國語日報．課外小學堂

你有上臺比賽的經驗嗎？在眾目睽睽之下，克服緊張的感覺，盡情演出，真的需要很大的勇氣！對於本文的小作家來說，要站上舞臺，難度又更高了，因為他是一位妥瑞氏症患者，只要一緊張，就會不自覺出現點頭等怪動作，但是小作家勇於面對自身的症狀、且自告奮勇的參加演講比賽，他能夠獲得好成績嗎？趕快來聽聽看吧！

小作家先以「上臺的經驗」作為全文開頭，表示自己需要克服更多障礙，引起讀者好奇。接著訴說發現自己是妥瑞兒的過程，但仍決定參加演講比賽。練習時，果然出現各種狀況，小作家還是勇敢的堅持到最後，終於成功解鎖夢想，完成人生第一次的比賽。這篇文章的架構，正符合本集要討論的「預期」寫作技巧。

林良爺爺曾說：「『當眾說話』是指一個人對許多人說話。旅行社導遊、博物館解說員、學校老師、公司各部門主管，還有一般的政治人物，都必須具備這種能力。有一位心理學家說：「當眾說話是每個邁向成功的人，必須具備的能力之一。」林良爺爺在讀小學的時候，也很害怕上臺說話呢。他在《今天 真好！》這本書的〈比賽〉，寫到一個小朋友康康參加比賽、摸索自己興趣的故事，老師鼓勵他別著急、好好準備，總會找到自己適合的方向！

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你喜歡花花草草嗎？有沒有試著在家裡的小陽臺或是辦公桌上放一些心儀的植物呢？看著自己悉心照顧的生命逐漸成長茁壯，展現獨特風采，是不是非常療癒呢？本篇文章小作家描寫在學校體驗種蔥的經過，從栽種、觀察、收成，到最後煮成蔥蛋吃下肚，過程中不僅收穫成就感，也收穫滿滿的相關知識、開拓視野。她還發現，原來自己種的蔥，和市場買的竟然有所不同！

本集要討論的是「分享」的寫作技巧。寫作時，掌握「分享」的感覺很重要。分享就是和他人共同感受，把自己的經驗說出來。例如種菜，除了描寫菜本身以及種植的經驗，也可以寫跟誰一起種：跟家人一起種菜，可以顯現親情的可貴；跟同學一起種菜，可以描寫友誼；還有種菜時體悟到的深層精神，包括為人處事的方式、學習的態度等，都可以多多分享。林良爺爺在《林良雨天的心晴》一書中的〈小植物園〉，寫小時候帶領弟妹整理空地、種植物水果，寫出「分享的經驗」，也分享了自己的成就感和喜悅。趕快來聽聽看吧！

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這篇記敘文，作者描寫的是「和好朋友一起準備參加程式設計大賽」的心路歷程。作者和好朋友組隊參加Scratch大賽，並取隊名為「牡羊隊」。兩人原本自信滿滿，研究Scratch後才發現程式太複雜，卻又無法解決很心慌。後來，兩人接受培訓，發揮強項，分配各自任務，終於重拾信心，準備接受挑戰。文中描寫了準備期間心境的變化和體會。
本集要討論的是「氣氛」的寫作技巧。寫作時氣氛的營造很重要，在描述不同情境時會有不同的氣氛。氣氛營造得成功，文章才會讓人感動！

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你喜歡看運動比賽嗎？去年東京奧運，中華健兒們的精采表現彷彿歷歷在目，運動場上的熱血競技和華麗優美的動作，令人屏氣凝神，看得目不轉睛！勇於挑戰新事物的小作家，也是在觀看足球轉播時，被帥氣的進球特寫吸引，才對這項運動產生興趣，決定報名足球課！不過，對初學者來說，足球的腳下功夫比運用雙手的運動更需要練習與適應，小作家覺得「追球的時間比踢球時還多」、「射門時，球鞋還會跟著球一起飛出去！」趕快來聽聽看小作家分享的有趣經驗吧！

本集要討論的是「動態」的寫作技巧。意思就是用形象生動的語言文字，把人物或景物當下的狀態，具體的、像畫圖一樣的描繪出來，讓讀者就像是親眼所見，對文章有更深刻的了解和體悟。其實，不光是寫作文，連平常說話的時候，運用這種「動態」描繪的能力，都可以讓聽眾更加身歷其境呵！

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你有沒有站在舞臺上，面對臺下滿滿的觀眾進行表演的經驗呢？相信第一次的演出都是令人緊張難忘的回憶。本篇文章小作家描寫參加演奏會，第一次站上國家級音樂廳、和100把大提琴一起演奏的美好經驗。一開始小作家也只是一名臺下的觀眾，看了表演之後期待自己也能成為臺上的演出者，幸運入選後，開始接受緊鑼密鼓的高規格訓練。團練雖然辛苦，小作家不但不覺得累，反而滿心期待演出。踏上舞臺那天，由緊張的情緒轉變為從容且自得其樂，為自己留下了珍貴的回憶。網路上也可以搜尋到「100把大提琴」的演出呵！
本集要討論的寫作技巧是「時間」裡「自從……」的用法。「從」就是「由」，表示時間的起點，是一個從屬連接的句型；文章開頭說的，和後面要講的事，中間有一段時間的經過。例如小作家是從兩年前在衞武營觀賞大提琴的演出，到去年暑假參加甄選入選。當要說一個「時間很長遠的」、「影響很大的」事情時，就可以用「自從」。

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這是非常熱血的一篇文章，主題寫的是：小作家和爸爸一起參加「泳渡日月潭」活動，挑戰征服日月潭，也展現勇敢挑戰自我極限的精神。網路上流傳臺灣人必須完成三件事，分別是：泳渡日月潭、登玉山，還有騎單車環島。你們家有人做過其中這幾件事嗎？歡迎你在底下留言告訴大家！
小作家從日月潭的朝霧碼頭下水，游到對岸的伊達邵碼頭，全程有三千公尺。小作家今年第一次泳渡日月潭，還不滿九歲，看著遼闊的日月潭，難免有些害怕，但仍然勇敢的跳下水。接近終點時，果然發生體力不夠的問題。不過，在爸爸的鼓勵和自己的堅持下，成功征服日月潭。
本集要討論的寫作技巧是「運鏡」。你看過電影嗎？「運鏡」是指利用攝影機鏡頭或機身在位置上的改變，以引導或改變觀眾的注意力。 「運鏡」前，要有一套想好的順序和邏輯。寫文章也是這樣。林良爺爺在《永遠的孩子》一書中的〈海灘散步〉這篇文章裡，寫過自己小時候和同學，以及和一家人去海灘散步的情形。他在文章中的裡的「運鏡」，也經營出一家人在海灘散步的幸福感。

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小作家利用假期，和妹妹一起參加大自然體驗課程，本該是認識學習新事物的美好經驗，小作家卻鬧了個大笑話，到底是怎麼回事呢？趕快來聽聽看吧！本篇文章還介紹了古人的生活智慧，小作家使用的八卦魚網，原來是阿美族人在近海或溪流捕撈魚蝦的工具，不必用餌料，只利用扭腰的力道，把八卦網從45度角拋甩出去；撒出去的網子形狀越圓，魚網的面積越大，網到的魚蝦就越多。是不是很厲害？

本集要討論的寫作技巧是「力量」。要怎麼讓文章有力量呢？可以藉由內容的知識含量呵！知識能夠使人思想豐富，讓人更聰明。獲得知識，經過思考，就能產生力量，解決帶來困擾的問題。林良爺爺在《雨天的心晴：林良給青少年的55個愛的鼓勵》一書中，描述了小時候過中秋參加「博狀元餅」的故事，詳細說明這項民俗活動的玩法，為讀者增廣見聞！創造文章的力量、言之有物，要靠經驗豐富！小作家們記得多嘗試、多體驗，或多閱讀書報，勤做筆記，就能寫出有「力量」的好文章呵！

範文題目／烏龍小漁夫
刊出時間／111年09月19日《國語日報》第九版
範文作者／陳宇昕（臺中市西區忠信國小五年三班）
讀解析／林瑋
剪接後製／陳鈺翔
製作團隊／國語日報副刊編輯群

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天真無邪的小朋友就像是充滿希望的幼苗，為家庭帶來溫暖，為世界帶來生命力。小作家的學校為他們安排了很有意義的學伴，是長照中心的阿公阿媽們，受到疫情影響，小作家和同學們今年才終於有機會前往長照中心，親身扮演照服員，體貼的照顧銀髮長輩，幫忙量血壓、測額溫，一起玩桌遊，帶阿公阿媽出去晒太陽，雖然從來沒有見過面，卻一同度過一段愉快的時光，真切體驗了「生命教育」。臺灣已步向高齡化社會，小作家能參與體驗長照中心照服員的工作，從中獲得許多感觸，真是意義非凡！

本集要討論的寫作技巧是「層次」。寫作敘述事情要有條理，有順序，閱讀起來才不會有紊亂感，就像把房間整理得井井有條，令人感到舒適自在。如何安排文章的層次感呢？我們可以依照時間順序或是環境位置；描寫時，除了「人」和「事」，也可以加上寫「物」，例如形容陳設和布置等。林良爺爺在《林良雨天的心晴》書中的〈庭院〉一文，從屋子的方位到院內的植物，從天上的飛鳥再回到自己的體悟，一層層的述說自家可愛的小庭院。設計「層次」，使讀者的想像有所依循，這也是用文字營造畫面感的方法之一呵！

範文題目／小小照服員
刊出時間／111年09月12日《國語日報》第八版
範文作者／陳思銓（桃園市桃園區桃園國小三年五班）
導讀解析／林瑋
剪接後製／陳鈺翔
製作團隊／國語日報副刊編輯群

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這篇記敘文，是臺中市小作家的文章，主題寫的是空中瑜伽課的情景。
小作家在文章中，為我們展現了熱情的力量。她說，今年暑假學了一樣新奇的運動，名字叫做空中瑜伽。作者主動要求上這堂課，獨自進教室上課，別人卻是親子一起。她用心學習老師教的動作，正覺得滿意時，卻突然從掛布上跌落，頭腫起一個大包。但作者描寫不怕摔，堅持繼續上課，學會更多動作。一起來聽聽她是如何享受上空中瑜伽課吧！
本集要討論的寫作技巧是「呼應」。前後呼應的寫作手法，就是文章開頭和結尾，說明、呼應的是同一個意思、同一種情緒，前後互相照應。像這篇文章如果你念完了第一段，直接跳去念最後一段，特別會有前後呼應的感受。本集介紹林良爺爺寫的《會走路的人》，當中一篇提到「不怕艱難」的文章，用來鼓勵小朋友：動念做一件事，確立目標以後，就不要怕艱難。

範文題目／空中瑜伽樂優游
刊出時間／111年09月05日《國語日報》第九版
範文作者／范雋炘（臺中市北區育仁小學五年信一班）
讀解析／林瑋
剪接後製／陳鈺翔
製作團隊／國語日報副刊編輯群

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這篇記敘文，是彰化小作家的文章，主題寫的是體驗插秧活動，在田中進行一場「插秧對弈」。義工教導如何插秧，小作家發現田土如棋盤，樣子是土上交錯線條形成的
小方格。田裡的人化身棋子，進行插秧對弈，小作家也加入，開始攻城掠地。 在辛苦插秧後，全身沾滿泥巴，跳入水中清洗，體驗農夫消暑方式。透過體驗活動，小作家了解農人的辛苦，決心不再浪費食物。
本集要討論的寫作技巧是「想像」。著名物理學家愛因斯坦曾經說過一句名言：「想像力比知識更重要！」在寫作中，想像當然是非常重要的事。要寫出優美的文章，更要發揮豐富的想像力。想像要夠特別，才會有新鮮感，當中更要與生活經驗相結合，有美感，有情意，文章或詩句才會有意思。例如林良爺爺在《有人緣的香蕉》的〈有人緣的香蕉〉這篇文章裡，談過他對香蕉的感情，也因此說出「香蕉是一種很有人緣」的水果。

範文題目／田中對弈
刊出時間／111年08月29日《國語日報》第八版
範文作者／劉詩妍（彰化縣湖南國小三年乙班）
讀解析／林瑋
剪接後製／陳鈺翔
製作團隊／國語日報副刊編輯群

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