Grand Labo

En 2025, on commémorait les 100 ans de la mort d'un des passeurs de science les plus influents de son époque : Camille Flammarion. Retour sur le parcours de cet astronome autodidacte hors du commun. Avec Elsa Courant, docteure en histoire contemporaine, chargée de recherches au CNRS, autrice du livre « Faire rêver le monde », consacré au travail de vulgarisation scientifique de Camille Flammarion.

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L'IA est entrée dans les universités. Est-ce le début de la fin ou, au contraire, le signal d'un renouveau de la pédagogie universitaire ? Avec Frédéric Pascal, vice-président IA de l'Université Paris-Saclay et directeur de l’Institut DATAIA, co-auteur du rapport sur l’impact de IA sur l’enseignement supérieur.

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"Effet Matilda" : on doit cette expression à une historienne des sciences, Margaret Rossiter, qui nous a quitté en août dernier. Elle désigne le processus par lequel la plupart des femmes scientifiques ont été ignorées, écartées ou oubliées. Pourquoi et comment a eu lieu cet effacement des femmes ? Et est-ce que, en 2025, nous nous sommes enfin débarrassés des pratiques qui ont conduit à cette réduction au silence des femmes des sciences ? On en parle avec l'historien Louis-Pascal Jacquemond, à l'occasion de la sortie du livre "L'effet Matilda" aux éditions Odile Jacob.

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Avec l’effondrement de la biodiversité et le changement climatique, la communauté scientifique se pose à elle-même des questions sur sa responsabilité sociétale qu’elle avait un peu mise de côté. La science, en contribuant notamment au développement d’innovations toujours plus consommatrices de ressources, est-elle en partie responsable de la crise environnementale ? On en parle avec le journaliste Nicolas Chevassus-au-Louis, à l'occasion de son livre, « Décroiscience », qui propose une critique des relations entre recherche scientifique et croissance économique.

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Il y a tout juste 20 ans, le physicien Jorge Hirsch proposait un indicateur pour mesurer l'impact des publications scientifiques d'un chercheur. Le "h-index" allait rencontrer un franc succès. Mais, 20 ans après, les défauts de cet indice se font jour...

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Le changement climatique s’accélère en Europe et il est plus rapide qu’ailleurs sur la planète : le réchauffement s’y est aggravé de 2,4 degrés au cours des cinq dernières années, contre 1,3 degré dans le reste du monde.

Dans ce contexte alarmant, la France, sur ce sujet comme sur d’autres, patine. La troisième programmation pluriannuelle de l’énergie, qui fixe des objectifs en matière de production et de consommation d’énergie sur la période 2025-2035 n’a toujours pas été discutée par les parlementaires. Le 3e Plan national d'adaptation au changement climatique, le PNACC 3, a été publié en mars dernier avec plus d’un an et demi de retard, et reste lacunaire sur les plans budgétaires et juridiques, notamment.

Dans ce contexte d’inertie rampante, quelle doit être la place du scientifique ?

J’en ai parlé au climatologue Christophe Cassou. Il est chercheur au CNRS au Laboratoire de Météorologie Dynamique à l’Ecole Normale Supérieure de Paris. Outre son implication dans la médiation scientifique et la formation aux sujets environnementaux, il fait partie des auteurs principaux du 6e rapport du GIEC et a justement participé à l’élaboration du 3e Plan national d’adaptation.

Comment, en tant que scientifique, participer à des plans d’adaptation au changement climatique sans risquer de faire perdre de vue aux décideurs la nécessité de réduire les émissions des gaz à effet de serre ? Comment parler d’atténuation et d’adaptation pour susciter dans l’opinion publique l’envie de comprendre et d’agir et non de lâcher l’affaire ?

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En mars dernier, le vote d'un amendement de suppression du Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur par l'Assemblée nationale a relancé les débats sur l'évaluation la recherche scientifique. Très critiquée, souvent jugée bureaucratique et inutile, faut-il en finir avec l'évaluation de la recherche ?

Est-il possible de trouver des indicateurs pertinents pour évaluer la recherche publique ? On en parle avec Clémentine Gozlan, enseignante-chercheuse en sociologie à l’Université Versailles St-Quentin.

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Depuis quelques années, elle nous fait entrer dans la vie des scientifiques par la bande dessinée. Avec Adrien Miqueu, elle s’est plongée dans la correspondance de Charles Darwin pour en faire une BD passionnante sur la vie intime du père de la théorie de l’évolution. Entretien avec Camille Van Belle.

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La question des liens entre le monde scientifique et monde politique est très ancienne. Mais elle a été récemment réactivée avec le changement climatique global et la pandémie de COVID19. Ils ont révélé à quel point le dialogue entre ces deux univers pouvait être compliqué. Dans cet épisode, on s'interroge sur ce dialogue avec Agnès Buzyn.

Médecin, ancienne ministre de la Santé, elle a fondé il y a quelques semaines « Evidences ». « Evidences » est un Think-tank qui se propose réfléchir à la place de l’activité scientifique dans nos sociétés, et en particulier au rapprochement des mondes scientifiques et politiques.

Quelles leçons Agnès Buzyn tire-t-elle de sa double expérience du monde scientifique et du monde politique ? Quelles idées se fait-elle de la culture scientifique des politiques, et, réciproquement, de la culture politique des scientifiques ? Que préconise-t-elle pour faciliter une compréhension mutuelle et développer une culture partagée ?

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Au début du XXe siècle, un débat sur la réalité physique oppose les deux physiciens Niels Bohr et Albert Einstein. Il a été tranché en 1982 par Alain Aspect. Comment ? Et pourquoi la résolution de cette controverse a-t-elle eu des conséquences pas seulement théoriques ? On en parle avec le physicien Alain Aspect, à l'occasion de la parution de son livre "Si Einstein avait su". L'épisode aborde aussi le futur de la physique quantique, la lutte contre sa récupération par des pseudoscientifiques ou encore la question de l'exode des cerveaux depuis le monde académique vers celui des entreprises privées ("brain drain").

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