Dagens gæst: Søren Binow Lassen, underviser ved Leaderlab på Mercantec i Viborg.
OBS: Dette er del 2 af 2 - husk at høre del 1 hvis du ikke allerede har det.

Lyt med for at høre mere om:

• Hvordan man i udlandet arbejder med bæredygtighed og undervisning - hvad vi kan lære og hvad de kan lære af os.
• Betydningen af kritisk tænkning i undervisning og adfærdsdesign.
• De kulturelle forskelle og globale udfordringer, der påvirker bæredygtighed og uddannelse.
• Praktiske råd til undervisere og ledere, der ønsker at gøre en forskel.

I denne episode taler vi videre med Søren Binow Lassen om bæredygtighed, undervisning og de internationale projekter han har erfaringer fra. Specifikt taler vi om projekterne Green VET og Train the Trainer: hvad projekterne går ud på og hvad vi kan lære af hvordan de arbejder med bæredygtighed og undervisning ude i andre dele af verden.

Vi dykker ned i hvordan erhvervsuddannelser kan blive grønnere og bidrage til en bæredygtig fremtid - inspireret af FN’s verdensmål. Søren deler sine indsigter fra samarbejder med udenlandske skoler og undervisere i så forskellige lande som Tanzania, Jordan og Vietnam. 

Vi diskuterer også vigtigheden af opkvalificering af undervisere og introducerer tanken bag Train the Trainer-konceptet. Her forklarer Søren, hvordan danske undervisningsmetoder kan inspirere, uden at påtvinge andre en bestemt model, og hvorfor kritisk tænkning er en nøglekompetence i det 21. århundrede og Industri 4.0.

Gode citater fra episoden:
"Grundtanken i Green VET er: Hvordan kan vi grønnificere erhvervsuddannelserne? Men på europæisk plan." 

"Prøv lige at lave en søgning på ChatGPT, og så regn ud, hvor meget energi der går til køling – bare for én lille prompt."

"Det handler ikke om at komme med en dansk model og sige: 'Det er sådan, I skal gøre.' Det er snarere at tilbyde værktøjer fra en værktøjskasse."

"Kritisk tænkning er ikke kritik. Det handler om en nysgerrig undren over det, du står over for."

"Vi behøver ikke altid være 100% klar – nogle gange er det vigtigste bare at gå i gang."

Rigtig god lytning 🎧🌱

Dagens gæst: Søren Binow Lassen, underviser og udvikler ved Leaderlab på Mercantec i Viborg.
OBS: Dette er del 1 af 2 med Søren - husk også at lytte til del 2.

Lyt med og få indsigt i:

• Hvordan projekt "Verdensmål til hverdagsmål" hjælper undervisere med at integrere bæredygtighed i praksis.
• Hvorfor ledelsen spiller en helt afgørende rolle i at gøre bæredygtighed til en succes.
• Hvordan bæredygtighed kan blive en del af hverdagen – og hvordan små skridt kan gøre en stor forskel.

I denne episode har jeg besøg af Søren Binow Lassen fra Leaderlab på Mercantec i Viborg. Søren arbejder med at udvikle og undervise i kurser inden for bæredygtighed og ledelse til erhvervsskoler og virksomheder.

Fra Verdensmål til hverdagsmål

Søren fortæller om projektet "Verdensmål til hverdagsmål", der har til formål at hjælpe undervisere på erhvervsskolerne med at gøre bæredygtighed til en naturlig del af undervisningen. Gennem en refleksionsmodel lærer underviserne at identificere, hvor og hvordan de 17 verdensmål kan integreres i deres lektionsplaner. Målet er at vise, at bæredygtighed kan ligge indlejret i alt, hvad vi gør, og at små handlinger kan skabe store ringe i vandet.

Projektet tilbyder også opfølgning og inspiration, så undervisere får konkrete eksempler på, hvordan de kan gøre bæredygtighed relevant og håndgribelig for deres elever. Det vigtigste er at komme i gang – at prøve noget af, lære af det og blive ved med at udvikle nye løsninger.

Ledelsesopbakning altafgørende

En af Sørens klare pointer er også, at bæredygtighed ikke kan lykkes uden stærk opbakning fra ledelsen. Ledelsen skal gå foran og sikre, at bæredygtighed bliver en fælles retning for hele organisationen. For at sikre at arbejdet ikke kun er drevet af isolerede ildsjæle - som ofte kæmper alene og som jo kan forlade en organisation igen.

Vi taler om, hvordan ledelsens engagement kan skabe sammenhæng og samhørighed, der gør bæredygtighed til en central del af skolens profil og kultur. Søren forklarer, hvordan en tydelig strategi fra ledelsen kan motivere undervisere, elever og samarbejdspartnere til at trække i samme retning og skabe resultater, der både gavner miljøet og styrker skolens rolle som en attraktiv uddannelsesinstitution.

Gode citater fra episoden:

"Ledelsens rolle i arbejdet med bæredygtighed spiller en enorm stor rolle. Der kan ske en masse gode ting selvom der ikke er et ledelsesmæssigt pres. Det giver bare ikke den her fælles front, den her samhørighed, den fælles profil udadtil."

"Jo mere bæredygtighed kommer ind i fagprøvebeskrivelserne, jo mere nødvendigt og krævende bliver det også at der kommer undervisning i det."

"Når du laver din undervisning, så er du med til at skabe nye medarbejdere ude i virksomheden, som skaber omsætning som skaber produkter der kan blive solgt, skaber omsætning, skaber arbejdspladser, skaber indtægter, skaber skatter. I det hele taget skabe liv."

"Der er noget kultur i nogle af de uddannelser vi har, hvor vi slæber rundt på noget skurvogns- og noget værkstedshumor som bare af out-of-date. Så er der nogle mestre der undrer sig over at de har svært ved at tiltrække elever. Fordi de elever der kommer ind i dag de gider ikke det der."

"Gør et eller andet. Find på noget og prøv noget. Hvis det virker fedt, så gør noget mere af det, hvis det ikke virker super prøv noget andet. Bare ikke giv op. Det vigtigste at blive ved med at prøve et eller andet."

Rigtig god lytning 🎧🌱

Dagens gæst: Robert Vejby Nielsen, Senior Director of Advanced Manufactoring hos Bang & Olufsen 📺🎶

Som de fleste ved så producerer B&O high-end elektronik som højtalere, hovedtelefoner og fjernsyn, og har gjort det siden 1925 hvor den blev grundlagt af ingeniørerne Peter Bang og Sven Olufsen. Så der er altså 100-års fødselsdag næste år.

I dag er virksomheden et verdenskendt brand som er til stede i alle de store byer, som omsætter for 2,6 mia. kr. og som samarbejder med mærker som Ferrari, Bentley, HP, Riva, Xbox og flere.

Men i dagens podcastepisode går vi bag om brandet. Vi skal nemlig ud i produktionen og de mennesker der rent faktisk fremstiller de verdenskendte produkter. Det vil nemlig ofte være en faglært fra landets erhvervsuddannelser, som er med til at det kan lade sig gøre🛠

Robert giver indblik i hvordan industriteknikere, operatører, kemikere, automatikteknikere, robotter, maskiner, og designere hver dag arbejder sammen om at skabe de ikoniske produkter på fabrikkerne🤖 Forarbejdning og anodisering af aluminium på det 50 meter lange anodiseringsanlæg er her essentielt i produktionen🏭

Ligesom andre virksomheder tænker Bang & Olufsen bæredygtighed ind i deres produktion. Virksomhedens gamle dyder med fokus på produkternes kvalitet, holdbarhed og muligheder for reparationer er essentielt. Ældre apparater får fornyet liv med Recreated Classics, nye produkter som BeoSound Level er Cradle-to-Cradle certificerede, og materialer som aluminium sendes til genanvendelse andetsteds🌱

I fremtidens produktion ser de ind i endnu mere fokus på bæredygtighed og også særligt en fleksibel produktion. En produktion der kan tilpasses og ændres efter behov, og hvor der ikke er fokus på hvor mange styk der kan fremstilles, men for agilt man kan specialfremstille brugertilpassede produkter🚀

Gode citater fra episoden:

”Når vi bare får lov til at tænke lidt over det og arbejde sammen; faglærte, ufaglærte, ingeniøruddannede, så finder vi de gode løsninger. For det er det samspil imellem fagene og i særdeles personerne, at de gode løsninger findes.”

”Vi automatiserer for at gøre møjsommelige processer nemmere for vores medarbejdere. Den anden grund er for at kunne genskabe håndværket og taget hånd om emnet.”

”Robotten giver os muligheder vi ellers ikke vil have. Ikke for de høje styktal, men for udseendets skyld.”

”Vi får genskabt håndværket gennem robotten, som den så kan arbejde mens Finn er på Tenerife eller er i gang med et andet projekt.”

”Bæredygtighed for os er hvordan vi tager vare på den omverden vi er i.”

”Hvis man er lærling hos os, så bliver man ikke bare sat på en faglært som føl og så går man der i 4 år. Lige så snart man selv kan programmere maskinen eller selv kan lave en fikstur, så bliver man sat til det. Lige så snart man er selvkørende så får man ansvaret.”

”De unge mennesker der er, på vej ud på arbejdsmarkedet kan være med til at hjælpe os med hvordan vi bruger den kunstige intelligens i fremtiden.”

”Det er industrielt håndværk. På samme måde som man laver unika-smykker, så laver vi unika-aluminiumsprodukter.” 

”Den måde vi skal tænke produktion på er ikke ”Hvordan kan jeg optimere det her så jeg kan lave 275 i timen”, men ”Hvordan kan jeg optimere det her, så det næste emne jeg laver på den her maskine ser lidt anderledes ud.”

God lytning 🎧😁

Dagens gæst: Torben Ladefoged, uddannelseschef på EUC Nordvest og AI-entusiast.

Artificial Intelligence (AI)/kunstig intelligens er overalt og bliver beskrevet som en teknologi der radikalt vil forandre vores arbejdsliv og samfund. I denne episode undersøger vi hvordan AI - her særligt chatrobotter - kan bruges på erhvervsskolerne og hvilken fremtid uddannelserne går i møde sammen med de nye teknologier.

Torben Ladefoged er uddannelseschef på erhvervsskolen EUC Nordvest i Thisted. Han har stor indsigt i erhvervsuddannelserne - både som faglærer på personvognsmekaniker-uddannelsen, som uddannelseschef for "Byggeri" og "Strøm og IT", og nu som chef for "Metal og Teknologi" samt "Auto". 

Torben er meget nysgerrig på AI og bruger det selv som inspiration og sparringspartner på arbejdsopgaver såsom planlægning, fondsansøgninger, LUP'er, grafik mm. 

Undervejs i episoden kommer vi omkring flere AI-teknologier: 
- Chatrobotterne ChatGPT, Perplexity og CoPilot.
- Også NotebookLM, Udio, HeyGen

Gode citater fra Torben:

"Jeg ser, at vi kan styrke vores kvalitet i rigtig meget af beskrivelsesarbejdet, vi kan booste vores opfindsomhed og vi kan effektivisere en helt masse ting".

"Det er en kæmpe inspirator. Læringsteoretisk kan man forsyne sådan en chatrobot med nogle ret gode læringsteoretiske fagtermer, som så betyder, at man rent faktisk rammer den rigtige taksonomi som man ønsker fra start af. Det er bare at gå igang."

"Som leder skal man også være tydelig i at sige, at hensigten med at indføre denne nye teknologi er ikke, at afvikle personale. Det er ikke at fyre nogen. Det er at booste kvaliteten og booste effektiviteten i fremtiden. Sådan at man kan frigøre sig til evt. andre ting."

"Jeg tror det er rigtig vigtigt, at der er en ledelsesmæssig opbakning til det. At der bliver dedikeret noget afprøvningstid til det."

"Jeg kan se noget interesse i at være på forkant med mange af de her ting. Også fordi der er nogle forventninger fra samfundet om, at erhvervsskolerne rent faktisk går foran i mange ting. Og det er helt oplagt, at vi også er med i brugen af kunstig intelligens i undervisningen her."

Lyt med og bliv inspireret til måder hvorpå du som leder eller faglærer selv kan bruge AI i dine egne arbejdsopgaver.

God lytning 🔊🎧

I denne episode taler Daniel med bæredygtighedschef hos Stena Recycling, Rebecca Asha Skjødt 👩🌱

Stena Recycling er en Europas førende genvindingsvirksomheder og har filialer i Danmark, Sverige, Finland, Tyskland, Polen - og endnu flere lande.
I Danmark håndterer de affald fra skoler, virksomheder og kommuner, og sørger derfor for at biler, elektronik, stål, batterier og meget mere bliver genanvendt.

Her kommer nogle vildt facts om Stena:
- De håndterer hvert år mere end 6 millioner tons komplekst affald. Det svarer til 3 Eiffeltårne - om dagen!
- De udvinder hvert år 450 kg guld af affaldet. Det er mere end man får ud af en gennemsnitlig guldmine på samme tid!
- På deres anlæg i Grenå har de en maskine som kan spise en bil på 4 sekunder!

I samtalen får du indblik i:
- Hvordan affald som biler, stål, elektronik helt konkret bliver sorteret og genanvendt
- Hvordan virksomheden både bruger teknologier som robotter, sensorer, scannere, men også mange menneskehænder til at sortere affaldet
- Hvilken fremtid og udvikling man ser ind i indenfor affaldshåndtering
- Stena Recyclings gode råd til erhvervsuddannelser og skoler til at (ud)danne elever til en grøn fremtid som de skal bidrage til
- Hvordan Stena Recycling kan hjælpe virksomheder og skoler med at blive mere bæredygtige

Vigtige udtalelser fra bæredygtighedschef Rebecca Asha Skjødt:
- "Vi skal forholde os til Urban Mining; nu bor materialerne her hos os, så det er vores pligt at sørge for at blive ved med at bruge de samme. Det kræver teknologi og det kræver vaneændringer."
- "Vi plejer at sige, at 80% af potentialet for genanvendelse ligger i design-fasen. Det er virkeligt at shout-out til alle de elever der skal ud at være i virksomhederne: vi skal sørge for at designe produkter der kan genanvendes."
- "Jeg synes at erhvervsskolerne er det helt oplagte sted at have cirkulær økonomi på skemaet. De her elever er jo dem der er vores medarbejdere ude i virksomhederne lige om lidt."
- "Alle store forandringer er jo skabt af tusindvis af små forandringer. Så hvis vi bare kan lave små forandringer hele tiden. Rigtig mange små forandringer – det er det vi ønsker os."

Læs mere om Stena Recycling her: https://www.stenarecycling.com/da/ 
Bliv inspireret af deres grønne materialer her: https://www.stenarecycling.com/da/nyheder-indsigt/indsigt-inspiration/ 

God lytning 🔊🎧

Som så mange andre er vi også i Videnscenteret nysgerrige på hvad den nyeste version af ChatGPT, kaldet 4o, egentlig kan bruges til.

I denne episode har vi promptet ChatGPT til at foregive at være henholdsvis Søren Smed og Gert Grøn. Den ene en smedefaglærer på en erhvervsskole, den anden en konsulent der arbejder med bæredygtighed på erhvervsuddannelser.

Igennem samtalen får du indblik i:

• Hvordan man kan bruge ChatGPT til både viden og at få idéer til sit arbejde💡
• Hvordan en smedefaglærer kan indtænke bæredygtighed i undervisningen🌱
• Hvordan vi får flere smedefaglærte i fremtiden 🤔
• Hvordan man kan integrere nye læringsmål om 3D-print og robotter i smedeuddannelsen 🤖

Sidst i podcasten kan du høre nogle af de mange sjove fraklip der også kommer ud af sådan et eksperiment. For det er ikke uden udfordringer at bruge en chatbot og meget afhænger af ens evne til at prompte ChatGPT, hvordan man taler til den osv.

God lytning! 🎧

I denne episode er vi taget på besøg på den store uddannelsesinstitution ZBC. 
Skolen dækker det meste af Sjælland og har både handelsgymnasium, teknisk gymnasium og en masse forskellige erhvervsuddannelser.

Gæster i dette afsnit:
- Elizabeth Gawel, udviklings- og projektkonsulent ved ZBC

I dette andet afsnit taler jeg med Elizabeth Gawel som er projekt- og udviklingskonsulent og drivende for det grønne arbejde på ZBC. Hvilke erfaringer har hun gjort sig i sit arbejde med bæredygtighed? Hvordan finder man balancen mellem almen og mere fagspecifik grøn læring? Og hvilke gode råd har hun til andre skoler der vil booste deres bæredygtighedstiltag? 

Alt det kan du blive klogere på i denne episode af Videnscenterets podcast 💡🎧

I denne episode er vi taget på besøg på den store uddannelsesinstitution ZBC. 
Skolen dækker det meste af Sjælland og har både handelsgymnasium, teknisk gymnasium og en masse forskellige erhvervsuddannelser.

Gæster i dette afsnit:
- Elizabeth Gawel, udviklings- og projektkonsulent ved ZBC
- Martin Spuur Elholm, seniorkonsulent og ansvarlig for internationale projekter ved ZBC

Her i første afsnit taler jeg med Elizabeth Gawel og Martin Spuur Elholm der begge driver skolens arbejde med bæredygtighed. Hvordan griber de det an at være Verdensmålskole? Hvordan får man gratis hjælp til grønne tiltag? Og hvilke konkrete tiltag har de prøvet af? 

Alt det kan du blive klogere på i denne episode af Videnscenterets podcast 💡🎧

Dagens podcastepisode er med virksomheden Geovent A/S, der har hjemme i byen Løgstrup lidt udenfor Viborg.

Geovent beskæftiger ca. 40 medarbejdere, og er eksperter i procesudsugning af dampe, udstødningsgasser, støv m.m. i industrien, autoværksteder, farmaceutiske applikationer, klinikker og andre steder, hvor mennesker udsættes for skadelige stoffer

Hør CEO og medejer Thomas Molsen fortælle hvordan virksomheden arbejder strategisk med FN’s verdensmål. Og lad dig inspirere af deres grønne tiltag som bistader, ældreordning, ESG-rapport, produktudvikling, dannelse af lærlinge – og meget mere.

På de seneste tre år er virksomheden vækstet med hele 87%. Bliv klogere på hvilke udfordringer og overvejelser som dette giver anledning til, når man samtidig vil have øje for bæredygtighed og grøn omstilling.

Ifølge Thomas er det helt oplagt, at erhvervsskolerne sætter endnu mere fokus på bæredygtighed i uddannelserne. Udover en håndværksmæssig faglighed ser han ind i en fremtid med øget digitalisering, implementering af AI-løsninger og behov for mere og mere dataopsamling.

Undervejs i snakken kommer Thomas også med en super god idé til landets erhvervsskoler: Lad skolerne være facilitator for en samtaleplatform mellem lærlinge. Hvor de unge kan udveksle erfaringer og idéer fra deres respektive virksomheder, og give den viden videre til både faglærere og deres egne virksomheder. På en måde så man kan skabe kontakt mellem virksomhederne og handling og engagement blandt lærlinge.

God lytning!

Lyt med i denne episode af Videnscenteret for automation og robotteknologis nye podcast-serie, hvor vi er taget på besøg hos virksomheden jpbc a/s i Rødkærsbro. Virksomheden beskæftiger 115 ansatte og er en dansk underleverandør til rør- og pladebearbejdning, med stor erfaring indenfor laserskæring, stansning, bukning, svejsning og montage.

I dagens episode får du bl.a. indblik i hvordan jpbc a/s arbejder målrettet med bæredygtighed, hvorfor ”bæredygtighed handler om ordentlighed”, og hvilke gode råd virksomheden har til erhvervsskolerne.

Blandt mange bæredygtige initiativer kan nævnes: medarbejder med ansvar for bæredygtighed, skift til LED-lys, el-trucks, fiberlaser-skærer, stort fokus på medarbejdertrivsel, beregning af co2-aftryk og meget mere.

Medvirkende i dagens episode er Jan Johansen, procesingeniør med ansvar for bæredygtighed, samt ejer og direktør Henrik Høgh.

I 2023 var virksomheden én af tre nominerede til Business Viborgs Verdensmålspris. Gennem sparring med FN17 Business i Viborg udarbejder jpbc a/s en årlig udviklingsrapport med fokus på FN’s 17 Verdensmål. Bliv inspireret og læs Udviklingsrapporten fra jpbc a/s her: https://www.jpbc.dk/miljoe-og-baeredygtighed/ 

De har identificeret verdensmål 7 (Bæredygtig energi), 8 (Anstændige jobs og økonomisk vækst) og 12 (Ansvarligt forbrug og produktion) som mål, hvor de særligt kan gøre en forskel. Derudover har jpbc været nomineret til ”Årets SMV 2023 – ESG Frontrunner”, mens ejer og direktør Henrik Høgh i 2022 fik prisen som ”Årets SMV – Direktør”. 

God lytning!