Pour les 50 ans du collège, les élèves de 5° ont imaginé un cycle d'émission sur l'histoire de Guy Mollet. Dans ce dernier épisode, les élèves de 5°4 de monsieur Laforgue ont imaginé une série d'histoires loufoques dans un Guy Mollet imaginaire. Les élèves ont créé leurs récits en se pliant aux règles du logorallye : tirer 5 mots au hasard dans le dictionnaire et les placer impérativement dans le texte, ainsi que la maxime 'Guy Mollet un jour,Guy Mollet toujours"! . Un jeu d'équilibrisme narratif plein d'humour qui est aussi l'occasion de travailler l'écriture, la structure du récit et la mise en voix. Dans cette dernière histoire, Kyllian, Ismaël et Yasmine ont imaginé une mystérieuse fissure dans les sous sol d'un collège médiéval-fantastique...

Pour les 50 ans du collège, les élèves de 5° ont imaginé un cycle d'émission sur l'histoire de Guy Mollet. Dans ce dernier épisode, les élèves de 5°4 de monsieur Laforgue ont imaginé une série d'histoires loufoques dans un Guy Mollet imaginaire. Les élèves ont créé leurs récits en se pliant aux règles du logorallye : tirer 5 mots au hasard dans le dictionnaire et les placer impérativement dans le texte, ainsi que la maxime 'Guy Mollet un jour, Guy Mollet toujours"! . Un jeu d'équilibrisme narratif plein d'humour qui est aussi l'occasion de travailler l'écriture, la structure du récit et la mise en voix. Dans cette troisième histoire, Mayath, Eva et Julie ont imaginé un conte onirique où le collège est habité par un mal étrange...

Pour les 50 ans du collège, les élèves de 5° ont imaginé un cycle d'émission sur l'histoire de Guy Mollet. Dans ce dernier épisode, les élèves de 5°4 de monsieur Laforgue ont imaginé une série d'histoires loufoques dans un Guy Mollet imaginaire. Les élèves ont créé leurs récits en se pliant aux règles du logorallye : tirer 5 mots au hasard dans le dictionnaire et les placer impérativement dans le texte, ainsi que la maxime 'Guy Mollet un jour, Guy Mollet toujours"! . Un jeu d'équilibrisme narratif plein d'humour qui est aussi l'occasion de travailler l'écriture, la structure du récit et la mise en voix. Dans cette seconde histoire, Nino, Gabriel, Lucas et Cyento ont imaginé une expérience de SVT qui tourne mal...

Pour les 50 ans du collège, les élèves de 5° ont imaginé un cycle d'émission sur l'histoire de Guy Mollet. Dans ce dernier épisode, les élèves de 5°4 de monsieur Laforgue ont imaginé une série d'histoires loufoques dans un Guy Mollet imaginaire. Les élèves ont créé leurs récits en se pliant aux règles du logorallye : tirer 5 mots au hasard dans le dictionnaire et les placer impérativement dans le texte, ainsi que la maxime 'Guy Mollet un jour, guy Mollet toujours"! . Un jeu d'équilibrisme narratif plein d'humour qui est aussi l'occasion de travailler l'écriture, la structure du récit et la mise en voix. Dans cette première histoire, Solène, Emma, Noéline , Helya et Naomie ont imaginé un voyage dans le temps et un cuisinier fou....

Dans le cadre d'une liaison école-collège, des latinistes du collège et des enfants de l'Ecole Lucie Aubrac de Capinghem ont lu des livres de la sélection du Prix Littérature Jeunesse Antiquité proposé par l'Association Arrête ton Char. Ils ont partagé leurs impressions de lectures le lundi 30 juin 2025 au cours d'un atelier de découverte de la webradio Grande Babelle.

Dans le cadre d'une liaison école-collège, des latinistes du collège et des enfants de l'Ecole Lucie Aubrac de Capinghem ont lu des livres de la sélection du Prix Littérature Jeunesse Antiquité proposé par l'Association Arrête ton Char. Ils ont partagé leurs impressions de lectures le lundi 30 juin 2025 au cours d'un atelier de découverte de la webradio Grande Babelle.

Dans le cadre d'une liaison école-collège, des latinistes du collège et des enfants de l'Ecole Lucie Aubrac de Capinghem ont lu des livres de la sélection du Prix Littérature Jeunesse Antiquité proposé par l'Association Arrête ton Char. Ils ont partagé leurs impressions de lectures le lundi 30 juin 2025 au cours d'un atelier de découverte de la webradio Grande Babelle.

Pour les 50 ans du collège, les élèves de 5° ont imaginé un cycle d'émission sur l'histoire de Guy Mollet. Dans ce troisième épisode, les élèves de 5°1 de madame Clément ont imaginé un parcours urbex dans un collège sinistre et désaffecté...Cette exploration radiophonique est aussi une quête : quel le secret de l'esprit Guy Mollet, cette atmosphère si joyeuse qui contraste tellement avec l'aspect extérieur du collège? Témoignages croisés de l'équipe, évocations, mais aussi réflexion sur ce qui permet d'améliorer vraiment la qualité des apprentissages et du vivre -ensemble.

άποψη, apopsi : "point de vue" en grec...l'ancêtre de notre actuel POV sur les réseaux? Dans le cadre du cours d'histoire, les élèves de 6°4 de madame Grincourt ont imaginé une série de mini podcasts évoquant les jeux olympiques grecs. Dialogues, témoignages , réactions....l'occasion de raconter en stories la grande Histoire !

άποψη, apopsi : "point de vue" en grec...l'ancêtre de notre actuel POV sur les réseaux? Dans le cadre du cours d'histoire, les élèves de 6°4 de madame Grincourt ont imaginé une série de mini podcasts évoquant les jeux olympiques grecs. Dialogues, témoignages , réactions....l'occasion de raconter en stories la grande Histoire !