji i o tym, co realnie buduje wielojęzyczność. Pojawiają się też dygresje: jak sama przeskoczyłam na poziom biegły w angielskim, jak uczę się rosyjskiego oraz jaki trzeci język wprowadziliśmy w domu. Jeśli zastanawiasz się, czy warto, kiedy zacząć, w jakim języku uczyć czytać i czy to wszystko „nie miesza w głowie" – ten odcinek porządkuje moje doświadczenie kilku lat w jednym miejscu.